Príprava detí na školu: Praktické tipy pre milujúcich rodičov
Sme už chorí a unavení z týchto hacknutých fráz, že „všetci ľudia sú iní“a každé dieťa si vyžaduje individuálny prístup k učeniu. A v praxi v tom často zlyháva rodina aj škola. Akékoľvek výchovné opatrenia a úspešná príprava na výcvik si vyžaduje, aby sme presne vedeli, ako funguje psychika dieťaťa. V čom sa jedno dieťa líši od druhého, prečo má presne také vlastnosti, vlastnosti, túžby a priority?
Objem akademickej záťaže, ktorú musí dieťa zvládnuť počas školskej dochádzky, sa z roka na rok zvyšuje. Príprava detí do školy sa preto stala urgentnou potrebou, vďaka nej sa novo vyrobená študentka bude môcť cítiť sebaisto a pokojne.
Pre rodičov však môže byť ťažké zistiť, čo škola vyžaduje a aký výcvik si vyžaduje konkrétna zručnosť. Existuje však aj takzvaná psychologická pripravenosť. Je dôležité, aby deti cítili túžbu učiť sa a mohli sa bezpečne prispôsobiť v skupine rovesníkov. Iba v takom prípade im bude škola robiť radosť a nestane sa z nich dlhodobá drina.
Rôzne postavy - iný prístup
Sme už chorí a unavení z týchto hacknutých fráz, že „všetci ľudia sú iní“a každé dieťa si vyžaduje individuálny prístup k učeniu. A v praxi v tom často zlyháva rodina aj škola. Akékoľvek výchovné opatrenia a úspešná príprava na výcvik si vyžaduje, aby sme presne vedeli, ako funguje psychika dieťaťa. V čom sa jedno dieťa líši od druhého, prečo má presne také vlastnosti, vlastnosti, túžby a priority.
Ako vysvetľuje systémovo-vektorová psychológia Jurija Burlana, každá osoba, či už je to dospelý alebo batoľa, má svoj vlastný súbor vrodených vlastností a vlastností, ktoré sa nazývajú vektory. Určujú naše túžby a túžby, naše schopnosti. Bez presného poznania toho môžu byť naše pokusy pripraviť sa na učenie nielen neplodné, ale aj škodlivé.
Študenti sú rôzni, požiadavky sú rovnaké
Na druhej strane škola kladie na dieťa štandardizované požiadavky. Prispôsobenie sa učeniu si vyžaduje odbornú prípravu v týchto oblastiach:
- príprava jemnej motoriky dieťaťa na písanie;
- zručnosti čítania a počítania, najjednoduchšie aritmetické operácie;
- dostatočná úroveň rozvoja reči a imaginatívneho myslenia (schopnosť zostaviť príbeh z obrázka, prerozprávať text);
- dostatočný prísun vedomostí o svete okolo (ročné obdobia, rastliny a zvieratá, ľudské profesie atď.);
- psychologická pripravenosť na formát výučby poskytovaný školou (dostatočná úroveň rozvoja pozornosti, myslenia a pamäte, schopnosť kolektívneho prispôsobenia sa a dodržiavania všeobecných požiadaviek).
Je možné predškoláka na takýto vzdelávací formát úspešne pripraviť, berúc do úvahy jeho vrodené schopnosti? Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana hovorí, že je to možné. Tento štandardizovaný zoznam zručností zvládne každý predškolák, ale príprava každého dieťaťa musí brať do úvahy zvláštnosti jeho psychiky.
Ako naučiť fidget
Prípravou detí do školy sú obzvlášť znepokojení rodičia, ktorých dieťa je šikovné a pohyblivé a ťažko sa sústredí na študovaný materiál. Najradšej má aktívne hry a šport, ale môže byť ťažké ho usadiť za stôl. Ako byť? Škola bude od neho koniec koncov vyžadovať vytrvalosť a pozornosť.
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana vysvetľuje, že taký obratný a pohyblivý, konkurencieschopný a usilujúci sa o vodcovský divoš je vlastníkom vektora kože.
Od prírody má dobré dizajnérske schopnosti, má flexibilné logické myslenie. Dieťa v koži zvyčajne ľahko ovláda aritmetické a počítacie schopnosti.
Špeciálne hry pre tých najrýchlejších
Na tieto vrodené vlastnosti sa možno spoľahnúť, aby sa vaše dieťa ľahšie naučilo potrebný predškolský program. Skúste mu predstaviť akékoľvek vzdelávacie informácie v podobe hry v prírode. Môžete napríklad študovať čísla pomocou „klasiky“nakreslenej na asfalte.
Naučiť sa čítať z rutiny sa dá premeniť na riešenie nejakého fascinujúceho puzzle; dieťa s pokožkou skôr vyrieši problémový problém, ako keď bude čítať nahlas monotónne.
Početní dizajnéri s malými detailmi, remeslami origami alebo volumetrickými 3D hádankami pomôžu pripraviť ruku fidgeta na písanie.
Stavba je prirodzená schopnosť, ktorú také dieťa má, určite mu prinesie radosť.
Rozvoj imaginatívneho myslenia a reči, ktoré škola vyžaduje, je tiež oveľa jednoduchšie sprostredkovať pokožke dieťaťa v aktívnej hre. Takéto dieťa bude schopné pozerať sa na obrázok iba na pár sekúnd, ale je možné z neho vytvoriť aktívny príbeh a hrať tento príbeh v pohybe.
Pri vývoji fidgetov je dôležitá disciplína, adekvátny systém zákazov a obmedzení a každodenná rutina. Tento prístup mu bude schopný ďalej zabezpečiť potrebnú vytrvalosť, ktorú škola vyžaduje.
Najlepší študent
Dieťa s análnym vektorom má od prírody úplne inú psychiku. Potenciálne je najlepším študentom, naučiť sa a zhromažďovať vedomosti je jeho prirodzenou túžbou. Škola sa pre neho môže stať najobľúbenejším a najžiadanejším miestom, ak rodič dodržiava systémové odporúčania pre výchovu a vzdelávanie takého dieťaťa.
Análne dieťa je pomalé a neaktívne. Spracovanie informácií mu trvá viac času, pretože ich na vstupe analyzuje, usporiada si ich v hlave a usporiada ich do „neurálnych schránok“.
Bez znalosti psychológie vektorového systému Jurija Burlana často robíme tú istú chybu: snažíme sa ponáhľať a naliehať na také pomalé dieťa.
Pomaly tvrdohlavý - hľadá zvláštny prístup
"No, koľko toho ešte budeš kopať!" Poďte rýchlo! “- nalieha rodič, a tým spôsobuje veľké škody. Takéto prerušenie procesov myslenia pomalého dieťaťa časom vedie k tomu, že spravidla začína „upadať do strnulosti“, „zasekávať sa“aj pri odpovedi na najjednoduchšiu otázku. Navyše, keď sa análnemu dieťaťu bráni, začne byť tvrdohlavé a neskôr môže z tohto dôvodu odmietnuť štúdium.
Doprajte takémuto dieťaťu viac času na premýšľanie, nerušte ho. Je lepšie organizovať tréning v pokojnej atmosfére za stolom alebo sedením na pohovke.
„Vodca Redskins“alebo „Záchranári, vpred!“
V detskom kolektíve je malé percento (asi 5%) detí s vektorom močovej trubice. Toto sú prirodzení vodcovia detskej „smečky“. Vôbec nevnímajú zákazy a obmedzenia, takže je zbytočné ich do niečoho nútiť. Potrebujú iný prístup.
Pokus o „zlomenie“detí z močovej trubice je zločinom proti spoločnosti, pretože sú našou budúcnosťou. Úsilie o neznámo, budúci objavitelia, uskutočnenie brilantných prielomov - takto ich popisuje systémovo-vektorová psychológia Jurija Burlana.
Je možné pripraviť takého „malého vodcu“na to, čo škola vyžaduje, spoliehajúc sa na jeho prírodný majetok - zodpovednosť za stádo. Nech sa fráza „Vasya, bez teba si s nami neporadíme“stane kľúčovou frázou v tvojom apelovaní na neho. Vypočítajte, koľko sladkostí a jabĺk musíte vziať každému na piknik. Zorganizujte hru na „záchranu“mamy alebo kamarátky, počas ktorej musí plniť najrôznejšie vzdelávacie úlohy.
Obrazné a abstraktné myslenie
Každý predškolák môže rozvinúť dostatočnú úroveň obrazného a abstraktného myslenia, ktoré škola vyžaduje. Existujú však deti, pre ktoré sú takéto schopnosti prirodzené.
Ako vysvetľuje psychológia systému a vektora Jurija Burlana, dieťa s vizuálnym vektorom má schopnosť imaginatívne myslieť, zatiaľ čo geniálnym držiteľom abstraktného myslenia je zvukový inžinier.
Deťom s vizuálnym vektorom sa odporúča čítať rozprávky o empatii a súcite, pretože sú od prírody veľmi citlivé a emotívne.
Učebné schopnosti pre nich možno pretaviť do hry so súcitom - napríklad keď vizuálne dieťa hrá rolu zdravotnej sestry alebo lekára.
Od útleho detstva sa deti so zvukovým vektorom zaujímajú o otázky, ako svet funguje a odkiaľ sa to všetko vzal. V budúcnosti sa z neho môže stať geniálny vedec, ale to si vyžaduje vývoj jeho vlastností už od útleho veku.
Tréningové zaťaženie pre nich možno určiť na základe tohto prirodzeného záujmu zvukára: spoločne nakreslite mapu hviezdnej oblohy alebo spočítajte počet kostí v ľudskej kostre na anatomickom atlase.
Škola je radosť
Triedy v systémovo-vektorovej psychológii Jurija Burlana vám umožnia presne určiť prirodzenú štruktúru psychiky vášho dieťaťa, pretože moderná osoba je vlastníkom 3 - 5 vektorov naraz. Mnoho našich poslucháčov zanechalo spätnú väzbu o tom, ako hlboko sa naučili porozumieť svojmu dieťaťu.
Vďaka týmto vedomostiam môžete nielen zvoliť najoptimálnejší predškolský program pre vaše dieťa. Budete mať možnosť vidieť z vnútra psychiku a stav každého učiteľa a pedagóga, ktorému svojmu dieťaťu dôverujete. Kvôli pracovnému zaneprázdneniu musia moderní rodičia často delegovať oprávnenie na rozvoj potrebných zručností na odborníkov v materskej škole alebo v klube raného rozvoja.
Poskytnite svojmu dieťaťu najoptimálnejšie podmienky pre rozvoj a škola mu bude robiť radosť.
Zaregistrujte sa na bezplatné úvodné online prednášky Jurija Burlana.
