Anya Nosova z televízneho seriálu School
Aký je zmysel tohto života? Prečo je to všetko potrebné? Prečo musím vstávať každé ráno? Ako žiť medzi týmito úbohými obyvateľmi? Prečo ísť do nejakej hlúpej školy?
Nie je to tak dávno, čo sa na kanále One vysielala škandálna séria „Škola“, ktorú režírovala Valeria Gai Germanika. O seriáli a jeho postavách sa diskutovalo v najrôznejších televíznych programoch a tlačených médiách a mená Budilova, Nosova a mnohých ďalších sa dokonca stali známymi.
Tajomstvo dramatického úspechu tejto série spočíva v tom, že presne odráža realitu. Iba geniálni režiséri a scenáristi dokážu zobraziť realitu takú, aká je, prakticky bez toho, aby ju skresľovali prostredníctvom svojho subjektívneho videnia.
Takmer všetky postavy série „Škola“a ich vzájomné vzťahy sú systematické. Tento článok sa zameria na Aňu Nosovú, hlavnú postavu série.
Pamätáte si, kto hral Nosovu v seriáli „Škola“, je ťažké herečku pomenovať, takže Valentina Lukashuk a jej hrdinka sú si navzájom blízke. Ľudia, ktorí Valentinu poznali pred projektom, s istotou tvrdia, že Anya je Valentina sama. „Táto rola sa mi nedáva len tak,“je si istá herečka. Keď Anya Nosova zomrela, mnoho divákov si bolo istých smrťou herečky, nie hrdinky.
Mnohí tvrdia, že problém Anyy Nosovej je v samotnej Anye Nosovej. Napriek všetkým svojim trapasom je Anya absolútne normálny človek, sú ich tisíce. Diváci série ju úprimne milovali, mnohí so sebou identifikovali hrdinku V. Lukashuka, hľadali v sieti fotografie Nosovej zo série „Škola“, aby cítili prítomnosť tohto zložitého dievčaťa v ich živote.
Vďaka svojim prírodným vlastnostiam je ona, zdravá osoba, veľmi egocentrická a v očakávaní porozumenia od ostatných, naopak, čelí úplnej absencii. Koniec koncov, vyžaduje to, aby nezdraví ľudia porozumeli svojim zážitkom a vnemom.
Celé jej správanie je diktované nevedomým vnútorným trápením. A požaduje, aby jej boli zodpovedané otázky:
Aký je zmysel tohto života? Prečo je to všetko potrebné? Prečo musím vstávať každé ráno? Ako žiť medzi týmito úbohými obyvateľmi? Prečo ísť do nejakej hlúpej školy?
Prečo počúvať kdákanie babičky, ktorá sa vôbec „nelepí“na to, čo sa deje? Prečo by som mal zo dňa na deň trpieť, za čo?
Hľadá, žiada odpoveď na svoje otázky, a keď narazí na múr nedorozumenia, začne si o ňu búchať hlavu.
Väčšina ľudí, ktorých táto otázka netrápi, nechápe jej trápenie. Majú aj tak vynikajúci život, všeobecne sa domnievajú, že všetky takéto problémy pochádzajú z „veľkej mysle“. Sú to tí, ktorí hovoria: „No, ži ako všetci ostatní, čo ešte potrebuješ?“Snažia sa vysvetliť jej problém cez seba, cez svoje vektory a potreby. Robíme to vo všetkom: ak necítime v sebe rovnaké potreby, potom veríme, že taký človek je minimálne chorý alebo sa jednoducho „opije“.
Iní majú všetky dôvody nenávidieť Anyu Nosovú, pretože nemôžu za to, že nepochopili výkriky Anyinej duše. Ako môžete prijať osobu, ktorá napríklad príde a začne sa s vami rozprávať v sanskrte a potom vás začne urážať, že ste takí hlúpi a nepočujete ho? Pre svoje okolie to vyzerá takto.
V škole sú tomu do istej miery schopní porozumieť iba ďalší nosiči zvukového vektora: Arseny Ivanovič, Dyatlov, Epifanov a čiastočne Kashtanskaya. Zvyšok postáv sa s ňou v tejto veci neprekrýva.
Sila charakteru Anyy spočíva v tom, že nepochybuje o sebe, nepochybuje o oprávnenosti svojho hľadania. V túžbe zorientovať sa Anya nestojí na obradoch s nikým. Keď stratila dôveru v svoje okolie, vopred všetkým vyvesuje štítky, bez toho aby zachádzala do detailov a preto si ani nevšimla tých, ktorí sa jej snažia nejako pomôcť. Toto je jej chyba.
Temperament rastie z generácie na generáciu a spôsobuje u ľudí čoraz väčšiu túžbu a čoraz viac utrpenia za to, že neplnia svoju konkrétnu úlohu. Zvukový vektor už nie je naplnený filozofiou, hudbou ani fyzikou. Dominantná zvuková túžba mučí ako boľavý zub a zúfalo sa dožaduje jeho realizácie.
Odtiaľ je veľmi dobre rozpoznateľným zvukovým leitmotívom túžba praštiť atómovým bombou do celého sveta len preto, že nevidíte zmysel vo svojom každodennom nezmyselnom utrpení.
Pred rehabilitačným centrom sa pokúsila nájsť zmysel svojho života, zbližovala sa s Thornom a Melaniou v nádeji, že nájde odpoveď v ich neuváženom životnom štýle. Emo nie je jej prostredie. Emo je iba prejavom vlastnej prázdnoty, exhibicionizmu nerozvinutej vizuálnej individuality. Toto je túžba prejaviť sa, upútať pozornosť, bez schopnosti túto túžbu sublimovať, vniesť do nej akúkoľvek sémantickú záťaž pre ostatných.
Samotná Anya v skutočnosti nesie to vnútorné jadro, presne tú nevyhnutnú podporu, ktorú sa tak neúspešne snaží nájsť mimo seba. Celý jej život sa zmení od samého okamihu, hneď ako sa v nej objaví zmysel, alebo aspoň náznak toho, kde sa dá nájsť. Keď spieval Viktor Tsoi, „mohol by si zomrieť, keby si vedel, za čo máš zomrieť.“
Pod systémovým röntgenom vidíme nahú Anyu z televízneho seriálu „Škola“: zvukára, ktorý nedostal výplň, nevyvinuté vizuálne oko. Zvukový vektor obsahuje obrovský potenciál túžby spoznať zmysel života. Vízia je schopnosť vcítiť sa a súcitiť. Pri správnom smere by Anya dokázala posúvať hory.
Má mocný temperament a nikdy by sa neuspokojila s mizernými a smiešnymi pokusmi nájsť zmysel vo všetkých druhoch náboženstiev, siekt, vier a filozofií. Pre ňu je to všetko lusk, povrchné.
Pokiaľ ide o zvukový vektor, všetky tieto otázky sú najreálnejšie a zvyšok života je prázdny. Anya nenašla odpovede na ne a zomrela s prázdnou nádobou s tabletkami v ruke. Samovražda …
Všetko mohlo byť inak. Keď sa totiž objaví aj ten najvzdialenejší náznak odpovede, hľadanie končí. Cesta k cieľu začína, a tá je už celkom iná.
Viac sa o zvukovom vektore dozviete na psychologických tréningoch Yuriho Burlana. Registrácia na bezplatné online prednášky o systémovej vektorovej psychológii na odkaze: