Výchova krikom. Ako určite zlomiť život dieťaťa
Sami sa uchýlime k takýmto metódam vzdelávania a považujeme za normálne plakať v materských školách a školách. Myslíme však na to, aké to je v tejto chvíli pre dieťa? Aká je cena takéhoto vzdelávania?
Chceme dať deťom všetko najlepšie, ale z nejakého dôvodu im to nemôžeme vždy vysvetliť. Čo robiť, keď sa dieťa správa, neposlúcha, ignoruje žiadosti? Vysvetľujeme - nepočuje, je tvrdohlavý, rozmarný. Začneme byť podráždení, nahnevaní - a postupne prechádzame k kriku. Ako inak sa s ním porozprávať, ak nechápe inak!
Vrháme na deti svoju nemohúcnosť, kričíme, čo nedokážeme vysvetliť. Možno na chvíľu dostaneme želanú reakciu: prestal sa dostávať pod nohy, piatykrát prepísal svoje domáce úlohy, zhromaždil rozptýlené hračky, takže sa zdá, že krik je účinná metóda.
Sami sa uchýlime k takýmto metódam vzdelávania a považujeme za normálne plakať v materských školách a školách. Myslíme však na to, aké to je v tejto chvíli pre dieťa? Aká je cena takéhoto vzdelávania?
Signál nebezpečenstva. Zachráňte sa, kto môže
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana ukazuje, ako sa výchova plačom odráža na stále sa rozvíjajúcej psychike dieťaťa. Každá osoba od narodenia je obdarená mentálnymi vlastnosťami - vektormi. Existuje celkovo osem vektorov. Od toho, aké vektory človek má, závisia jeho túžby, myšlienky, schopnosti, formuje sa životný scenár.
Vlastnosti psychiky, s ktorou sa rodíme, sú v nevyvinutom stave. To znamená, že dieťa je ako malý primitívny človek, ktorý sa musí vyvíjať na úroveň zodpovedajúcu modernej spoločnosti. A našou úlohou je pomôcť mu v tom. Detstvo je najdôležitejším obdobím pre formovanie ľudskej psychiky, pretože k vývoju vektorov dochádza pred koncom prechodného veku (do 16 - 17 rokov).
Najdôležitejšou podmienkou pre správny vývoj dieťaťa je pocit bezpečia a bezpečia. V prvom rade tento pocit získava od svojej matky, po druhé - od všeobecnej atmosféry v rodine, od ostatných členov. Keď je matka pokojná a šťastná, keď má rodina vrúcnu a dôveryhodnú atmosféru, keď rodičia chápu vrodené vlastnosti dieťaťa, podporujú ho, oceňujú jeho názor, potom sa dieťa cíti bezpečne a rastie a vyvíja sa normálne. Ale aj najpriaznivejšie podmienky pre dieťa môžu byť prekrížené plačom.
Krik je najsilnejším stresom pre dieťa aj pre dospelého. Dôvody sú v našej psychike. Nevedome plač vnímame ako signál ohrozenia života. V staroveku túto úlohu zohrával človek s orálnym vektorom, ktorý kričal a varoval všetkých pred nebezpečenstvom. Keď osoba s orálnym vektorom kričí, nevedomie okamžite reaguje.
V tomto okamihu sa naše vedomie vypne a spustí sa prirodzený mechanizmus - zachrániť náš život za každú cenu. Človek sa zmení na zviera schopné jediného činu - zachovať sa za každú cenu. V tomto stave je schopný za jednu sekundu vyskočiť na strom a neskôr si o tom už ani nepamätá. Napokon, adrenalín sa zmenšil z rozsahu, vedomie nefungovalo, a teda pamäť.
Čo sa stane s dieťaťom, keď naňho neustále kričí? Je nadmerne stresovaný. Nemôže myslieť, nedokáže pochopiť, čo sa deje. Krik je duševný útok, ktorý vedie k psychickej traume, z ktorej obzvlášť ťažké sa nedajú vyliečiť. Ak je na dieťa neustále kričané, potom sa jeho krehká psychika zastaví vo vývoji. Dieťa stráca pocit bezpečia a istoty, najmä ak na neho matka kričí, pretože práve od nej by malo dostať v prvom rade pocit stability a ochrany.
Moderné deti majú taký objem psychiky, že ľahko môžete spôsobiť zranenie krikom. Aj keď rodičia dokázali prestať na dieťa kričať, potom to možno urobiť v škole alebo v škôlke. Toto sa nesmie dovoliť, musí sa proti tomu bojovať. Následky takéhoto nadmerného stresu na seba nenechajú dlho čakať. Výkrik zabráni rozvoju akýchkoľvek vektorov. Najťažšie následky však majú deti so zvukovým a / alebo vizuálnym vektorom.
Vizuálny vektor. Krik je priama cesta k strachu
Deti s vizuálnym vektorom sú najemotívnejšie a najpôsobivejšie. Iba také deti majú vrodený strach zo smrti. A môže sa prejavovať rôznymi spôsobmi. Práve tieto deti sa boja tmy, pýtajú sa, aby nechali zapnuté nočné svetlo, môžu sa zľaknúť náhlych pohybov, plakať pri pohľade na klauna v cirkuse. Vďaka správnemu vývoju sa učiaci sa vizuálni učia pretaviť emócie strachu o seba, o svoj život, na empatiu, sympatie a lásku k druhým. Jedine tak môžu prestať mať strach o seba.
Keď je vizuálne dieťa vystavené kriku, prežíva najsilnejší strach o svoj život. V takom stave sa jeho vlastnosti nemôžu rozvíjať. Vystavenie kriku vedie k tomu, že človek je navždy uväznený strachmi a fóbiami, ktoré otrávia jeho život. Emocionálne oko môže na plač reagovať hystericky. Takže vyleje hrôzu, ktorá sa ho zmocní v tejto chvíli.
Ak v takýchto podmienkach prejde detstvo človeka s vizuálnym vektorom, potom v dospelosti nebude pre neho ľahké prispôsobiť sa spoločnosti. Môže mať sklon k hysterike, trpí tým, že je pre neho ťažké prejaviť emócie. Aj keď je potenciálne schopný realizovať svoju emocionalitu v zmyselných párových vzťahoch, v profesii lekára alebo v akejkoľvek inej, kde možno prejaviť empatiu a sympatie.
Psychológia systémového vektora ukazuje, že deti s vizuálnym vektorom reagujú ostro, keď kričia na iného. Berú to na seba, prežívajú hrôzu, akútny pocit zraniteľnosti a neistoty. Je to vizuálne dieťa, ktoré bude plakať, keď kričí na svojho priateľa, najmä keď otec kričí na svoju matku. Škandálne scény medzi rodičmi môžu výrazne narušiť schopnosť diváka vytvárať v budúcnosti zrelé párovacie vzťahy.
Zvukový vektor. Pred autizmom a schizofréniou - jeden výkrik
Dieťa so zvukovým vektorom je vážne, tiché, zamyslené. Zvukový vektor je najintrovertnejší, preto pre jeho správny vývoj potrebuje jeho majiteľ ticho a príležitosť byť sám, premýšľať. Zvukár sa bude musieť naučiť sústrediť nie na seba, ale na svet okolo seba a potom na ľudí. A iba v tichosti sa môže naučiť to robiť. Ak poskytnete malému zvukárovi správne podmienky pre vývoj, bude mať príležitosť rozvinúť svoju abstraktnú inteligenciu. Sú to zvukoví inžinieri, ktorí sú schopní vytvárať vynikajúce nápady, chápať tajomstvá vesmíru a byť talentovanými vynálezcami.
Deti so zvukovým vektorom reagujú na hlasnejšie zvuky bolestivejšie ako ostatné. Najcitlivejším senzorom takéhoto dieťaťa je ucho. Dieťa môže utiecť z hlučnej detskej párty, skryť sa v skrini pred škandalóznymi rodičmi, aby nepočulo hlasné zvuky. Zvukový technik sa môže vyhnúť komunikácii s niekým, komu je nepríjemný hlas.
Krik je silný zásah do psychiky malého zvukára. Ak divák na výkrik reaguje emóciami, potom sa zdravý človek, naopak, stiahne do seba.
Akýkoľvek hluk je pre neho nepríjemný, preto sa snaží akýmkoľvek spôsobom vyhnúť nepríjemným zvukom. Ak existuje veľa bolestivých zvukových efektov, potom namiesto toho, aby sa sústredil na zvuky okolitého sveta, „utečie“dovnútra a skryje sa pred hlukom traumatizujúcim jeho sluch. Stáva sa pre neho ťažké kontaktovať ľudí, pretože sa kvôli tomu musí dostať zo spásneho ticha svojich vlastných myšlienok. Ak je neustále v takýchto podmienkach, môže úplne prestať interagovať s okolitým svetom, opúšťať ho a uzatvárať sa do seba.
Krikom vyčarujeme vývoj všetkých vlastností zvukára. Stratí schopnosť učiť sa, nemôže sa sústrediť a môžu sa u neho vyskytnúť problémy s ušami. Ak je zvukár neustále pod tlakom kriku, vedie to k vážnym poruchám. Autizmus, schizofrénia, depresia sú dôsledkom kričiaceho vzdelávania.
Zvukový technik je človekom zmyslu, človekom svojho slova. Preto vývoj zdravého dieťaťa brzdí nielen kričanie, ale aj urážanie, ponižovanie a obscénne slová. Keď urážame také dieťa, zabíjame jeho nervové spojenia zodpovedné za učenie. Každý, kto by sa potenciálne mohol stať géniusom a robiť najdôležitejšie objavy, sa nestane schopný zvládnuť najjednoduchšie vedomosti.
Chráňte dieťa pred krikom
Mnoho rodičov svoj plač zdôvodňuje tým, že dieťa inak nepočuje, nechápe, neposlúcha. Je však možné zmrzačenú psychiku dieťaťa ospravedlniť neschopnosťou nájsť správny prístup k vzdelávaniu?
Môžete si sľúbiť, že to už nikdy viac neurobíte, že pôjdete kričať do inej miestnosti, budete piť upokojujúce lieky, že budete zakrývať oči pred metódami vzdelávania v materských školách a školách, ale problém sa tým nevyrieši. A nejde o vôľu, je to oveľa jednoduchšie. Keď pochopíme, prečo chceme kričať, prečo sa dieťa správa takto a nie inak, potom túžba plakať zmizne a deje sa to prirodzene. Rodičia, ktorí sa naučili rozumieť svojim deťom, potvrdzujú, že je možné sa zbaviť kriku:
Stačí pár prednášok a všetko sa dramaticky zmenilo. Stal som sa pokojným, trpezlivým. Úplne som prestal na syna kričať. Ja nekričím a ani nechcem. Chcel som zmeny vo svojom živote, zmeny vo vzťahu k môjmu synovi, hlavne k môjmu synovi - to som dostal z tréningu na SVP. A dostala oveľa viac, ako chcela. Zhanna Banshchikova Prečítajte si celý text výsledku, ktorý som nezvládla so svojím tretím dieťaťom. Dcéra rastie ako skutočný škriatok. Po pochopení podstaty jej psychického stavu prestala vyvíjať tlak na dieťa, kričať a nadávať, výrazne zlepšovať porozumenie a vzťahy s dievčaťom. Lyudmila Shchugareva Prečítajte si úplné znenie výsledku
Keď porozumieme svojmu dieťaťu, máme oveľa menej dôvodov na podráždenie. Rozumieme tomu, čo potrebuje, ako s ním hovoriť, aby nás bolo počuť, ľahko sa orientujeme v akejkoľvek situácii a pomáhame deťom získať nové zručnosti.
Keď si budeme hlboko vedomí následkov výchovy krikom, nezostaneme ľahostajní, ale vychováme rodičovský výbor v škole a v škôlke, aby sme chránili naše deti pred vplyvmi ochromujúcimi ich psychiku.
Už na bezplatných online prednáškach System-Vector Psychology od Yuriho Burlana môžete pochopiť príčiny mnohých konfliktov s deťmi, vidieť rozdielnosť a podobnosť postáv, nájsť správny prístup k výchove dieťaťa. Zaregistrujte sa na prednášky pomocou odkazu:
