Keď je svet vonku zdrojom bolesti a svet vo vnútri je jedinou záchranou
Ale teraz nadišiel čas a moji súdruhovia išli každý svojou cestou, unesení svojimi túžbami. Zrazu ma obklopila úplná prázdnota a hluchá osamelosť. Začal som však plniť aj svoju pridelenú úlohu, svoju hlavnú túžbu: Zavrel som oči a sadol som si k myšlienke: „Aký je zmysel života a čo s ním mám robiť?“Mohol som urobiť niečo iné? Rozhodne nie. Nápad je na prvom mieste. Je nemožné si priať menej, keď nie je naplnená túžba vyššieho rádu …
V psychológii je definícia introverta známa už dávno. Ale iba školenie „System-vector psychology“od Yuriho Burlana určuje jeho špeciálny typ - zvukový vektor. Jeho majiteľom je egocentrický, izolovaný človek, obrátený dovnútra. V jeho vnútri sa dejú všetky najdôležitejšie veci v jeho živote. Svet vonku je pre neho skúškou. Nenachádza v ňom významy, ktoré mu ponúka vnútorný svet, plný myšlienok, zážitkov, neobvyklých nápadov.
Charakteristická vlastnosť týchto ľudí vo vnímaní sveta: nie z ich vnútra von, ale zvonka dovnútra. Nesledujú svet, ale počúvajú ho so zatvorenými očami. Zároveň majú abstraktné myslenie, cítia sa nepozorovateľní, sú zameraní na zmenu sveta jeho porozumením.
Títo ľudia, ktorí majú najväčší potenciál pre rozvoj mysle, vedomia, najlepšiu mozgovú činnosť, sú schopní vytvárať myšlienkové formy, ktoré menia cestu ľudského rozvoja. Ale v prípade nesprávneho smeru myslenia alebo v nepriaznivých podmienkach, ktoré neumožňujú vývoj, sú náchylné na silné depresie, duševné poruchy a autizmus. A v krízovom stave - samovražedné myšlienky.
Najdôležitejšie pozorovanie: na základe skutočnosti, že zvuk a slovo majú dostatočne silný vplyv na ľudskú psychiku, je pre introverta zameraného na jeho vnútorné cítenie tento účinok znásobený. Má najkratšie a najpriamejšie spojenie medzi zvukom vonku a jeho psychikou, intenzívne vibruje pri hľadaní významov. A sluch je jeho najjemnejším nástrojom, ktorý mu umožňuje nasmerovať svoje schopnosti myslenia plodným smerom.
Preto môže najväčšia škoda, až do straty jeho vrodených vlastností, vzniknúť v detstve od negatívneho vplyvu na citlivý sluch: prenikavé, ohlušujúce zvuky, nadávky, zlé významy, zlé slová. Napríklad z ničivej otázky: „Prečo si sa narodil?“Toto je priamy zásah do samotnej podstaty uzavretej psychiky introverta s koreňovou otázkou o zmysle života.
Ako som sa nenaučil myslieť. Introvertná skúsenosť
Pamätám si na seba vo veku 4 rokov na prechádzke v parku so svojou skupinou. Ako som sa jasne oddelil od detí a akoby som sa díval zboku. Zdali sa mi zvláštne a nepredvídateľné: behali, kričali, kopali do zeme, hádali sa, delili palice, hádzali kužele. Snažil som sa ich činy opakovať, aby som sa nelíšil od všetkých ostatných. Ale vždy a potom bolo pre mňa ťažké zapojiť sa do hry. V takých šťastných chvíľach som prestal byť v strehu a analyzovať, čo sa deje, zabudol som sa nudiť. Väčšinou o mne hovorili, že spím na cestách a počítam vrany.
Musel som sa silou mocou prispôsobiť, snažiť sa byť kamarátmi s deťmi. Vo svojom srdci som pochopil, že iba v tíme mám právo na rozvoj. A rozvíjať sa bolo mojou hlavnou túžbou. Pohlcujúci toho povzneseného ducha sovietskej éry som, rovnako ako všetky deti, chcel byť hrdinom a samozrejme iba kozmonautom. Svoje tajomstvo som tajil. Dala dôležitosť môjmu životu.
Pravda, neopatrnosť mojich rodičov bola trochu znepokojená. "Ako dlho spia." Musím sa pripraviť na budúcu misiu. Keby mi magický hlas v hlave diktoval činy, ktoré ma približujú k môjmu snu. Otca som otravoval otázkami: „Ako je usporiadaný priestor? Kde končí nekonečno? Prečo hviezdy horia? “Požiadala, aby mi ju prečítali. Nakoniec som zistil všetky písmená a urobil neuveriteľný objav, keď sa od nich začali získavať slová.
Ako sa zmeniť z namáhavého zvedavého dieťaťa na ospalého nemého
Pomalý, neobsadený život však pokračoval. Môj otec mal po práci radšej opité sny. Mama, ako neúnavný živiteľ rodiny, obsadila každú linku na našej ceste a začala s nezmyselnými, nekonečnými rozhovormi so všetkými, s ktorými sa stretla. Môj mozog bol posypaný. Od vyčerpania som sa chcel o niečo oprieť, sadnúť si. Reptal som. Potom ma nechali doma samu.
Teraz sa zdá, akoby stále pršalo. Nudil som sa. Ticho tlačilo na ucho. A stalo sa to dobrým až vo chvíli, keď sa mi podarilo sústrediť sa na zvláštny vzorec a vidieť v ňom iný, neskutočný svet a akoby som sa doň ponoril. Predstavte si svet inej farby alebo prázdny - úplný a pevný - prázdny.
Pozrieť sa na tmavé dvere na námestí svetla a nechať si pocítiť, že tmavé dvere sú prázdne, a námestie svetla je ako osvetlený oblúk. Vykročíte za ňu a padnete do priepasti akoby v tajnosti. Myslieť si, že tento svet nie je skutočný, ale oni sa s nami hrajú (sú testovaní na silu) a stojí za to, aby sa náhodou otočili - tí, ktorí nás sledujú, stoja pozadu a smejú sa.
Škaredosť každodenného života, nedostatok potreby starať sa o niečo viac a viac sa tlačilo ponoriť sa do seba, aby sme našli ten okamih zábudlivosti, keď sa stane nudným. Zvyk rozhadzovania mi pomohol izolovať sa od sveta, v ktorom nebolo nič hodné pozornosti.
Ušné testy
V tichu prebieha maximálna koncentrácia mysle zdravého človeka a väčšie či menšie otvorenie mentálnych schopností závisí od toho, ktoré zvuky k nám z ticha vychádzajú. Snaha o rozvoj alebo vrazenie sa do seba.
Stáva sa, že dieťa s najcitlivejšími ušami žije v hlučnom dome, kde pre neho nie je žiadny kút ticha. Najhoršiu stopu zanecháva krik matky, škandály.
Pamätám si svoj šok, keď sa moja matka pohádala so susedom kvôli nejakým klebetám. Zrazu prepadli kriku, potom (ako sa niečo odtrhlo) začala plakať a rozplakala sa. Svet sa triasol, nohy sa mi podlamovali. Matkin výkrik ma cez hluché uši naplnil zúfalstvom …
Môj otec ma každý rok rád brával na demonštrácie a prehliadky ohňostrojov. S trémou a potopením som čakal, kým vystrelia delá. A teraz - bang bang! Otrasy zeme sa ozývali pod nohami, ľudia sa tešili a ja som bol mierne omámený.
Existujú takí dosť milí, ale tvrdí otcovia. Majú vo zvyku svoje mláďa priateľsky vyhrážať: „Uši Nadru! Znížim kožu! “A nikdy nebudú vykonávať svoju hrozbu. Ale potom som jedného dňa príliš veľa hral, prekročil hranice prípustného, dovolil si nadmerné pôžitkárstvo a podpichovanie. A zrazu bol otec odhodený z miesta. Vyšiel a zrazu ma bez slova vytiahol za ucho do vzduchu. Takáto zrada bola úchvatná. Ucho bolo opuchnuté, mozog explodoval. Aká škoda! Zbohom vznešeným myšlienkam. ““
O balónoch. Ďalší príbeh s ušami
Doniesol som otcovi nafukovaciu zamatovú kozu vyrobenú z gumy tak pevnú, že sa ťažko nafukuje. Pekne sa však nafúkal. Spýtal som sa: „Oci, to stačí. Nikdy viac! Ale pokračoval s potešeným úškrnom. To sú pľúca! Koza sa zmenila na loptu. Bál som sa. A zrazu - bang bang!.. Odvtedy sú pre mňa všetky tieto balóny nepríjemné a podozrivé.
A samozrejme, je ťažké zabudnúť na milé ockove manžety na hlave s miernym otrasom mozgu. Veľmi zriedkavé, ale touto mocou hlboko rešpektované. Toto je ruka! Mozog sa okamžite adaptoval. Len nie vytvárať myšlienkové formy, ale vydržať úder.
Školské testy
Moja túžba učiť sa vôbec nezodpovedala mojej schopnosti učiť sa. Všetko bolo príliš ťažké. Cez zaťaté zuby na mňa zasyčal učiteľ matematiky: „Čo si hlúpy! Dub! Bola vtipná, ale veľmi podráždená. Len som pred ňou znecitlivel. A potom celé leto s hrôzou spomínala na prístup matematiky. A zdá sa, že sa niečo pohlo v mojej mysli, objavili sa moje vopred pripravené vlastnosti. O rok neskôr som už miloval riešenie grafov a trigonometrických rovníc. Ale presvedčenie o mojej hluchote zostalo navždy.
A každý rok bolo ťažšie sa sústrediť. Čoraz viac som cítil, že ma to ťahá od seba. Nakoniec som začal ledva znášať dlhý deň mimo svojho sveta vo vnútri. Počítal som minúty do konca vyučovania, odlomil som sa ako natiahnutá jar a bez toho, aby som sa s kýmkoľvek rozlúčil, vkĺzol domov, aby tam všetko hodil a lipol na knihe, unikol z tejto nudy do inej, fantastickej reality.
Nikdy som sa nenaučil kamarátiť s ľuďmi. Prechádzky a flákanie sa spoločnosti sa zdali zbytočné, rozhovory boli prázdne. V podvedomí vždy existoval akýsi škrípavý strach, že ma ovplyvnia, zrazia ma z mojej zvláštnej cesty, narušia tok myšlienok a prestanem byť sám sebou.
Blížil sa koniec školy. V mojich kamarátoch bola animácia a jasná energia. A nemohol som sa nijako deliť o ich radosti. Pomyslel som si: „Ako budem ďalej žiť, ak som na začiatku cesty bol unavený na sto rokov dopredu?“Ako keby som si uvedomil, že astronauti sa na tomto svete nestávajú, stratil o mňa všetok záujem. Prešiel som rôzne predmety, ale všetka ľudská činnosť sa mi zdala ako ťažké bremeno a nátlak.
Bola som ohromená únavou a záťažou a čoraz viac som sa vzďaľovala ľuďom. Niečí zvonček pri dverách, nečakaný príchod súdruhov sa ozýval so smutnou túžbou v mojom srdci. Ťažko som sa mohol zobudiť a začať rozhovor. A ako okamžite môj sen odletel, akonáhle priateľky začali rozprávať o vesmíre a svetovom poriadku. Prilepil som sa na ne, išiel zozadu, pozrel som sa na zem a ušami som si natiahol krk. Aké zaujímavé! Keby len pokračovali. ““
Ale teraz nadišiel čas a moji súdruhovia išli každý svojou cestou, unesení svojimi túžbami. Zrazu ma obklopila úplná prázdnota a hluchá osamelosť. Začal som však plniť aj svoju pridelenú úlohu, svoju hlavnú túžbu: Zavrel som oči a sadol som si k myšlienke: „Aký je zmysel života a čo s ním mám robiť?“Mohol som urobiť niečo iné? Rozhodne nie. Nápad je na prvom mieste. Nie je možné si priať menej, keď nie je splnená túžba vyššieho rádu.
Ako som nenašiel zmysel života
Otázka „prečo?“uhasí akýkoľvek impulz, rozbehne sa pred akciou a všetko vypadne z rúk a melanchólia vám nedovolí sústrediť sa na žiadny predmet, keď ste nepochopili svoje miesto vo vesmíre, svoju osobnú potrebu, hodnotu pre svet. Zameral som sa dovnútra a hľadal svoju dušu. Nájdite čo i len zrnko významu ako nádej do budúcnosti, príležitosť žiť ďalej. Podarilo sa mi to na chvíľu vylepšiť. Nasledovalo prudké sklamanie, pohŕdanie seba samým a ešte väčšie potopenie do mora zúfalstva.
Kráčal som v tomto kruhu. Inšpiráciu už nebolo možné dosiahnuť. Bolesť a zúfalstvo sa stupňovali. Plakal som a mračil sa každú hodinu a bol som pripravený to vzdať. Ale bolo nemožné zastaviť toto hnutie hlboko do jeho prázdnoty. A zdroj bolesti bol neurčitý: akoby v krvi niečo bolo. Moje vytrvalé, nezastaviteľné hľadanie zmyslu v sebe odhalilo tak zdrvujúcu bezmocnosť a úplnú absenciu ducha. Chcel som sa rozpadnúť, rozpadnúť. Telo sa nemalo čoho chytiť, nebolo síl žiť. Chvel som sa slabosťou a v trolejbusoch som chcel klesnúť na podlahu. Ľudia ma spaľovali svojou energiou. Zdal som sa byť najmenším na svete. Celé moje príliš zdravé telo ma začalo zaťažovať. Bolo to ako klinec, ktorým ma pribili do reality.
Robil som však svoju prácu: prehľadal som všetko vo vnútri - nemohol som nájsť dušu.
Ako som sa zbavil sám seba
Keď som sa videl v takom smutnom stave, začal som svoju nenávisť voči sebe meniť na zľutovanie. Na vrchole zúfalstva: Boh mnou opovrhuje, nemiluje ma, zabudol - zrodili sa slzy, melanchólia oživila predstavivosť. Ponáhľal som sa využiť svoje pocity: postavil som, vnoril do svojich myšlienok nejaký srdcervúci príbeh a ponoril sa doň absolútne. Tento záchranný útek pred mnou začal pre mňa nahrádzať skutočný život. Iba prechod z práce domov a späť bol zaťažujúci. Tam som pozeral na bod (práca povolená) a zmizol. Doma to bolo ešte jednoduchšie: ľahnúť si do tmy a utopiť sa rovnakou drvivou hudbou ako môj život.
Ubehla dlhá doba v úplnej strnulosti. Predstavivosť utiekla. Vyprázdnil som sa. Začalo to byť neúnosne nechutné. Potom som sa musel znova stretnúť a rozhliadnuť sa okolo seba. A tu je to zvláštne: moja predchádzajúca bolesť pominula, zabudol som na všetko, na čo som predtým myslel, a čo mi nedovolilo žiť. Bolo to, akoby mi zmizla pamäť a spolu so schopnosťou sústrediť sa na seba zmizla aj psychická bolesť.
Pozdravujúca apatia
Príroda je milosrdná. Aby nás udržala pri živote, oslobodzuje nás od nenaplnených túžob.
Áno. Môžete žiť obyčajný život. Prečo potrebujem tohto boha? A celkom sa vyrovnávam so svojimi každodennými povinnosťami. Iba duša sa stala nehybnou ako kameň. Nikdy nepociťujem radosť, aj keď sa smejem. Každá moja akcia je vynútená. Podriaďujem sa len krajnej nevyhnutnosti. Ako byť? Mali by ste sa zmieriť s apatiou?
Prečo som v sebe nenašiel zmysel?
Aký je dôvod introverzie? Aká je jeho prirodzená nevyhnutnosť? Čo spôsobuje bolestivé odchýlky samostatných introvertov? Ako sa dostať z kruhu bolesti a nezmyselnosti?
Prvýkrát som na tieto otázky úplne odpovedal pri počúvaní tréningu Jurija Burlana „Psychológia systému a vektorov“.
Tzv. Introverzia je spôsobená prítomnosťou zvukového vektora v ľudskej psychike - jedným z 8 opatrení nášho spoločného nevedomia. Určitý počet a kombinácia vektorov je vopred určený a priradený každej osobe pri narodení. A každý vektor dodáva psychike množstvo vlastných funkcií: určité túžby, preferencie, stanovenie cieľov a spôsoby realizácie, zodpovedajúce tomuto vektoru.
Pôvod a účel zvukového vektora
Ľudská psychika sa vyvíjala po tisícročia a v každej novej fáze získavala vlastnosti potrebné pre vývoj. Postupne sa v nás objavovali nové a nové túžby, vlastnosti, ktoré nás čoraz viac oddeľovali od inštinktívneho zvieracieho života a prenášali do vedomej podoby. Bol to zvukový vektor, ktorý zavŕšil cyklus - keď sa človek cítil ako samostatné „ja“, dokončil formáciu ako vedomý druh.
Vedomie je to, čo nám dáva slobodu konať v súlade s tým, ako myslíme, čo nám dáva slobodu výberu. A čo pred nami skrýva nevedomé mechanizmy kontroly ľudského druhu. Zákony v nevedomí vždy fungovali, neomylne žili nami a vždy smerovali k zachovaniu nie jednotlivca, ale ľudského druhu. Čím viac je teda naše konanie v súlade s úlohou zachovania a rozvoja tohto druhu, tým viac bezchybného a šťastného života žijeme. A naopak.
Dostali sme teda úplnú slobodu voľby - príležitosť rozvíjať sa metódou pokusov a omylov. A počas celého nasledujúceho historického obdobia smeroval zvukový vektor vývoj myslenia k vedomiu človeka o svojej podstate, k hľadaniu najlepších sociálnych foriem života. A celý ten čas, rozvíjajúci vedomie v zmysle vlastnej jedinečnosti, sme čoraz viac zabúdali, že nás vedie jedna jediná duša.
Čo to znamená cítiť svoj zmysel života? Znamená to vrátiť pocit nevedomia, cítiť sa ako jediný organizmus, uzdraviť sa v porozumení skutočnej reality, ktorú nám skrýva vedomie.
Iba ľudia zvukového vektora majú vrodené predurčenie cítiť jednotu druhov ako svoju jedinečnosť a otvárať skryté pre všetkých. Zároveň v sebe nesú najsilnejší pocit osamelosti, bezradnosť skrývania, pretože majú najväčší objem nenaplnenej túžby odhaliť nevedomie celého ľudstva.
Práve na to ich príroda obdarila schopnosťou sústrediť sa v tichu, vytvárať myšlienkové formy univerzálneho ľudského rozsahu. Myslite na všetkých. Existuje iba 5% takýchto odborníkov na myslenie a myslenie. Ich špecifickou úlohou je odhaliť skrytý význam. Cvičili, vylepšovali to, počúvali ticho, mizli zvuky, tvorili hudbu, písané slovo.
Školenie „Psychológia systému a vektorov“odhaľuje pravidlo „7 + 1“o rozdieloch a opozíciách v kvalite každého vektora s ostatnými siedmimi. A podstatný rozdiel medzi zvukovým vektorom spočíva v tom, že realizácia jeho túžby je za hranicami vedomej, pozorovateľnej reality. Jeho úlohou je dostať vedomých do bezvedomia.
Túžby v iných vektoroch sa dajú medzi ľuďmi naplno realizovať vo vedomej realite. Ľudia bez zvukového vektora si nikdy nepýtajú otázku „Aký je zmysel života?“
V našej dobe sa túžba ľudí zvukového vektora spoznať svet vyvinula do takého objemu, ktorý nie je možné naplniť žiadnymi substitúciami a výskumom v obvyklom rámci. To je dôvod, prečo sa ľudia zhlukujú v neefektívnom hľadaní významov, v nenávisti k sebe a k svetu. Počet samovrážd rastie a sú páchané teroristické útoky.
Chyba zvukára
Neúnavná, všetko konzumujúca túžba poznať svoju podstatu vedie človeka so zvukovým vektorom k tomu, aby hľadal zmysel hlboko v sebe, pretože najsilnejšie cíti svoje odlúčenie od ostatných, spočiatku nepozná nikoho iného ako seba; vlastní najväčší prirodzený vrodený egoizmus a pod tlakom bolesti osamelosti sa zameriava na koncept: všetko je pre mňa alebo ja pre všetkých. A medzi týmito konceptmi sa vyvíja zvnútra von.
Narodený ako introvert, rozvíja a dosahuje naplnenie svojich túžob - extrovertnosťou. Toto je pre neho najvyššia práca. Koniec koncov, sebastredná povaha zvukového inžiniera považuje za prijateľnejšie zamerať sa skôr na seba ako na ostatných. Toto je jeho prirodzená chyba. Iba vďaka uvedomeniu si podstaty iných, pochopením ich skrytého nevedomia, ktoré sa prejavuje v ich túžbach, môže objaviť spoločný koreň celého ľudského druhu, spoločné nevedomie.
V tomto kroku vám bráni predurčené sebectvo. A zatiaľ čo hľadá v sebe realizácie, duša uniká - nič nie je. Keď si uvedomí a vycíti ostatných, zahŕňa všetkých, potom objaví naše nevedomie - jediný význam všetkého, čo sa nazýva „život“.
O tom sú detské hry zvukára, keď mentálne mení vlastnosti objektov na miestach a núti sa veriť v podvod. Pripravuje sa, aby vyvinul toto úsilie na seba: zmeniť zdanlivú realitu na skutočnú - namiesto toho, aby „cítil okrem seba“nikto okrem mňa, cítil „sme“.
Čo to znamená sústrediť sa na niečo iné? A ako rozpoznať človeka podľa vektorov? Školenie „Systémová vektorová psychológia“od Jurija Burlana pomáha odpovedať na tieto otázky a pochopiť vaše najťažšie podmienky.
Prvé zoznámenie sa koná na bezplatných prednáškach. Vyučovanie sa koná v noci. Registrácia tu:
