Film „Zlaté ruky: Príbeh Benjamina Carsona“- aké je tajomstvo talentu
Tento film je o prekonávaní: seba, okolností, osudu. Pozeráme sa späť na svoje detstvo a ľutujeme premeškané príležitosti, niekedy z toho viníme svojich rodičov. Teraz máme neoceniteľné vedomosti, ktoré umožňujú vychovať šťastného človeka, čo znamená, že osud našich detí je v našich rukách …
Čo si myslíte: na čo by sa mohlo spoľahnúť čierne dieťa, ktoré sa narodilo v 50. rokoch minulého storočia v robotníckej štvrti Detroitu negramotnej matke? Aký osud ho čakal? Častejšie nezávideniahodné: mnohí vykročili krivou cestou, stali sa distribútormi drog a banditmi, zvyšok - obyčajní pracovníci. Málokto dokázal uniknúť.
Náhodnosť narodenia nám nedáva možnosť zvoliť si, kde, kedy a komu sa narodíme. Pre mnohých sa to stáva úplne „legitímnym“dôvodom na to, aby zložili ruky a šli s prúdom života, sťažujúc sa, že sa narodili „bez striebornej lyžičky v ústach“.
Autobiografický príbeh Benjamina Carsona, slávneho amerického neurochirurga, ktorý vyrozprával vo filme Zlaté ruky, rozptyľuje teóriu strieborných lyžíc a dokazuje, že úspech je 99% práce a iba 1% talentu.
Dr. Carson vykonal prvú úspešnú operáciu na svete na oddelenie spojených dvojčiat v zadnej časti ich hláv. Výnimočnosť tejto operácie spočíva v tom, že po prvýkrát bolo možné zachrániť život obom bábätkám.
- Čo, neprišli ste na to, ako obom zachrániť život?
- Pri práci na tom.
Neodvážil sa zdvihnúť skalpel, kým nenájde riešenie. Ako si môžete vybrať, ktoré z dvoch detí bude žiť?
Systémové myslenie, ktoré dostal na školení Jurija Burlana „Systémová vektorová psychológia“, vám umožňuje s úžasnou presnosťou sledovať vzorce života nazývané „osud“.
Detstvo
Benov život strávil v chudobnej štvrti v Detroite. Jeho rodina bola matka a starší brat, otec ich opustil, keď bol Ben ešte mladý. Štúdium bolo pre chlapca neuveriteľne ťažké, a preto bol neustále vystavovaný zlému výsmechu svojich spolužiakov. Jedného dňa Beni, ktorý nebol schopný poníženia zniesť, jedného z nich zasiahol.
Zlom matky bol volanie matky do školy. Po rozhovore s režisérom jasne chápe, čo bude v budúcnosti pre jej synov. Keďže je negramotná, je nútená upratovať domy iných ľudí a ošetrovať deti iných ľudí. To nie je druh života, aký chce pre svoje deti.
„Viem, že to zvládneš,“hovorí synovi. „Len nepoužívaš svoju myseľ.
Spolužiaci si mysleli, že je hlúpy, a neváhal mu o tom hovoriť do očí. Problém je v tom, že si Ben takto myslel.
- Môj mozog je príliš hlúpy, mami …
Po škole chlapec išiel domov a sledoval televíziu, zvlášť sa mu nedarilo robiť domáce úlohy. Ak Ben niečomu nerozumel, jednoducho nechcel.
Raz chlapec povedal svojej matke, že sa chce stať lekárom, na čo odpovedala:
- V tomto živote sa môžete stať, kým chcete, iba do tej miery, do akej začnete pracovať na dosiahnutí cieľa.
Drvivá väčšina detí sa rodí normálne. Mozog dieťaťa pri narodení je prázdny štítok. Kto píše scenár svojho života? Ak chcete odpovedať na túto otázku, stačí ísť do zrkadla.
Áno, sme to my, rodičia, ktorí sme hlavnými scenáristami nového malého života.
Píšeme to svojimi činmi alebo nečinnosťou, slovami, činmi, ktoré sú často spôsobené vlastnou duševnou traumou, niekde nevedomosťou alebo neschopnosťou robiť správne veci a niekde, úprimne, len lenivosťou.
……………………………………………
Život Benovej mamy nebol ľahký: bola veľmi rozrušená, keď jej manžel odišiel za inou ženou. Ťažký život ju prinútil vrhnúť všetky sily na to, aby si zarobila peniaze. Nemohla pomôcť svojim synom pri výučbe, šikovne pred nimi skrývala to, čo sama nevie prečítať.
Snaží sa neprejavovať svojim deťom svoje zúfalstvo a strach, drží ich vnútri, ale pravidelne sa vyhlasujú a vylievajú do zlých stavov. V takýchto chvíľach uvažuje o samovražde. Raz, keď to nedokáže zniesť, rozhodne sa ísť k psychiatrovi v úprimnom rozhovore, s ktorým sa spovedá:
„Nikto to nevie,“plače. „Som taká hlúpa, že neviem ani čítať.“Obávam sa, že moji chlapci dopadnú rovnako. Nič z nich nepríde.
Žena ide na vyšetrenie na kliniku a žiada priateľa, aby sa tentoraz postaral o jej synov.
Dáva im úlohu - kým je preč, musia sa naučiť násobilku. To vyvolalo medzi chlapcami skutočnú hrôzu:
- Naučiť sa násobilku za dva týždne?! To je nemožné! Si najšibalnejšia mama na svete!
"Tvrdá práca mysle ešte nikoho nezranila," ozvali sa.
Bez toho, aby si to uvedomovala, sa moja mama dostane k veci.
Matematika je telesná výchova pre mozog, podporuje formovanie nových nervových spojení a zvyšuje jeho kľukatosť. Mozog je trénovaný koncentráciou a táto práca je energeticky najnáročnejšia.
Človek je od prírody lenivý, takže naučiť sa ho baviť duševnou prácou si vyžaduje úsilie a čas.
Dieťa je ľahko zapojené do všetkého. Vedel si? Ale keďže jeho vedomie je stále malé, potrebuje pomoc, aby mohol určiť správny smer vývoja. Len čo dieťa pocíti chuť lekcie, bude chcieť čoraz viac.
Problém je v tom, že na to, aby ste dieťa nasmerovali správnym smerom vývoja, musíte vedieť, aké mentálne schopnosti mu sú dané od narodenia.
A tu je veľmi dôležité byť včas, pretože vývoj je možný iba pred pubertou, to znamená až 14-15 rokov. Potom dieťa použije to, čo sa mu podarilo vyvinúť.
Čím lepšie bude dieťa rozvíjať svoje vrodené schopnosti, tým presnejšie bude vedieť zvoliť pole činnosti, ktoré mu poskytne maximálnu realizáciu a uspokojenie zo života.
Ben a svet kníh
Naučiť sa násobilku trvalo Bennymu veľa práce, ale akú radosť a hrdosť chlapec pocítil, keď dostal svoje prvé zaslúžené A! A aká dôležitá je v takom okamihu podpora matky, jej úprimný obdiv, dôvera v neho.
- Vedel som, že to zvládneš! Vedel som, že môžete! hovorí svojmu synovi.
Žena čoskoro získala prácu u profesora a bola ohromená počtom kníh - boli plné obrovských polí od podlahy po strop, ležali na stoloch a nočných stolíkoch, jedným slovom, všade, kde to bolo možné.
- Čítali ste všetky tieto knihy? - pýta sa neveriacky profesora.
"Väčšina z nich," odpovedá.
Táto epizóda hrala v chlapcovom živote veľmi dôležitú úlohu. Žena urobila správny záver.
Po príchode domov ako obvykle našla svojich synov pri televízii. Konajúc rozhodne, vypína ho slovami:
- Chlapci, pozeráte príliš veľa televízie!
- Nie toľko, nie viac ako ostatní!
- Nemusím hovoriť o iných, tento svet je plný iných. Od dnešného dňa budete sledovať dva vopred vybrané programy týždenne.
- Za týždeň ?! Mami, si blázon? A čo budeme robiť vo voľnom čase?
- Je dobré, že ste sa pýtali. Idete do knižnice, vyzdvihnete si dve knihy a na konci týždňa mi dáte správu o tom, čo ste čítali.
- Dve knihy za týždeň?! Nemôžem tomu uveriť! Ani jednu si neprečítam! Nemôžeme žiť bez televízie!
- Začni teraz. Prečo strácať čas v televízii? Keby ste mali tráviť čas rozvíjaním svojich talentov od Boha, netrvalo by to veľa času a ľudia by vás videli v televízii!
Bolo zbytočné vzdorovať: takto Ben a jeho brat prvýkrát vstúpili do sveta kníh - do knižnice.
"Je tu celé more kníh," diví sa, ako nedávno jeho matka Ben.
Mama musela konať dosť tvrdo, aby prinútila chlapcov čítať, ale pamätajte, že ona sama bola negramotná. Tvrdá metóda, ale inú nepoznala. A tiež sa ukázalo, že to bolo správne rozhodnutie.
Úsilie neprechádza bez zanechania stopy a Ben čoskoro začne vo svojich štúdiách dosahovať ohromné úspechy, ktoré zmätia každého - spolužiakov aj učiteľov.
Chlapcov okruh záujmov sa pomaly, ale isto rozširuje. Na ceste teda našiel neobvyklý kameň a chcel o ňom vedieť. Ide do knižnice, vezme si knihu o kameňoch a potom v triede jediný z celej triedy správne odpovie na otázku učiteľa, čo omráči spolužiakov aj učiteľa.
Chlapcov análny vektor ho tlačí k získaniu vedomostí. Jeho prirodzenou túžbou je zhromažďovanie vedomostí, a za to dostal fenomenálnu pamäť.
Písmená sa pridávajú k slovám - slová k významom a významy k obrázkom. Čím viac slovnej zásoby, teda významov, tým lepšie bude dieťa.
Mládež
Ben vyrastie, a keď stretne niečo neznáme, má túžbu to zistiť. Takže napríklad napríklad, keď ľahko odpovie na veľa otázok zo svojej obľúbenej hernej šou, zrazu si uvedomí, že maľovaniu nič nerozumie - potom Ben ide do umeleckej galérie a začne študovať obrazy slávnych umelcov.
Inokedy zistí, že vôbec nerozumie klasickej hudbe, a v dome začne znieť hudba veľkých hudobníkov, ktorá ho bude sprevádzať po celý život. S ňou sa sústredí na chvíle premýšľania alebo vykoná najkomplexnejšie operácie.
Všetko sú to vzorce vývoja. Čím viac dieťa vie a učí sa, tým viac chce. Pretože túto chuť už cítil - chuť nových poznatkov, potešenie z práce mozgu.
Benova vášeň pre klasickú hudbu prispela k dobrému vývoju jeho zvukového vektora. A vyvinutý zvukový vektor určil jeho ďalší osud.
Ben sa stáva študentom na Yale University a vyberá si smer neurochirurgie. Ako zdravého človeka ho fascinuje práca mozgu. Toto je jeho vrodená túžba - poznať skryté.
Opäť študovať nie je pre neho ľahké, ale matka ho neopustí ani tu. Je vždy pripravená svojho syna podporovať a rozveseliť. Keď ju šťastne informuje o svojom zápise, hovorí:
- Vždy som hovoril, že môžete robiť všetko, čo ostatní, len vy to dokážete lepšie.
Kariéra
Tieto Benove slová boli rozhodujúce - bol prijatý. Úspešne ukončil pobyt a zostal pracovať na klinike a zachraňoval životy mladých pacientov.
Prešiel dlhou a ťažkou cestou od nebohého chlapca k svetoznámemu detskému neurochirurgovi - niekomu, kto na seba preberá zodpovednosť za životy iných ľudí, tomu, kto dáva život iného človeka nad svoje potreby.
Úspech je odmenou za vytrvalé
Benjamin niekoľko mesiacov hľadal spôsob, ako zachrániť obe siamské dvojčatá. Aj keď to môže dobre nasledovať už vyšliapanú cestu - zachrániť jedno z detí. To nemôže urobiť, ani riskovať a pristúpiť k operácii bez hľadania riešenia. Ben sa stále tvrdohlavo zameriava na hľadanie odpovede.
„Som ako kohútik bez vody,“sťažuje sa Ben. „Je to, akoby niečo blokovalo vodu.
Keď človek niečo chce a pochopí, že to dokáže iba on a nemá to na koho previesť, tak to získa. Pretože iba v tomto prípade človek preberá všetku zodpovednosť, uvedomujúc si, že záleží na ňom - byť alebo nebyť. Potom, pri výdychu šialeného napätia, prichádza jediné správne rozhodnutie.
Tak to bolo aj s Beniho matkou, keď zúfalo hľadala odpoveď na otázku - ako zmeniť životy jej synov? To sa stalo s Benjaminom - našiel východisko zo zdanlivo beznádejnej situácie.
A teraz je ako dirigent, ktorý dovedna vedie svoj orchester s 50 ľuďmi - toľko lekárov potreboval na úspešnú operáciu, ktorá trvala 22 hodín, v ktorých sa počet niekedy pohyboval o niekoľko sekúnd.
Benjamin Carson je profesionál na najvyššej úrovni, talentovaný lekár, nežný otec a starostlivý manžel - bol by taký, keby nie svojej matky?
My, rodičia, vždy chceme, aby naše deti žili svetlejší a zaujímavejší život, robili menej chýb, dosiahli viac ako my. Pozeráme sa späť na svoje detstvo a ľutujeme premeškané príležitosti, niekedy z toho viníme svojich rodičov. Teraz máme neoceniteľné vedomosti, ktoré umožňujú vychovať šťastného človeka, čo znamená, že osud našich detí je v našich rukách.
Tento film je o prekonávaní: seba, okolností, osudu. Koniec koncov, iba prekonaním odporu môžete dosiahnuť to, čo chcete. To je hlavné tajomstvo talentu.
