Využitie Systémovej-vektorovej Psychológie Jurija Burlana V Forenznej Vede Na Príklade Vyšetrovania Násilných Trestných činov Sexuálnej Povahy

Obsah:

Využitie Systémovej-vektorovej Psychológie Jurija Burlana V Forenznej Vede Na Príklade Vyšetrovania Násilných Trestných činov Sexuálnej Povahy
Využitie Systémovej-vektorovej Psychológie Jurija Burlana V Forenznej Vede Na Príklade Vyšetrovania Násilných Trestných činov Sexuálnej Povahy

Video: Využitie Systémovej-vektorovej Psychológie Jurija Burlana V Forenznej Vede Na Príklade Vyšetrovania Násilných Trestných činov Sexuálnej Povahy

Video: Využitie Systémovej-vektorovej Psychológie Jurija Burlana V Forenznej Vede Na Príklade Vyšetrovania Násilných Trestných činov Sexuálnej Povahy
Video: JAK jest na STUDIACH PSYCHOLOGICZNYCH - CO zdawać na maturze, CZY warto? 2024, Smieť
Anonim

Využitie systémovej-vektorovej psychológie Jurija Burlana v forenznej vede na príklade vyšetrovania násilných trestných činov sexuálnej povahy

Článok o metodológii aplikácie System-Vector Psychology Jurija Burlana vo forenznej vede v sekcii „Forenzná podpora vyšetrovania trestných činov“zborníka materiálov z XI. Medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie „Právo a poriadok v modernej spoločnosti“.

V sekcii „Forenzná podpora vyšetrovania trestných činov“zbierky materiálov XI. Medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie

ZÁKONNOSŤ A PRÁVNY ZÁKAZ V MODERNEJ SPOLOČNOSTI

bol uverejnený článok o metodike využívania systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana vo forenznej vede.

Konferencia sa konala v Novosibirsku 27. decembra 2012.

kniha malá2
kniha malá2

Uvádzame text článku, ktorý je zahrnutý v zborníku (ISSN 978-5-7782-2126-0):

APLIKÁCIA PSYCHOLÓGIE SYSTÉMU-VEKTORA YURI BURLANA V KRIMINALIZME NA PRÍKLADU VYŠETROVANIA NÁSILNÝCH ZLOČINOV SEXUÁLNEJ POVAHY

anotácia

Je možné ešte pred zatknutím jasne pochopiť vrodené vlastnosti páchateľa, osobnostné rysy, štýl myslenia, typ vzhľadu, spôsob komunikácie, sexuálne preferencie, pochopiť jeho krivdy, frustrácie?

Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana prvýkrát odhaľuje koncept pedofílie, umožňuje vám naznačiť vlastnosti správania pedofila pri príprave na spáchanie trestného činu sexuálnej povahy, určuje princíp, podľa ktorého si vyberá obeť a miesto činu, akými motívmi sa riadi pri vražde. Systémové odporúčania pomáhajú identifikovať vinníka vo fáze vyšetrovania trestného činu „v prenasledovaní“a takticky ho kompetentne odhaliť.

Táto technika, založená na objavoch najnovšej systémovo-vektorovej psychológie, je navrhnutá na pomoc pri práci vyšetrovacích a súdnych orgánov, ako aj psychiatrov pri vyšetrovaní násilných sexuálnych trestných činov spáchaných na maloletých spojených s vraždou.

Úvod

Zurab Kekelidze, hlavný psychiater ministerstva zdravotníctva a sociálneho rozvoja Ruskej federácie, riaditeľ Štátneho vedeckého ústavu forenznej a sociálnej psychiatrie pomenovaný po V. I. VP Srbský v súvislosti s prijatím zákona o treste pre pedofilov Štátnou dumou Ruskej federácie otvorene uviedol, že príčiny pedofílie sú stále nedostatočne pochopené.

Pretože forenzné psychiatrické vyšetrenie nemá nástroj na zisťovanie príčin pedofílie, vyšetrovacie a súdne orgány nemajú teoretický základ na vypracovanie metodiky vyšetrovania tejto kategórie trestných činov.

Predkladaná práca je založená na vedeckej paradigme a praktických aplikáciách systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana. [jeden]

Úloha programu správania pri formovaní trestného činu

Trestný úmysel subjektov trestnej činnosti sa formuje pod vplyvom ich vrodených programov správania, ktoré majú konkrétnu úlohu. Takéto behaviorálne programy sú podľa definície systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana iba osem skupín podľa počtu erotogénnych zón. V tejto najnovšej oblasti psychológie sa psychotypické charakteristiky a všetky sprievodné psychologické javy rozlišujú podľa 8 vektorov. [2]

Vektorové vlastnosti sú priradené osobe od narodenia. Ich vývoj sa odohráva v procese výchovy a vzdelávania, v období až do puberty vrátane. Implementácia vektorových vlastností do spoločnosti sa začína objavovať po puberte a pokračuje počas celého života. [3]

Z dôvodu nedostatočného rozvoja alebo nedostatočnej implementácie vektora môže byť ľudské správanie v rozpore so zákonom alebo normami morálky a etiky. Rozumný, právne schopný subjekt, vo fáze formovania trestného činu, si je plne vedomý nezákonnosti svojich plánovaných činov. Poslúchnutie pôsobenia jeho negatívneho scenára, ktorý sa prejavuje rôznymi spôsobmi v rôznych vektoroch, sa však usiluje realizovať svoju kriminálnu túžbu, pretože iba splnenie jeho konkrétnej úlohy, hoci aj v jej skreslenej podobe, môže aspoň trochu vylepšiť chybnú vnútornú úlohu stav nerozvinutého a nerealizovaného jedinca.

Medzi kriminalitou a vektorovou sadou páchateľa existuje priamy vzťah.

Vektory sú rozdelené na dolné: svalový vektor, kožný vektor, análny vektor, uretrálny vektor a horný: vizuálny vektor, zvukový vektor, orálny vektor, čuchový vektor.

Ak sú nižšie vektory v nerozvinutom alebo nerealizovanom stave, nastavili hnutie pre kriminálnu túžbu a poskytli mu myšlienku na jeho uskutočnenie. Horné vektory, ktoré sú v nerozvinutom alebo nerealizovanom stave, určujú špecializáciu zločinca, jeho kriminálny profil.

O behaviorálnom programe pedofila

Túžba uspokojiť sexuálne vášne sexuálnym stykom alebo inými sexuálnymi akciami s malými deťmi, chlípne akcie s dospievajúcimi, ktorí nedosiahli pubertu, môže potenciálne vzniknúť u mužov, ktorí majú výlučne análny vektor v nevyvinutom a (alebo) nerealizovanom stave.

Ľudia s análnym vektorom oboch pohlaví 20 percent z celkovej populácie planéty. Zvyšných 80 percent mužov s inou sadou nižších vektorov nikdy nepociťuje také túžby, čo by sa malo brať do úvahy pri konštrukcii vyšetrovacích verzií.

Nie všetci muži narodení s análnym vektorom sú pedofili. Avšak vlastníci análneho vektora v nevyvinutom a (alebo) nenaplnenom stave sú potenciálnymi nositeľmi túžby po sexuálnych vzťahoch s malými deťmi alebo dospievajúcimi, ktorí nedosiahli pubertu.

Predstaviteľ análneho vektora má vrodenú vlastnosť - dvojitú nediferencovanú smerovanú príťažlivosť (libido): k žene a k dospievajúcim chlapcom. [štyri]

Príťažlivosť k dospievajúcim chlapcom je však za normálnych okolností potlačená špeciálnym prírodným mechanizmom a sublimovaná do túžby po splnení ich špecifickej úlohy, ktorou je vzdelávanie dospievajúcich chlapcov, aby im odovzdali skúsenosti získané z predchádzajúcich generácií.

V rozvinutom a realizovanom stave sú takíto muži vysoko kvalifikovaní odborníci, najlepší odborníci, schopní a úprimne ochotní presne preniesť všetky svoje vedomosti do ďalšej generácie. Sú to monogamní, verní manželia pre svoje manželky a najlepší otcovia pre svoje deti.

Tieto vlastnosti sú však dané prírodou, ale nie sú poskytované. Ak sú vlastnosti vektora nedostatočne rozvinuté alebo z dôvodu sexuálnych a (alebo) sociálnych frustrácií v dospelosti, dôjde k rozpadu prirodzeného mechanizmu, ktorý inhibuje a sublimuje príťažlivosť k dospievajúcim chlapcom.

Keď človek nájde v sebe príťažlivosť pre dieťa, je z toho spočiatku vystrašený, pričom si plne uvedomuje, že jeho túžba je zakázaná zákonom, hrozí mu trest, vedie v ňom vnútorný boj medzi silou jeho libidálnej túžby a strachom. sociálnych trestov. Tento boj môže trvať celý život. Ak má človek vo svojom vektore vysoký temperament, potom sila jeho vrodenej túžby „prelomí“zákaz a ide spáchať trestný čin. Libido je silnejšie ako strach z trestu.

Análno-vizuálny páchateľ je obvykle priestupok proti tínedžerom vo veku od 11 do 15 rokov. Predbežne spácha chlípne činy, ktoré zvedú tínedžera, po ktorom ide akoby do sexuálneho kontaktu „po vzájomnej dohode“.

Zločinec s análnym vektorom, ale bez horného vektora, kvôli svojej nedostatočnej rozvinutosti a primitívnosti nie je schopný zvedieť tínedžera, a tak spácha trestný čin proti malému dieťaťu, ktorého vek sa pohybuje od 5 do 7 rokov. V tomto veku deti prežívajú obdobie prvého atavistického dozrievania, a preto sa zvyšuje úroveň feromónového pozadia, ktoré vzrušuje pedofila.

Obeť je spočiatku násilne znásilnená. Po pohlavnom styku sa biochémia mozgu zločinca uvedie do vyváženejšieho stavu. V hlave sa mu vynára prvá myšlienka: „Čo som urobil?“Aby trestný čin zakryl, vždy zabije dieťa improvizovanými prostriedkami, vykopá plytký hrob, ktorý naplní konármi a trávou.

Potom sa páchateľ vráti domov, zbaví sa dôkazov. Vidí, ako hľadajú nezvestné dieťa, a môže sa dokonca pripojiť k skupine dobrovoľných vyhľadávacích nástrojov.

Vo fáze prípravy trestného činu proti maloletej osobe pedofil všetko starostlivo naplánuje. Miesto činu je vždy blízko jeho domova. Ak vezmeme do úvahy vektorovú psychogeometrickú modalitu, hľadanie vinníka by sa malo začať v oblasti ohraničenej obvodom štvorca, vo vzdialenosti niekoľkých kilometrov od pohrebiska obete.

Ako obeť si pedofil vždy vyberie dieťa zo svojho kruhu priateľov. Faktor novinky ho desí. Pretože páchateľ je často súčasťou rodiny, malé dieťa s ním ľahko nadväzuje kontakt, odpovedá na otázky, prijíma dary, je schopné splniť akúkoľvek žiadosť dospelého, čo uľahčuje realizáciu trestného plánu. Rodičia obete sú vo väčšine prípadov s páchateľom oboznámení a neprijímajú ani jeho vinu, takže sú mu známe všetky správy o trestnom prípade.

Systematická technika na nájdenie podozrivého. Stručné odporúčania

Vyšetrovacia a operatívna práca na zistenie totožnosti páchateľa si vyžaduje pochopenie jeho behaviorálneho programu, čo radikálne mení prístup k organizovaniu zverejňovania trestných činov „na stope“, pretože výrazne zužuje rozsah hľadania podozrivého. To si vyžaduje:

1. Jasne poznať vektorové vrodené vlastnosti páchateľa.

2. Vedieť systematicky určovať úroveň realizácie a vývoja vrodených majetkov, pod vplyvom ktorých sa u subjektu trestného činu formuje trestný úmysel.

Kde by ste mali začať v počiatočnej fáze vyšetrovania, keď je nahlásené zmiznutie dieťaťa alebo mŕtvola obete so znakmi sexuálneho zneužívania?

1. Vytvorte okruh mužov, s ktorými by dieťa mohlo byť oboznámené a ľahko sa s nimi skontaktovali: v rodine, v susedstve, v predškolskej alebo školskej inštitúcii, v krúžkoch, sekciách atď.

2. Z tohto kruhu vylúčiť ľudí, ktorí nemajú análny vektor.

3. Na základe výsledkov výberu identifikujte nevyvinutých adekvátne, sociálne nenaplnených a (alebo) sexuálne frustrovaných mužov s análnym vektorom. Špeciálnu pozornosť venujeme prezentačnému hieroglyfu.

4. Individuálna práca s každou zo zvyšných osôb. Z nich je potrebné zistiť osobu, ktorá sa dopustila konkrétneho trestného činu.

5. Je prísne zakázané zvyšovať hlas, nútiť ho svedčiť, ponáhľať sa, pretože týmto prístupom sa nositeľ análneho vektora uzatvára do seba, všetko tvrdohlavo popiera. Je možné sa ho zbaviť pre seba, iba ak mu preukážete pozornosť a trpezlivosť. Pretože majiteľ análneho vektora neklame a nevyhýba sa mu, so správnym komunikačným prístupom vyšetrovacej a operatívnej skupiny sám vypovie o trestnom čine.

6. Ostatné dôkazy zhromaždené v prípade, vrátane dôkazov zhromaždených prostredníctvom forenzného biologického vyšetrenia, sa iba doplnia k celému objemu dôkazov.

Záver

Zákon neobmedzuje vyšetrovateľov a prevádzkových pracovníkov v počte možných verzií pri pátraní po zločincovi. V praxi sa musíte intuitívne rozhodnúť, ktoré z nich by sa mali považovať za prioritné. Polícia doteraz pracovala na akejkoľvek verzii rovnakého algoritmu. Nesystematické hľadanie zločinca je podobné ako hľadanie zlodeja automobilov, ktoré je zásadne nesprávne. Stará pedofilná schéma nefunguje.

Mechanizmus, ktorý rozpútava kriminálne správanie pedofila, zostáva bez skutočného vysvetlenia, pretože zastaraný prístup v nesystémovej psychiatrii, a teda aj v nesystémovej právnej psychológii, vedie v praxi k novým chybám.

Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana po prvýkrát vysvetľuje príčiny pedofílie, umožňuje preventívne odhalenie pedofila aj vo fáze prípravy na trestný čin a efektívne odhaľuje trestné činy tejto kategórie.

Literatúra a odkazy:

1. Ochirova VB Inovácia v psychológii: Osemrozmerná projekcia princípu potešenia. // Zborník referátov z I. medzinárodnej vedeckej a praktickej konferencie „Nové slovo vo vede a praxi: hypotézy a potvrdenie výsledkov výskumu“; Novosibirsk, 2012.

2. Ochirova. Systémová typológia sexuality [Elektronický zdroj] //www.yburlan.ru/biblioteka/sistemnaya-tipologiya-seksualnosti (dátum prístupu: 28.11.2011)

3. Ochirova V. B., Goldobina L. A. Psychológia osobnosti: Vektory realizácie princípu rozkoše. // Zbierka VII. Medzinárodnej korešpondencie vedeckej a praktickej konferencie „Vedecká diskusia: otázky pedagogiky a psychológie“; Moskva, 2012.

4. Gribova M., Kirss D. Análny vektor. [Elektronický zdroj] //www.yburlan.ru/biblioteka/analjniy-vektor (dátum prístupu: 20.06.2010)

5. Ganzen V. A. Vnímanie celých objektov. Systémové opisy v psychológii - L: Vydavateľstvo Leningrad. un-that, 1984.

Odporúča: