Dieťa je v škole bité: ako zabrániť šikanovaniu spolužiakov
Prvým nevedomým impulzom bolo uväzniť týchto mladých bastardov. Po ochladení som si uvedomil, že po tom všetkom sú títo chlapci a dievčatá tiež niečí synovia a dcéry. Zrejme musíte zavolať ich rodičom, alebo ešte vyriešiť problém prostredníctvom učiteľa a riaditeľa školy? Kam sa sťažovať, kam ísť a čo robiť, keď je vaše dieťa zbité?
Zistenie, že moje dieťa je vyvrheľ medzi svojimi spolužiakmi, mi padlo na hlavu s betónovou doskou. Syn sa vždy vyhýbal rozhovorom o vzťahoch v triede, vysvetľoval modriny a modriny obvyklými bitkami medzi chlapcami. Ale jedného dňa, keď som videl na hlave čerstvú modrinu, hrozil som, že o týchto bojoch poviem učiteľovi alebo riaditeľovi. Koniec koncov, takéto akcie môžu viesť k nepredvídateľným následkom!
Odpoveď dieťaťa ma jednoducho zarazila: „Mami, bijú ma každý deň v škole, nechcem žiť. Uvažoval som dokonca nad samovraždou … Nikomu nič nehovor, mami, prosím, inak ma proste zabijú. ““Ukázalo sa, že moje dieťa v škole systematicky bijú a nebijú len tak, ale aj bijú.
Prvým nevedomým impulzom bolo uväzniť týchto mladých bastardov. Po ochladení som si uvedomil, že po tom všetkom sú títo chlapci a dievčatá tiež niečí synovia a dcéry. Zrejme musíte zavolať ich rodičom, alebo ešte vyriešiť problém prostredníctvom učiteľa a riaditeľa školy? Kam sa sťažovať, kam ísť a čo robiť, keď je vaše dieťa zbité?
Medzi Scyllou a Charybdisom
Otázka nebola v žiadnom prípade jednoduchá. Rodičia sa samozrejme môžu obrátiť na šikanovanie svojho syna alebo dcéry s rôznymi orgánmi a sťažovať sa na ne. Keď bude vaše dieťa bité, dostanete sa nielen k správe školy, ale aj k ministerstvu školstva. Ale pochopil som, že takéto činy môžu spolužiakov vyprovokovať k dvojnásobnému násiliu, čo by moje dieťa skutočne priviedlo k samovražde. Čo robiť?
Samozrejme, týrané dieťa radšej mlčí. Ale kde boli moje oči? Nie každé dieťa sa napokon stane terčom šikany. Pravdepodobne si za to, čo sa stalo, môžem ja ako matka? Syn má celý život pred sebou, ale nie je schopný sa prispôsobiť v tíme. Možno nie je neskoro niečo zmeniť?
Vzdelávací program pre retardovaných rodičov
Po zúfalom prehadzovaní rodičovských fór ma šťastná šanca priviedla na web Yuri Burlan o stránke System-Vector Psychology. Články a odporúčania systémových psychológov mi otvorili oči pred vlastnou obludnou negramotnosťou. Ukázalo sa, že naše deti po nás dedia iba vonkajšie znaky. A psychika dieťaťa sa môže úplne líšiť od psychiky rodiča.
Aby ste neurobili výchovné chyby, musíte presne vedieť, aké vlastnosti príroda obdarila vaše dieťa. Nie každý sa totiž môže stať potenciálnou obeťou spolužiakov, ale iba vlastníkom určitých vlastností psychiky. Tento scenár však nie je vôbec povinný: všetko závisí od toho, ako psychologicky spôsobilí vychovávame svoje deti.
Prirodzené „obete“: ako prežiť v modernom svete?
Najčastejšie je dieťa zbité spolužiakmi nositeľom zrakovo-kožného väzu vektorov. Od prírody mu je venovaná zvláštna emocionalita, v detstve ľutuje chyby, súcití s mačiatkom bez domova. V primitívnych časoch chlapci s takými vlastnosťami neprežili, ale stali sa obeťami kanibalizmu. Prirodzene neschopný zabíjať, nemohol loviť ako zvyšok stáda, čo znamená, že bol navyše ústami a bremenom.
Dnes máme storočnú kultúrnu vrstvu, ktorá obmedzuje našu nechuť. Preto chlapci-vizuálni chlapci prežijú spolu s ostatnými. Väčšinou ich však rodičia vychovávajú nesprávne. Výsledkom je, že takéto dieťa je neustále bití a ponižované rovesníkmi. Čo robiť, aby sa dieťa nestalo obeťou?
- Hlavnou chybou rodičov je pokus vychovať z brutálneho a krehkého chlapca „brutálneho muža“. Aby sa mohol postaviť sám za seba, je vysielaný k rôznym druhom bojových umení atď. Nikdy sa však nebude rovnať tým, ktorí sú prirodzene schopní „zabíjať korisť“. V takom prostredí sa ešte viac cíti „nie mužom“, na rozdiel od agresívnejších chlapcov. To ale neznamená, že je „dievčaťom“.
- Zmyselnosť takého chlapca je jednak príčinou jeho problémov, jednak hlavným „tromfom“. Všetko závisí od výchovy. Strach zo smrti (po zjedení) spočíva v starodávnom koreni jeho psychiky. Zostáva v stave strachu a stáva sa obeťou. Ale ak rodičia v detstve čítajú takémuto dieťaťu rozprávky o empatii a neskôr sa učia pomáhať chorým a slabým, jeho strach sa premení na jeho opak - lásku k ľuďom.
- Skin-visual deti majú od prírody talent na spev, sú umelecké. Vynikajúcou možnosťou implementácie by bolo poslať takéhoto chlapca do hudobnej školy. Hrajúci a spievajúci skin-vizuálny chlapec s gitarou už nie je vyvrheľom, ale naopak, dušou spoločnosti. Chlapi sa okolo neho už nespájajú na základe nepriateľstva a agresivity, ale na základe zmyselnej jednoty.
- Dobrou voľbou je tiež divadelný klub alebo tanečná škola. Zvyčajne je v takýchto kruhoch oveľa viac dievčat. Je to v takom prostredí, že vizuálny chlapec sa pravdepodobne na rozdiel od dievčat naučí cítiť ako muž. Musíte ho len naučiť: podať dievčaťu ruku, pomôcť si obliecť kabát atď.
Ak vaša rodina nemá syna, ale dcéru s takýmito vlastnosťami, situácia počas školských rokov môže dopadnúť inak. Takéto dievča je svojou povahou najatraktívnejšie pre chlapcov, namiesto priateľstva so zástupcami rovnakého pohlavia uprednostňuje svoju spoločnosť.
To však voči nej vzbudzuje závisť a agresivitu u ďalších dievčat, ktoré sa v modernom svete tiež často navzájom neustále bijú. Okrem toho pri vstupe do dospievania hrozí skin-vizuálnemu dievčaťu znásilnenie, ak bude mať podvedome strach.
Výchovné opatrenia na predchádzanie takýmto situáciám sú rovnaké, ako sú opísané vyššie. Toto je rozvoj zmyselnosti, schopnosti vcítiť sa a súcitu, pomáhať chorým a slabým. Tieto opatrenia zabezpečia, aby vaše dieťa bolo schopné dostať svoj emocionálny rozsah smerom von a navždy odstránilo strach, a teda riziko, že sa stane obeťou.
Zbité dieťa „z tohto sveta“
Vizuálni chlapci sa stávajú obeťami svojich rovesníkov práve preto, že nie sú ako všetci ostatní, akoby „nie muži“. A ďalší chlapci ich vnímajú ako cudzincov medzi svojimi. Podľa rovnakého princípu môžu dievčatá nevedome tlačiť na svoju spolužiačku z vizuálneho hľadiska, pretože v spoločnosti chlapcov „nie je ako oni“, „ona sama“.
Ale nie v každej triede je dieťa s kožno-vizuálnym väzivom vektorov. Potom si môžu spolužiaci nevedomky zvoliť inú obeť pre seba. Ako vždy sa stáva tým, kto sa líši od ostatných. Často je to vlastník zvukového vektora, nezáleží na tom, či je to chlapec alebo dievča.
Takéto deti sú zamerané na svoje myšlienky, málo hovoria. Ich obzvlášť citlivou zónou je ucho, je pre nich ťažké vnímať hluk a šum ostatných detí, môžu sa stiahnuť do seba a uprednostniť samotu. Prečo je také dieťa v škole bité, ako si vytvára scenár obete?
- Keď syn alebo dcéra vyrastajú v rodine so zvukovým vektorom, rodičia často sami urobia veľkú chybu. Keďže dieťa v materskej škole alebo škole je veľmi ťažké, snažia sa ho preniesť do domácej školskej dochádzky, čím sa ešte viac posilní neschopnosť zvukového inžiniera v sociálnej adaptácii.
- Takéto deti majú mimoriadnu abstraktnú inteligenciu a často intelektuálny vývoj predbiehajú. Už odmalička namiesto rozprávok čítajú encyklopédie, zaujímajú sa „odkiaľ všetko pochádza“. To posilňuje rodičov v ich predstave, že ich dieťa je zvláštne a že nemá medzi besným davom čo robiť.
Nesprávne rozhodnutie ohradiť svojho malého génia od ostatných je pre rodičov nákladné. Napríklad bez toho, aby sa v materskej škole dostalo aspoň minimálnej sociálnej adaptácie, je to počas školských rokov také dieťa, ktoré riskuje, že bude bité alebo sa jednoducho stane predmetom posmechu a šikany.
Individuálne školenie vedie k tomu, že ani pri najvyššej inteligencii nie je zvukový technik schopný odovzdať svoje vynikajúce nápady iným ľuďom. Nie som schopný ich realizovať, pretože v tejto veci je jednoducho nemožné zaobísť sa bez kontaktu s ostatnými. Nedostatočné uvedomenie si ich vlastností tlačí zvukára k samovražde, môže zažiť hlbokú depresiu. A taký človek je skutočne schopný priviesť samovraždu do tragického konca.
Čo robiť, aby sa zabránilo šikanovaniu takéhoto dieťaťa vrstovníkmi?
- Do materskej školy musí byť poslaný zdravý špecialista súčasne s ostatnými deťmi - vo veku asi troch rokov. Takéto dieťa, ktoré si osvojí čitateľské schopnosti skoro, môže pri spoločnom čítaní rozprávok spojiť celú skupinu okolo seba. Potom bude namiesto vyvrženca stredobodom pozornosti. Hlavná vec je získať podporu učiteľa.
- Namiesto toho, aby ste sa pokúsili zapojiť takéto dieťa do aktívnych a hlučných hier, dajte mu príležitosť pripraviť pre celú triedu zaujímavú správu alebo vedecké skúsenosti. Pomoc dospelých umožní prilákať ďalšie deti k realizácii takéhoto projektu. To pomôže zvukárovi naučiť sa komunikovať s ostatnými v procese realizácie jeho nápadov.
Šikana založená na iných rozdieloch
Niekedy sme sami pripravili pôdu pre to, aby bolo naše dieťa zbité alebo zosmiešnené. Napríklad psychológia vektorového systému Jurija Burlana vysvetľuje, že meno dieťaťa by sa malo vyberať z tých, ktoré sa často nachádzajú medzi jeho rovesníkmi, aby to nebolo príliš domýšľavé.
Nepýtajte sa sami seba, čo robiť, ak je vaša sladká dcéra Kleopatra v škole bitá medzi rusky hovoriacimi deťmi a prečo je neustále šikanovaná. Deti si vždy nájdu niekoho, kto sa od nich tým či oným spôsobom líši a ostrakizujú ho.
A napriek tomu, bez ohľadu na to, aké vektory a rozdiely môžu mať vaše deti od ostatných detí, ak je socializované, vyvinuté vo svojich vrodených vlastnostiach a vie nadviazať kontakt s ostatnými, potom nenastane situácia, keď je dieťa bité a šikanované.
Dnes má len veľmi málo učiteľov a rodičov dostatočnú psychologickú gramotnosť, aby pomohli deťom budovať produktívne vzťahy v tíme. A bez kompetentnej pomoci dospelých sú deti schopné vybudovať si iba archetypálne stádo, kde „oko za oko“a „najsilnejší prežije“.
Týrané dieťa je zavraždená spoločnosť
Po tom, čo v detstve utrpeli psychickú traumu v dôsledku bitia a ponižovania, naše deti nie sú schopné vybudovať normálnu spoločnosť, vytvoriť šťastné rodiny. Ako dospelí by sme mali začať od seba. Ako prestať byť nervózny, ako prestať byť podráždený a nahnevaný na svet, ktorý je k vášmu milovanému dieťaťu taký krutý?
Ak je to vaše dieťa, ktoré bolo zbité, zvážte, že ste už dostali jednosmerný lístok. Na konci tejto cesty bude buď vaša psychologická gramotnosť, alebo zničený osud vášho vlastného dieťaťa. Výber je na tebe.
Náš príbeh so synom sa skončil šťastne vďaka školeniu v oblasti systémovej-vektorovej psychológie od Jurija Burlana. Namiesto džuda nakoniec odišiel študovať spev a v prvom ročníku svojho inštitútu je teraz iba dušou spoločnosti. Náš výsledok nie je ani zďaleka jedinečný, veľa účastníkov školenia zanechalo spätnú väzbu o tom, ako im školenie pomohlo nájsť kľúč k výchove dieťaťa:
Chcete, aby mala „vstupenka“vo vašom prípade šťastie? Zaistite normálnu budúcnosť svojho dieťaťa tým, že začnete bezplatnými online školeniami o systémovej vektorovej psychológii od Jurija Burlana. Zaregistrujte sa pomocou odkazu.
