Na stráži dievčenskej cti alebo Ako nepochovať talent
Rodičia vychovávajú deti s najlepšími úmyslami, robia všetko pre ich dobrú budúcnosť. Ale riadia sa ich svetonázorom, ich hodnotami. Nezničia týmto spôsobom to, čo jej dáva sama príroda? Nepokazili by im život bez toho, aby to chceli? Alebo možno tieto tvorivé profesie nie sú také zlé a nesú viac, ako sa len ukazujú? A nakoniec, prečo sa názory na život rodičov a detí, ich túžby tak líšia? …
Každý rodič chce svoju dcéru vychovávať čo najlepšie, aby vyrastala ako slušné dievča, získala dobré povolanie a vytvorila silnú rodinu. A dievča, ktoré rastie, sníva o tom, čo sa stane, keď vyrastie. Stáva sa, že sa vidí ako herečka, speváčka alebo tanečnica. Spieva piesne, bliká.
Rodičia malého dievčatka s bavlnenými očami sú takou otvorenosťou dojatí. Ale zároveň sa obávajú, že to neprejde, že zostane rovnaká aj v dospelosti, podľa ich názoru ľahkovážna. A potom je tu túžba brať vážne jej výchovu. Podľa ich názoru by dcéra mala byť skromná a poslušná, pretože iba také dievča sa môže stretnúť s dôstojným človekom, stane sa vzornou manželkou a starostlivou matkou a ľudia o ňom budú hovoriť dobre.
Keď sa v kine premietajú svetlé a krásne herečky, otec zdôrazňuje, že všetky herečky nie sú najslušnejšími ženami a speváčky na pódium vstupujú iba cez posteľ. A o modeloch sa ani neoplatí rozprávať. A je tak jasné, že zaručene skončia na paneli. A čím viac dievča na obrazovke obdivuje krásne ženy, tým viac sú rodičia rozhorčení.
Mama usilovne podporuje pozíciu svojho otca, kritizuje svetlé a vyzývavé oblečenie a opakuje, aké slušné a skromné by malo byť dievča z dobrej rodiny. "Môj otec pracoval v závode celý život." Je rešpektovaný a oceňovaný, už 10 rokov visí jeho fotografia na čestnej tabuli! Pracujem ako učiteľ - tiež dôstojné povolanie. A stanete sa herečkou! Hanba a hanba! Toto sa nestane, kým budeme s otcom nažive! “"Zabudni na tento nezmysel!" Pôjdete do technickej, budete inžinierka, “ozýva sa jej otec.
Rodičia vychovávajú deti s najlepšími úmyslami, robia všetko pre ich dobrú budúcnosť. Ale riadia sa ich svetonázorom, ich hodnotami. Nezničia týmto spôsobom to, čo jej dáva sama príroda? Nepokazili by im život bez toho, aby to chceli? Alebo možno tieto tvorivé profesie nie sú také zlé a nesú viac, ako sa len ukazujú? A nakoniec, prečo sa názory na život rodičov a detí, ich túžby tak navzájom líšia?
Rodičia chcú to najlepšie …
Zaujímavé a nie celkom bežné odpovede na tieto otázky dáva Yuri Burlan's System-Vector Psychology, ktorá odlišuje ľudí podľa ich prirodzených vlastností - vektorov. Vektor je súbor vrodených túžob a duševných vlastností človeka, ktoré mu dáva príroda, ktorá určuje jeho nadanie, túžby a životné hodnoty. Aké povolanie si človek vyberie: kreatívne, herectvo alebo sa chce stať inžinierom - záleží len na jeho vektorovej množine.
Ľudia, ktorí si vážia slušnosť, poslušnosť, správnosť a čestnosť, pre ktorých je v živote dôležitá rodina a stabilita, majú análny vektor. Podľa Psychológie systému a vektora Yuriho Burlana sú muži s análnym vektorom oddanými manželmi a ochrancami žien a detí a ženy sú najlepšími ženami v domácnosti, starostlivými matkami a oddanými priateľmi.
Ak boli v detstve vlastnosti análneho vektora u človeka dobre vyvinuté a následne implementované do spoločnosti, stane sa z neho skutočný profesionál, odborník vo svojom odbore. Ale ak z nejakého dôvodu neboli vlastnosti análneho vektora dostatočne vyvinuté alebo neboli implementované, potom človek začne hromadiť negatívne vnútorné stavy.
Osoba s análnym vektorom má vynikajúcu pamäť a je schopná ukladať si do hlavy obrovské množstvo informácií. Dokonale si pamätá všetky udalosti z detstva. Vďaka mentálnym vlastnostiam sa často stáva rukojemníkom prvej skúsenosti. Ak má človek, povedzme, prvú negatívnu skúsenosť so vzťahom so ženou, prenesie túto skúsenosť na všetky ženy a začne ich všetky znehodnocovať. Preto sa pre neho všetky ženy stávajú zlými.
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana hovorí, že majiteľ análneho vektora rozdeľuje všetko na čisté a špinavé a u žien je pre neho dôležitá čistota a bezchybná povesť. A ak na obrazovke vidí predstaviteľa hereckej profesie, ktorá vyzerá vzdorovito, žiarivo nalíčená, ak hovoria, že mení pánov ako rukavice, spôsobí to odmietnutie u majiteľa análneho vektora - slušnej, slušnej ženy, v jeho názor, nemôže sa tak správať. A v jeho očiach, ak sú jeden alebo dva, potom sú všetky rovnaké.
A vďaka svojmu vnútorne zlému stavu jej taký otec, ktorý vychováva svoju dcéru, dáva inštaláciu, že všetky známe a hviezdne ženy sú zlé, špinavé a také povolanie je hanebné a ľahkovážne. A samozrejme otec nechce, aby sa dievča vydalo po stopách „rozpustených“žien. Dievča je preto nútené rôznymi spôsobmi opustiť svoje prirodzené túžby, ak sa líšia od názorov rodičov na to, ako by sa slušné dievča malo správať.
Pre ženu s análnym vektorom je okrem iného charakteristická prirodzená ženská plachosť. A keď sa herečky, speváčky, modelky správajú na obrazovke bez zábran, prirodzene má negatívnu reakciu. A ak si všimne takéto správanie na svojej dcére, z najlepších úmyslov sa snaží dcéru zachrániť pred hanbou a potupou a nechtiac jej vštepuje negatívny vzťah k verejnej profesii. Žena s análnym vektorom nebude chcieť vidieť svoju dcéru ako „vlajúceho motýľa“. Kto lepší ako ona, aby vedel, že slušná žena by nemala „krútiť chvostom“, ale starať sa o svoj domov a rodinu.
Prečo niektorí odhalia svoje telo, zatiaľ čo iní odhalia svoju dušu?
Kto sníva o javisku a kine? Podľa Psychológie systému-vektora Yuriho Burlana je dievča s kožným vizuálnym väzivom vektorov prirodzene obdarené talentom a túžbou po povolaní herečky alebo speváčky. Bolo to vizuálne vizuálne dievča, ktoré vnieslo do života primitívneho stáda v staroveku kultúru, súcit a lásku. A tiež pochopenie osobitnej hodnoty ľudského života. Vďaka nej sa dodnes znižuje nepriateľstvo v spoločnosti prostredníctvom empatie a empatie a emotívne reagujeme na skúsenosti iných ľudí.
Skin-vizuálne dievča je vždy na očiach, od detstva sa snaží byť na verejnosti, teší ju pozornosť všetkých. Je umelecká, emotívna, má bohatú predstavivosť a je potenciálne schopná empatie a súcitu s ľuďmi ako nikto iný. Hlavnou vecou je vyvinúť vizuálny vektor pred koncom puberty, vo veku 12-16 rokov.
Samozrejme, môžete stretnúť ľudí s nevyvinutým vizuálnym vektorom, zameraným na seba, svoj vzhľad a vnútorné obavy. Radi ukazujú svoje telo a akýmkoľvek spôsobom priťahujú pozornosť ostatných. Títo ľudia sa nenaučili znášať vrodený strach o seba, charakteristický pre majiteľov vizuálneho vektora, navonok prostredníctvom empatie k druhým. Ak je takáto žena herečkou, napriek všetkému úsiliu bude priemerná a svojím hereckým prejavom nedokáže v okolí navodiť žiarivé pocity.
A sú tu ďalší, skutočne skvelí umelci, ktorých vizuálny vektor je na pomerne vysokej úrovni vývoja. Odhaľujú dušu, vyvolávajú emócie a inšpirujú divákov, aby ukázali svoje najlepšie ľudské vlastnosti. Preto ich hra alebo predstavenie čaruje, dotýkajú sa diváka živých a prebúdzajú v ňom to najkrajšie. Takéto tvorivé osobnosti s vyvinutým vizuálnym vektorom okrem herectva často organizujú charitatívne nadácie, pomáhajú trpiacim deťom a cestujú s humanitárnymi misiami po celom svete.
Vyvinieme skin-vizuálnu dievčinu správne
Výchova dievčaťa s kožno-vizuálnym väzivom vektorov si vyžaduje osobitný prístup k rozvoju jej vrodených talentov. A samozrejme, vizuálne dieťa, ako každé iné, potrebuje silné emočné puto so svojou matkou, čo je dôležitá podmienka pre normálny vývoj psychiky dieťaťa.
Ako vysvetľuje System-Vector Psychology Jurija Burlana, nosiča vektora kože je potrebné od malička učiť režimu a sebadisciplíne. Takéto dieťa potrebuje pre správny vývoj primerané obmedzenia.
Je potrebné venovať osobitnú pozornosť vývoju vizuálneho vektora. Majiteľka vizuálneho vektora má vrodený strach o svoj život, ktorý bol nevyhnutný na to, aby v dávnej minulosti splnila osobitnú úlohu ochrany starodávneho ľudského stáda, keď včasná záchrana ostatných pred nebezpečným predátorom závisela od jej schopnosti vystrašiť sa.
Pre správny vývoj je dôležité, aby zrakové dieťa dostalo príležitosť tento strach vylúčiť, aby sa v budúcnosti nestalo príčinou negatívneho životného scenára, neprimeraného správania v spoločnosti, vzhľadu rôznych fóbií a iných. negatívne vnútorné stavy.
Pri správnom prístupe rodičov k výchove bude dieťa schopné dostať sa z archetypálneho stavu strachu do rozvinutého stavu vizuálneho vektora. Celkovo existujú štyri po sebe nasledujúce úrovne vývoja: neživá, rastlinná, živočíšna a ľudská.
Na neživej úrovni vývoja si človek užíva iba krásu okolo seba a svoj vlastný vzhľad. Takéto dievča venuje veľkú pozornosť líčeniu, starostlivo vyberá oblečenie, miluje „meniace sa obrázky“v prostredí. Všetky emócie smeruje do vonkajších foriem, pričom si nevšíma vnútorný obsah. Všíma si napríklad farbu oblečenia človeka, nie jeho náladu.
Na úrovni rastlín sa divák dokáže vcítiť do divočiny: miluje kvety, kŕmi zvieratá bez domova.
Na zvieracej úrovni už má súcit s ľuďmi, dokáže s nimi vytvárať silné citové väzby. Táto úroveň je pre modernú spoločnosť celkom adekvátna.
A na najvyššej ľudskej úrovni rozvoja ukazuje majiteľ vizuálneho vektora humanizmus a miluje celé ľudstvo. Zástupcovia vizuálneho vektora na tejto úrovni vývoja sú Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn.
Každá úroveň obsahuje všetky predchádzajúce úrovne vývoja, to znamená, že sa dievča dokáže vcítiť do ľudí a pomáhať im a zároveň sa obliekať módne a štýlovo.
Ako naučiť svoje dieťa empatii
Ako poznamenáva Psychológia systému a vektora Yuriho Burlana, pre vývoj vizuálneho vektora je najdôležitejšie naučiť dieťa vziať vrodený strach zo seba navonok do empatie k druhým. To sa dá v prvom rade dosiahnuť čítaním rozprávok o súcite, aby sa dieťa najskôr naučilo sympatizovať s rozprávkovými postavičkami (a žiadne rozprávky o kanibalizme!)
Dievča s vizuálnym vektorom možno poslať do divadelnej skupiny, najmä ak sa na to sama pýta. Naučí sa tam zvyknúť si na obraz hrdiniek, ktoré bude hrať, vytiahne svoje emócie a zároveň dá divákom príležitosť vcítiť sa do postáv divadelných predstavení.
Je veľmi dôležité naučiť svoje dieťa vcítiť sa a pomáhať iným ľuďom. Je potrebné postupne vytvárať situácie, v ktorých môže dieťa pozitívne ukázať svoj vizuálny vektor. Napríklad spočiatku, ak sa naskytne príležitosť, môžete svoju dcéru prilákať k pomoci starému susedovi. Potom môže matka ísť s dcérou navštíviť chorého príbuzného. Dievča sa teda postupne naučí privádzať svoje emócie k súcitu s ostatnými ľuďmi. Začne si všimnúť, že niekto môže byť na tom horšie ako ona. Začne pociťovať dobré stavy z toho, čo môže pomôcť niekomu, kto ju potrebuje.
Názorným príkladom toho, ako sa rozvinutý vizuálny vektor môže prejaviť, je incident s Angelinou Jolie, ktorá počas pobytu v Kambodži pri natáčaní filmu „Lara Croft - Tomb Raider“navštívila miestny sirotinec. Keď videla nešťastné deti, mizerné podmienky, v ktorých žijú, pocítila ich vnútornú bolesť a duševné utrpenie. Tento deň slávnej herečke úplne zmenil život. Popísaný prípad podnietil zvláštny prejav herečkiných vizuálnych vlastností, ktorý sa už vyvinul v detstve, k empatii a milosrdenstvu, ktoré si vyžadovalo viac realizácie. Je veľmi dôležité nielen rozvíjať vrodené talenty, ale aj ich maximalizovať.
Vidíme veľa slávnych žien s veľmi rozvinutým a realizovaným zrakom. Ide o takých zástupcov vizuálneho vektora, ako už spomínaná Chulpan Khamatova, Audrey Hepburn a ďalší. Svoju popularitu využívajú na to, aby pomohli potrebným, pomohli chorým dospelým a deťom. A čo nebojácne kožné vizuálne zdravotné sestry Veľkej vlasteneckej vojny, ktoré na svojich krehkých pleciach nosili zranených vojakov z bojiska? Toto je prejav rozvinutého a realizovaného vizuálneho vektora, keď neexistuje strach o seba, ale iba bolesť druhých, ktorá sa cíti ako vlastná.
Keď dievča s vizuálnym vektorom dosiahne vo vizuálnom vektore zvieraciu alebo ľudskú úroveň vývoja, bude sa môcť v modernej spoločnosti adekvátne prejaviť bez ohľadu na to, aké povolanie si zvolí. Či už sa stane herečkou, modelkou alebo lekárkou, ľuďom vždy pomôže. A rodičia sa za svoju dcéru nebudú hanbiť, naopak, môžu byť na ňu hrdí.
Ak sa vizuálny vektor nerozvinie alebo nevychováva také dieťa, je nesprávne, napríklad ak zbije vizuálne dievčinu alebo ju pokarhá za „nevhodné“záľuby, potom môže mať v budúcnosti skutočne neúspešný životný scenár. Práve nerozvinuté vizuálno-kožné väzivo ju bude tlačiť k neúspešným vzťahom s mužmi, ktoré buduje na princípe „nedám“, teda archetypálne, neadekvátne modernej úrovni rozvoja spoločnosti. Buď sa nebude môcť realizovať v tvorivosti alebo v niečom inom.
A život je dobrý a život je dobrý
Pozitívna budúcnosť dieťaťa, v ktorej sa môže naplno realizovať a naplniť svoj život šťastím a radosťou, nepochybne závisí od rodičov. Sú to oni, ktorí môžu udať správny smer pre vývoj dieťaťa a porozumieť jeho vrodeným vlastnostiam. Poznať podstatu dieťaťa sa dá vyhnúť nielen vážnym chybám vo výchove, ale aj najlepším spôsobom rozvíjať jeho prirodzený talent a nastavovať najlepší životný scenár.
Viac o vlastnostiach rôznych vektorov, o problémoch vzdelávania a rozvoja, možnostiach potenciálnej realizácie človeka v spoločnosti sa môžete dozvedieť na bezplatných online prednáškach Yuri Burlan o System-Vector Psychology. Zaregistrujte sa tu:
