Ulica ako škola života. Mám nechať dieťa ísť na prechádzku?
Rodičom sa zdá, že rozvojom mysle pripravujú dieťa na dospelosť. Myslia si, že čím viac toho vie, tým ľahšie sa mu bude v dospelosti adaptovať. Dieťa navyše komunikuje s rovnakými slušnými deťmi, má s nimi spoločné záujmy, v tomto prostredí sa podporuje priateľstvo …
V takzvaných slušných rodinách sa obávajú najmä vplyvu zlých spoločností na dieťa. Snažia sa ho všemožne chrániť pred ulicami a „zlými“deťmi. Matky so strachom pozerajú na chlapov na záhrade, ktorí používajú vulgárne výrazy, fajčia, pijú pivo a všeobecne sa správajú vzdorovito. Boja sa, že ich deti sa v takejto spoločnosti budú správať rovnako. Aby tínedžer nemal čas na komunikáciu na záhrade, je často nadmerne preťažený. Je zaradený do sekcií, krúžkov a škôl: hudba, umenie atď. Takto sa snažia „zabiť dve muchy jednou ranou“: po prvé, na nežiaduce trávenie času nie je voľný čas, po druhé, získavajú užitočné zručnosti. Moderní rodičia sa všemožne snažia rozvíjať intelektuálne schopnosti svojich detí.
Rodičom sa zdá, že rozvojom mysle pripravujú dieťa na dospelosť. Myslia si, že čím viac toho vie, tým ľahšie sa mu bude v dospelosti adaptovať. Dieťa navyše komunikuje s rovnakými slušnými deťmi, má s nimi spoločné záujmy, v tomto prostredí sa podporuje priateľstvo.
Navyše teraz veľa rodičov začína uplatňovať vývojové techniky takmer od okamihu narodenia. To všetko sa zameriava hlavne na vývoj „horných“vektorov - hlavne z kvarteta informácií, zvuku a obrazu.
Nie všetci však chápu, že nie je menej dôležité nechať rozvíjať „nižšie“vektory, pretože sú zodpovedné za schopnosť hodnotiť, prispôsobovať sa krajine, to znamená prežiť. V opačnom prípade môžeme získať vývojový skok a bez ohľadu na to, aký inteligentný je človek, môže byť pre neho v budúcnosti ťažké zaujať jeho miesto pod slnkom.
Okrem toho bude počas puberty pod tlakom hormónov stále musieť používať „nižšie“vektory, a potom sa môže ukázať, že tieto vektory nie sú dostatočne vyvinuté, v dôsledku čoho tínedžer nevie, ako komunikovať s ostatnými ľuďmi a nevie, ako s nimi budovať vzťahy. Výsledkom je, že tínedžer riskuje, že bude vytlačený do „zlej“spoločnosti.
Tínedžerské roky
Počas dospievania sa dozrievajúci človek učí budovať svoj vlastný systém bezpečnosti a ochrany, ktorý nahradí systém, ktorý mu poskytovali jeho rodičia v detstve. Učí sa tiež brániť právo na svoje miesto na hierarchickom rebríčku, to znamená, že je zaradený.
My, dospelí, sme tiež neustále hodnotení, jednoducho si to neuvedomujeme. Je to zvlášť viditeľné pri stretnutí s osobou: okamžite sa z oboch strán uskutoční „skenovanie“na podvedomej úrovni a okamžite sa ukáže, čo si môžete vo vzťahu k tejto osobe dovoliť. Okamžite pocítite úroveň jeho ašpirácií a určíte svoju líniu správania: „bojujte“o nadradenosť alebo rozpoznajte jej výhodu. Až do. Dočasne. Boj za vlastný význam sa nikdy nezastaví a každý v tomto boji používa metódy zodpovedajúce vlastnej výchove, vzdelaniu a všeobecnej úrovni rozvoja.
Čo ľudia neurobia, aby sa dostali na vyššiu spoločenskú úroveň! Niektorí sa neustále učia, zdokonaľujú svoje schopnosti, iní tkajú intrigy, dávajú úplatky, vydierajú a dokonca používajú svoju vlastnú fyzickú príťažlivosť. Dospievajúci majú tendenciu takéto problémy riešiť päsťami - rýchlo a efektívne!
Človek je spoločenská bytosť, tínedžeri to cítia obzvlášť zreteľne. Iba v tíme sa môžete naučiť ukázať svoje vlastnosti a postavenie, preto sa strácajú v spoločnostiach, skupinách, kŕdľoch.
Takáto kombinácia sa uskutočňuje podľa zvieracieho princípu, na pachoch. Aj keď sme zvyknutí považovať sa za človeka, živočíšna zložka nikam nešla. Máme tiež telo, ktoré vydáva pachy v súlade s naším emocionálnym stavom.
Spojením sa tínedžeri cítia istejšie, bezpečnejšie, čo sa ešte nenaučili vytvárať pre seba.
Najsilnejší zápach, ktorý zaručuje ochranu, pochádza od osoby s vektorom močovej trubice. Jeho špecifickou úlohou je byť lídrom. Prirodzene sa okolo neho vytvára skupina, v ktorej je nespochybniteľnou autoritou.
Pretože sa rodí príliš málo vedúcich močovej trubice, dospievajúce skupiny sa zhromažďujú okolo vedúcich pleti. Spravidla sú títo muži sebavedomí, drzí, drzí, schopní rýchlo sa rozhodnúť v zložitých situáciách. Za zmienku stojí predovšetkým ich honosná výstrednosť a nerešpektovanie noriem správania prijatých v spoločnosti. To všetko nie je „podobné pokožke“.
Všetci ostatní členovia skupiny slepo poslúchajú svojich vodcov. Navyše sa všetky vyvíjajú. Análne predmety sa učia odolnosti, spoľahlivosti a zmyslu pre povinnosť. Učia sa byť vernými priateľmi, napríklad „sme chrbtom k sebe - pri stožiari, proti tisícke spolu“(stará pirátska pieseň). Najsilnejšie priateľstvá sa zvyčajne vytvárajú v mladom veku a análni priatelia ich prenášajú životom.
Chlapi z kože si zdokonaľujú svoje organizačné schopnosti, učia sa disciplíne, aby mohli disciplinovať ostatných v dospelom živote, a rýchlo sa prispôsobujú meniacim sa podmienkam, čo je v dnešnom premenlivom svete veľmi dôležité. V opačnom prípade môžete premeškať svoju šancu na úspech a nemáte z toho ani úžitok, ani úžitok.
U svalovcov je prirodzené poslúchať vodcu, sú absolútne vedení. Svalovci sú vo svojej konkrétnej úlohe „obyčajní vojaci“, preto v skupine nebojujú o prvenstvo, je pre nich dôležité byť „ako všetci ostatní“. Budú tým, čomu sa učia, ak budú fajčiť a piť vo svojej spoločnosti, stane sa to pre nich normou správania. Pre týchto mužov je obzvlášť dôležité dobré prostredie, aby si mohli v dospelosti vytvárať slušné návyky.
Svalnatí tínedžeri sú podľa ich názoru kolektivisti. Pre nich je potrebné byť v skupine v mieste pobytu. Rozdeľujú svet podľa princípu „sme naši“: „sme z nášho dvora“, „sme z našej ulice“, „sme z našej krajiny“a všetko ostatné - „sme cudzinci“. Postavujú sa ako hora pre všetkých, ktorí sú súčasťou ich „my“, a neoddeľujú sa od skupiny. Vylúčenie zo skupiny je nimi vnímané ako najväčší trest.
Rodičia a dospievajúci
Pre rodičov sa vyrastanie detí stáva často ťažkým problémom. Obzvlášť ostrý kontrast v správaní sa môže objaviť u dospievajúcich s análnym vektorom. Spravidla z nich vyrastú tí najposlušnejší, svoju matku majú veľmi radi a snažia sa jej potešiť, vážia si svojho otca a zohľadňujú jeho názor.
S nástupom puberty sa zmenili na nepoznanie! Syn prestane poslúchať svojich rodičov, cvaká komentáre, má svoj vlastný úsudok a vyjadruje ho pri každej príležitosti. Jeho otec už pre neho nie je autoritou, kritizuje názor svojho otca, prečíta ho, namieta, argumentuje. Otec sa snaží „potlačiť nepokoje“hrozbou opaskom. Ale vyhrážky majú opačný efekt: syn si tvrdohlavo stojí za svojím.
Na matku sa vôbec neprihliada, jej poznámky sú ohlušujúce alebo vyhlasuje: „Ničomu nerozumieš!“Na všetky pokusy matky prísť na to, prečo sa správa takto, reaguje hrubo, čo ju privádza k slzám.
Disciplinované dievčatko z kože, ktoré vždy prišlo domov v čase stanovenom jej matkou, sa zrazu stáva neovládateľným. Zjavuje sa po polnoci, čo matku privádza k infarktu. Na otázku: „Prečo si nevolal, nevaroval?“- odpovie, že je už dospelá, a sama sa rozhodne, kedy sa vráti domov, a vo všeobecnosti to nie je matkina záležitosť.
V rodinách vzniká napätie. Rodičia sú zmätení, ponáhľajú sa z jedného extrému do druhého, potom sa vyhrážajú, potom prosia, ale nedosahujú požadovaný výsledok. Vyrastajúce deti v konfrontácii s rodičmi testujú ich „bojové“kvality. Musíte pochopiť, aké je to pre nich ťažké, ako motýľ z kokonu sa dostanú z rodičovskej ochrany, pričom nemajú dostatočné schopnosti na svoju ochranu.
Nemajú inú cestu! Tí, ktorých rodičia chránili pred „hrôzami“z dospievania, zostávajú infantilní a nie sú prispôsobení realite dospelého života.
Čo robiť?
Rodičia sú v strate, nevedia, čo majú robiť, ako sa majú správať. Môžete samozrejme zamknúť svoju pätnásťročnú dcéru a nepustiť ju na diskotéku. Je však nepravdepodobné, že z toho vzíde niečo dobré: môže sa plaziť z okna alebo začať po zvyšok svojho života klamať, uhýbať sa a skrývať nevôľu proti svojim rodičom - tyranom.
Aké strašidelné to nechať ísť?! Napriek tomu, ako sa hovorí, nie je myseľ, možno sa z naivity môžu chytiť nejaké nepríjemné veci a môžu uraziť. Je veľa takýchto prípadov? Tu si rodičia nenájdu miesto, kým sa ich milované dieťa nevráti.
Aj pre chlapov je to strašidelné! Okolo alkoholu, drog, chuligánov. A na svet sa pozerá takými dôverčivými očami! Ako sa o neho nebáť?!
Aby rodičia prekonali ťažké tínedžerské roky s najmenšími stratami, musia si u svojich detí vybudovať dôveru. Tento vzťah by mal byť taký, aby sa dieťa nebojilo a neváhalo prísť s akoukoľvek otázkou a so svojimi problémami bez strachu, že bude nepochopené alebo zosmiešnené. Niekedy dospelí z výšky svojej životnej skúsenosti oprášia „absurdné“, z ich pohľadu, ťažkosti mladého muža a nechajú ho samého bez podpory a rady. V takýchto prípadoch môže získať pomoc a radu iba na ulici od svojich rovesníkov, ktorí sú s týmito otázkami oboznámení na vlastnej koži.
Nenechávajte svoje deti bez podpory! Potrebujú ju. Musíte však pochopiť, čo komu dať radu. To, čo funguje pre tínedžera s vektorom kože, nebude fungovať pre niekoho, kto ho nemá. Koniec koncov, každý človek má iné vlastnosti a je potrebné ich brať do úvahy pri pokynoch pre syna alebo dcéru.
Môžete pochopiť, s akými vektormi je vaše dieťa na školení systémovej psychológie vektorov od Yuriho Burlana. Získané vedomosti vám umožnia nielen úspešne prekonať zložitý vek, ale aj pomôcť mladému človeku zvoliť si správne povolanie, ktoré určí, aký úspešný bude jeho ďalší život.
