Mami, nespievaj tak nahlas! Chráňte uši génia
Áno, som koniec koncov mama alebo nie! Prečo si každý v tomto dome môže robiť, čo chce? Prečo sa prispôsobujem iba všetkým a ja sám som ochudobnený o takúto príležitosť - spievať, keď duša spieva? …
Pozor! Zdravé deti
„Mami, TAK NEHLAĎTE!“- ozve sa z detskej izby, hneď ako začnete spievať. A tak zakaždým.
Prečo nespievať, keď je vaše srdce radostné a zábavné? Prečo nespievať, keď sa s piesňami a domácimi prácami zaobchádza ľahšie? Ako nespievať, ak je bez piesne doma utlačujúce ticho a všetci sedia vo svojich izbách pochmúrne? Takže niekedy sa chcem rozprúdiť a pridať ich smutným tváram aspoň trochu radosti! Preto spievate preto, aby ste nielen dosiahli svoje srdce melódiou, ale aj svojím vedomím - textom piesne. A preto opäť rázne utiahnete:
"Je to pre mňa ľahké z vtipnej piesne, Nikdy sa nenudí."
A milujú pieseň dediny a dediny … “
- Mami, nespievaj tak nahlas !!!, - okamžite sa ozvalo z miestnosti.
V takýchto situáciách chcete trvať na svojom. Áno, som koniec koncov mama alebo nie! Prečo si každý v tomto dome môže robiť, čo chce? Prečo sa prispôsobujem len každému a ja sám som ochudobnený aj o takúto príležitosť - spievať, keď duša spieva? Keď vám takéto myšlienky prídu na myseľ, nebude na škodu poznať System-Vector Psychology of Yuri Burlan. Koniec koncov, nie všetky deti nemajú rady pesničky z ublíženia alebo z rozmaru - sú také, pre ktorých vývoj môže byť hlasný spev škodlivý. A vôbec nejde o to, ako krásne a úprimne spievaš.
Môže spev mamy ublížiť vášmu dieťaťu?
Podľa Psychológie systému a vektora Jurija Burlana sú naše zmysly (orgány vnímania informácií z vonkajšieho sveta) veľmi odlišné v stupni citlivosti. Závisí to od vrodených duševných vlastností človeka, ktoré psychológia systémovo-vektorová nazýva vektory. Existuje celkovo osem vektorov: skin, visual, sound a ďalšie.
Napríklad u predstaviteľov vizuálneho vektora sú oči obzvlášť citlivé a taká osoba je schopná spozorovať pri pohľade na objekt viac odtieňov, odtieňov ako iné, a tiež rozlíšiť odtiene emócií pri pohľade na inú osobu. Majitelia orálneho vektora dokážu rozlíšiť jemné odtiene chutí, a to tak, že pri dúšku vína ocenia celú vôňu aróm a dokonca môžu ochutnať, aký slnečný bol rok, keď hrozno dozrelo pre toto víno.
Náš článok je venovaný tým ľuďom, ktorých príroda obdarila veľmi citlivým sluchom. V terminológii System-Vector Psychology od Jurija Burlana sa týmto ľuďom hovorí vlastníci zvukového vektora. Od narodenia majú títo ľudia jedinečnú schopnosť vnímať zvuky: sú schopní rozlíšiť najmenšie zmeny zvukov podľa zafarbenia, farby, nálady, trvania a najmenších nuancií významov slov. Vyznačujú sa dobrým porozumením počúvania a špeciálnou sluchovou pamäťou.
Existuje zvýšená nevýhoda zvýšenej citlivosti. Pre každého z nás je najtraumatickejšie podráždenie tohto veľmi citlivého orgánu. Zvuky sú najzraniteľnejšie z hľadiska nepriaznivého vplyvu na sluch. Prahová hodnota traumatickej hlasitosti zvukových efektov je pre nich navyše oveľa nižšia ako pre ostatných ľudí.
Ako vyvinúť zdravé dieťa?
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana tvrdí, že vrodené súbory duševných vlastností alebo vektorov určujú túžby každého človeka a potenciál pre realizáciu. Ale črty, ktoré sme dostali pri narodení, nie sú vyvinuté. A preto potrebujú rozvoj, to znamená formovanie udržateľných schopností, aby ich mohli naplno využívať v prospech seba i ostatných. A podmienky, v ktorých dieťa vyrastá, majú veľký význam pre optimálny vývoj vlastností každého vektora.
Takže aby ste mohli plne rozvinúť jedinečnú myseľ a abstraktnú inteligenciu dieťaťa pomocou zvukového vektora, musíte si doma vytvoriť špeciálne podmienky, jednou z nich je ticho. Iba ona je schopná nasmerovať tohto introverta na námestie, tak ako nikto iný, inklinujúce k samote a koncentrácii na seba, k načúvaniu okolitému svetu a zameraniu sa na iných ľudí.
Ticho vonku prispieva k prenosu koncentrácie zvukomera zo seba na ostatných. A čím je toto ticho „prenikavejšie“, tým je vyššia koncentrácia. Preto deň, keď je okolo hluk a šumenie, takéto deti uprednostňujú nočnú dobu, keď je okolo ticho a nikto neprekáža sústredeniu a pokojným odrazom.
Iba ticho prispieva k extraverzii zdravého dieťaťa. To samozrejme neznamená, že by mali byť všetci doma ticho. Musíte sa len rozprávať s malým zvukárom tlmeným hlasom, v žiadnom prípade nekričte na dieťa ani v jeho prítomnosti, nebuchnite dverami, nehrkajte riadom atď.
Hlasné zvuky vystrašia dieťa zvukovým vektorom a prispejú k tomu, že je ohradené od okolitého sveta a niekedy s ním úplne odmieta komunikovať. Ak máte hlučných susedov, zvážte ďalšie odhlučnenie - vaše dieťa stojí za to! Je užitočné zahrnúť tichú hudbu doma ako pozadie, aby sa dieťa od detstva naučilo takéto „počúvanie“baviť, čo pomôže rozvinúť schopnosť sústredenia, ktorá je pre zvukára nevyhnutná.
Deti so zvukovým vektorom patria k najčítanejším deťom. Od raného detstva často zmiasť dospelých zmätením vážnych otázok, ktoré nie sú detinské: „Aký je zmysel života? A čo s nami bude, keď nič nebude? A čo po smrti? “Zdravé deti začnú čítať skoro a zvyčajne majú radi sci-fi, ktorú vo vyššom veku nahrádza filozofia, neskôr psychológia a ďalšie. Tieto záujmy sú spôsobené hľadaním odpovede na otázku o zmysle života, ktorá vždy znie v duši takého človeka, bez ohľadu na to, či zvukár túto otázku verbalizuje. V mnohých prípadoch môže hľadanie zmyslu dôjsť nevedomky.
V rozvinutom a naplnenom stave zvukový vektor obdarúva svojho majiteľa obrovskými schopnosťami porozumieť svetu, čo mu umožňuje odohrávať sa v tých odvetviach vedy, pre ktoré je potrebná abstraktná inteligencia.
Spievať alebo nespievať?
Čo sa stane, ak je hlasno fungujúci televízor alebo magnetofón bežnou vecou, ak doma dvere neustále hlasno trieskajú a rachotí riad, ak okná detskej izby majú výhľad na hlučnú ulicu a rodičia každý deň veci triedia, ak ani v noci nemôže ísť do dôchodku a byť v tichu?
V takýchto podmienkach sa zdravý človek citlivý na vonkajšie podnety nebude schopný sústrediť a začne sa „sťahovať do seba“, zapojený do introspekcie pri hľadaní odpovedí na otázky o význame a nezmyselnosti, urobí hranicu medzi sebou a svetom okolo neho. Môže to byť predpokladom nedostatku motivácie k rozvoju komunikačných schopností u zdravého dieťaťa až po poruchy autistického spektra.
Je tiež dôležité, aby svet okolo nás otvoril nekonečné množstvo možností hľadania odpovedí na otázky, zatiaľ čo svet vo vnútri je obmedzený. To znamená, že pravdepodobnosť, že odpovede na otázky o zmysle bytia nájdete, keď sa budete sústrediť v sebe, je oveľa menšia a majiteľ zvukového vektora si to uvedomí v pomerne krátkom čase. Zvukár zameraný na seba tak môže dospieť k záveru, že nič nemá zmysel, a preto nie je potrebné vážiť si život. To je dôvod depresie, samovražedných myšlienok a iných, niekedy veľmi ťažkých psychických stavov, ktoré sú charakteristické pre majiteľov zvukového vektora, keď sa nemôžu realizovať.
Preto, ak vo vašej rodine vyrastie malý zvukár, musíte sa uistiť, že vo vašom dome nie je nič, čo by mu mohlo „ublížiť“na citlivom sluchu. A keď počujete „NESPÍVAJTE TAK LOUD!“od vášho dieťaťa so zvukovým vektorom - stojí to za veľa! Vaše dieťa vás stále počuje a nezatvára sa pred všetkými a všetkým. To znamená, že ak je správne vyvinutý, je schopný odhaliť svoj obrovský prírodný potenciál.
Viac informácií o vlastnostiach zvukového vektora sa dozviete na školení Yuri Burlan o System-Vector Psychology. Môžete sa zaregistrovať na bezplatné prednášky online na odkaze:
