Školský dvor pre budúceho cisára. Koľko sú detské hry pre život dospelých?
Keď nechajú svoje dieťa „doma“, v starostlivosti o počítač a televíziu, mnoho moderných rodičov mu robí medvediu službu. Bez ohľadu na to, ako veľmi chcete chrániť dieťa pred akýmkoľvek nebezpečenstvom, musíte ho od detstva temperovať - inak bude úplne neprispôsobené ďalšiemu životu.
Domáce vzdelávanie dieťaťa sa dnes stáva bežným javom. Žiadny dvor, žiadna ulica, všetci priatelia sú kontrolovaní rodičmi a ostražitá kontrola pomocou najnovších technických noviniek. Rodičia to motivujú zdanlivo jednoduchými a úplne zrozumiteľnými dôvodmi: po prvé bude dieťa v bezpečí a po druhé bude mať vždy dobrú spoločnosť, „nebude mať zlé veci“, „bude sa dobre učiť“atď. „Čo mu môže dať dvor?“„Naučiť fajčenie, nadávky, bitky a rozbíjanie skla?“Zdá sa, že všetko je logické a čím menej času trávi dieťa na záhrade, tým viac mu zostáva na užitočné veci: čítanie, štúdium, pomoc rodičom …
Yuri Burlan na školení „System-Vector Psychology“nám však dáva presné pochopenie, že pripraviť dieťa o adekvátny tím a neumožniť mu zúčastniť sa bitiek na záhrade znamená vážne obmedzenie jeho vývoja.
Nie všetky deti sú rovnaké
Každá osoba obsahuje jeden alebo viac z ôsmich takzvaných vektorov, horných alebo dolných. Horné vektory zodpovedné za inteligenciu sú voliteľné, ale vždy je prítomný aspoň jeden z dolných vektorov poskytujúcich libido. A ak horné vektory - zvukové, vizuálne, čuchové, ústne - nie sú natoľko ovplyvnené výchovou na dvore: je celkom možné čítať knihy, vyšívať krížikom a hrať na klavíri doma, ale pre spodné vektory sa ukáže, že byť vitálny - inak sa dieťa jednoducho nedokáže prispôsobiť dospelosti.
To je predpoklad nielen pre ľudí, ale aj pre všetky živé bytosti. Aj šteniatka a mačiatka sa medzi sebou hrávajú na dobiehanie alebo „poľujú“. Tieto hry sú zjednodušenými scenármi života. Dievčatá by sa mali hrať na matky a dcéry, ako lekárky, modelky, hostiteľky, chlapci ako lúpežníci Kozáci, štvorčeky, štítky … Takéto „aktivity“na nádvorí sú potrebné pre deti od troch rokov, pretože iba oni učiť adaptačné schopnosti vo svete dospelých.
Každý, kto sa v rámci tohto malého modelu života na záhrade nehral dostatočne včas, bude mať oveľa ťažšie sa adaptovať v dospelosti, keď sa hry malých detí premenia na nemenej predvídateľné vzťahy pre dospelých.
Ak svoje dieťa necháte doma, zbavuje ho potrebného vývoja. Dnes sa ukazuje, že dieťa začína tráviť čoraz viac času za počítačom, hraním virtuálnych hier, ktoré nemajú nič spoločné s prirodzeným vývojom človeka.
Hovorí sa to, samozrejme, zjednodušene a v skutočnosti je všetko oveľa komplikovanejšie. Každý vektor v živote a na záhrade sa prejavuje vlastným spôsobom. Dieťa je malé zviera s primitívnymi túžbami, a preto je zoradenie vektormi na ulici v predpubertálnom období obzvlášť jasné a vizuálne. Na dvore (čítajte - v materskej škole, v triede, v škole) sa zhromažďuje akási archetypálna spoločnosť, kde si každý nájde svoje miesto: od močovej trubice po kožu, svalstvo a anál.
Pokúsim sa aspoň v krátkosti popísať, prečo je takáto výchova dôležitá pre dieťa s akýmkoľvek typom nižšieho vektora (teda pre každé dieťa všeobecne: ľudia bez nižších vektorov jednoducho neexistujú).
Napríklad dieťa z močovej trubice je malý vodca súdu, priekopník, tyran.
Vyberie si vlastnú cestu, vedie s ním mladé „stádo“a nebude sa urážať voči malým podriadeným: potrebuje niekoho, kto ho bude obdivovať, potrebuje niekoho, kto dá smer. Záhrada, ulica, škola - akýkoľvek detský kolektív - len dáva príležitosť rozvíjať vlastnosti skutočného vodcu, učiť sa zodpovednosti za osudy ostatných, nasmerovať svoju obrovskú energiu správnym smerom. Akékoľvek obmedzenie močovej trubice je neprijateľné a nebude korunované úspechom ani učiteľmi, ani rodičmi. Je zbytočné ho doma zamykať - unikne tak či onak, pretože bez svorky nemôže žiť. V prípade obzvlášť prísnych rodičov to môže na protest dokonca založiť oheň doma. Spolu s dvorom je dieťa z močovej trubice mocným kráľom, bez dvorca - zúfalým tulákom. Iba spoločnosť iných detí môže vnášať do močovej trubice pocit zodpovednosti, objasniť, že všetko závisí iba od jeho vlastných rozhodnutí.
Trochu iná situácia s nosičom análneho vektora. Ak je dieťa prirodzene poslušné, nie zvlášť rozhodné, odmerané, usilovné a veľmi chamtivé po chvále, potom má určite tento nižší vektor. Toto je dieťa doma, budúci strážca jaskyne (teda v našej dobe doma a v rodine). Avšak aj on potrebuje na rozvoj komunikačných schopností zdravú výchovu na dvore. Inak sa môže stať jedno z dvoch zlov. Buď libido, ktoré udrelo na začiatku puberty, na ktoré dieťa nie je bežne prispôsobené, ako v iných vektoroch počas puberty, „vybuchne hlavou“a on (alebo ona) zhasne, alebo naopak sociálne neprispôsobený 27-ročný panna, dostatočne vyvinutá zhora, ale neschopná ovládať svoje nižšie vlastnosti. Je nepravdepodobné, že aspoň jeden z rodičov želá svojmu dieťaťu podobný osud.
Pre kožné dieťa, mobilné, schopné tancovať, vnímať čas, ekonomicky a zároveň v prípade nerozvinutého zlodejstva nie je dvor v žiadnom prípade menej dôležitý ako pre deti s odlišnou vektorovou sadou.
V prípade neprispôsobenia sa podmienkam moderného sveta sa z chlapca vykľuje opilec, vreckový zlodej, kleptoman, masochista az dievčaťa prostitútka, horlivý obchodník alebo manželka análneho sadistu, ktorá trpí pravidelné ponižovanie a bitie. Rodičia nie sú schopní poskytnúť riešenia všetkých životných scenárov, dieťa sa ich musí naučiť nájsť samo - a pre kožiara so svojimi potenciálnymi vodcovskými vlastnosťami, túžbou a schopnosťou vyšplhať sa na vrchol spoločenského rebríčka, komunikáciou s rovesníkmi v kŕdli v predpubertálnom období je jedným z kľúčov k úspechu. Dieťa sa musí naučiť sebakontrole, naučiť sa prekonávať materiálne, priestorové a časové obmedzenia. Toto sa doma s rodičmi nenaučíš. Príbuzní môžu urobiť najviac to, že ho budú častejšie hladiť po chrbte,skúste učiť disciplínu a starostlivo finančne odmeňovať za dosiahnuté úspechy (aj keď v škole bude študovať ešte horšie ako nejaký análny Mishutka).
Nuž, o svale sa nedá povedať nič. Ak ste si prečítali aspoň článok o svalovom vektore, potom chápete, že bez svorky, ktorá sa spája v „nás“, nie sú nikde: potrebujú veliteľa, vodcu, skupinu. Musí sa merať proti sile, mať niekoho, kto by ich viedol - či už je to vodca močovej trubice, veliteľ kože alebo análny pedagóg. Pri výbere dvornej spoločnosti pre takéto dieťa musíte byť veľmi opatrní, pretože svaly preberajú hodnoty tej, ktorú sledujú. Priateľstvo s archetypálnym zlodejom kože alebo trochu sadistický análny sex teda mierne povedané neprinášajú nič užitočné. Svalového človeka nemožno poslať do športových oddielov, inak zostane navždy vo vojenskom stave, bude regrútom v podsvetí, bude bojovať a zabíjať. Je potrebné ho iniciovať v práci, naučiť sa pomáhať mame a otcovi - pre také dieťa je to najlepšie a najprirodzenejšie „očkovanie“proti zločinu. Ale v každom prípade by sa bez kolektívneho „my“, bez brigády, skupiny alebo triedy svalov zdalo, že neexistuje - preto je nemožné ju v každom prípade obmedziť od spoločnosti.
A tak sa ukázalo: vodca močovej trubice vedie skupinu k vykorisťovaniu, kožní zbierajú trofeje, análne pohlavie pokrýva zadnú časť a svaly im poskytujú fyzickú silu a držia skupinu v jednote. A to všetko platí nielen pre chlapcov: pri absencii močovej trubice na záhrade ju môže dobre nahradiť dievča z močovej trubice, ktorá vedie skupinu milencov a verných mužov.
Niektoré horné vektory sa nevyvíjajú dobre bez plnohodnotných podmienok na lodenici.
Napríklad orál potrebuje publikum a ani rodičia, ani príbuzní nemajú dostatok sily na to, aby neustále počúvali „jeho klebety“. Ako sa však spolužiaci z týchto príbehov tešia! Je to orál, ktorý vymyslí prezývky pre celý súd, ktoré sa pripisujú na celý život, je to on, kto je hlavným vynálezcom kolektívu. A aj keď je klaunom pre učiteľov, je to jediný spôsob, ako z neho následne môže vyrásť nový Žvanetskij, Guberniev, a na vrchole svojho vývoja - vynikajúci rečník, ako je Fidel Castro. Ako si hovorí ústny Žirinovskij, „všetci sa obraciate k rozumu a ja - k inštinktu“. A rozvoj inštinktu sa najlepšie deje v správnych podmienkach.
Starší priateľ ktoréhokoľvek ústneho lekára, tichý a melancholický čuchový človek, nemá ľudí v zásade rád. Jeho jedinou túžbou je melanchólia a ak by to bola jeho vôľa, z domu by vôbec nevyšiel. Jeho prirodzenou hlavnou úlohou je však prežiť a je potrebné sa to naučiť v spoločnosti. Čuchový človek aj napriek svojej nevôli treba zatlačiť do kolektívov, dať ho na oddiely, poslať do školy. V žiadnom prípade by nemal byť nadmerne chránený - môže to viesť k životnému scenáru nebezpečnému pre čuchové dieťa. Tím so všetkými zložitosťami a hrozbami je jediným miestom, kde je malý čuchový človek schopný rozvíjať sa.
Tí, ktorí to majú na záhrade naozaj ťažké, sú dermálno-vizuálni chlapci, jemní, citliví, so slzami pripravenými každú chvíľu vystreknúť. "No, ako dievča," hovoria o nich. Takí budúci Pľuščenko, Kirkorovs, Bilans, Galkins a Presnyakov. Ľahko podľahnú strachu a v detstve sú najčastejšie kamaráti s rovnakými dievčatami vizuálnymi. Dokonca sa hrajú „dievčenské“hry - môžu si zapletať vrkôčiky a obliekať bábiky, zatiaľ čo zvyšok chlapcov pobehuje s lupičskými kozákmi. Ale aj takáto spoločnosť je oveľa lepšia ako žiadna. Mierne ustráchané, krásne, roztomilé, vychované, koketné a emotívne dieťa by malo byť poslané na spoločenský tanec, alebo ešte lepšie, aby sa v ňom v nejakom divadelnom kruhu vyvinul jeho zrak, a nie pokožka. Skin-vizuálny chlapec sa cíti dobre pri pečení alebo spievaní hrnčekov,v spoločnosti dievčat, ktoré sa cítia ako chlapci na pozadí (a nie ako „dievča“na pozadí chlapcov). Bude tam najmódnejší a najkrajší mladý muž, s ktorým sa potajomky zamiluje celá ženská polovica tímu. Ale v izolovanom dome vizuálneho chlapca sa bude stále viac rozvíjať jeho najzákladnejší pocit - vnútorný strach. Aj keď ho nestrašíte, nečítajte mu rozprávky ani mu neukazujte filmy so zlým koncom.nebudeš mu čítať rozprávky ani mu nebudeš ukazovať filmy so zlým koncom.nebudeš mu čítať rozprávky ani mu nebudeš ukazovať filmy so zlým koncom.
Samozrejme, existujú aj nebezpečenstvá. Vo veku 6 rokov majú deti prvý sexuálny záujem!
Chlapci sú zvedaví na dievčatá, začína sa stratifikácia priateľov: každý (okrem vizuálu pleti) sa snaží byť priateľmi s osobami rovnakého pohlavia. Objavujú sa neočakávané otázky pre rodičov, na dvore sa začína aktívne hodnotenie a každý si začína hľadať svoje miesto a určovať svoje poradie v balíku. Prebiehajú prvé boje, prežívajú sa prvé zaľúbenia. Ale sú to absolútne bežné javy a musíte s nimi zaobchádzať veľmi rozumne, podporovať svoje dieťa v prvých bitkách o miesto na slnku a zároveň mu umožňovať nezávislé kroky pozdĺž tejto cesty.
Mnoho moderných rodičov necháva svoje dieťa „doma“, v starostlivosti o počítač a televíziu, bez toho, aby si to uvedomovali, a tým mu robí obrovskú službu. Je to ako misofóbia - strach zo špiny a choroboplodných zárodkov -, ktorá spôsobuje, že niektorí ľudia majú strach ísť von. Výsledkom je, že bez kolízie s reálnymi podmienkami sa imunita človeka oslabuje a telo zažíva otrasy už pri najmenšom zaťažení. Bez ohľadu na to, ako veľmi chcete chrániť dieťa pred akýmkoľvek nebezpečenstvom, musíte ho od detstva temperovať - inak bude úplne neprispôsobené ďalšiemu životu.
Prečítajte si o archetypálnom správaní sa každého z vektorov v knižnici portálu: deti presne dodržiavajú tento program, ktorý je v nich stanovený, takže bez ohľadu na to, čo sa stane s vašim dieťaťom, ktoré na školení prešlo štúdiom psychológie systém-vektor, pochopíte, to a nemôže ublížiť, ale pomôcť. V skutočnosti je úžasné, ako často musíme len mierne zmeniť náš uhol pohľadu, aby bolo naše dieťa šťastné.
