Dva spôsoby: žiť alebo zmenšiť
Konečne si uvedomila, čo stále chýba! Nie je možné byť milý na náklady niekoho iného. Len keď budete konať sami v súlade so svojou skutočnou túžbou, vo vnútri udrie iskra šťastia …
Teraz mám dve cesty:
Stáť na mieste alebo kráčať.
Ak pôjdete, potom existujú opäť dva spôsoby:
Kde je vietor alebo kde je hlava.
Oľga Arefieva
Cez okno - malebné hory Švajčiarska. Jasné slnko hrá v reklame na bezchybný povrch Ženevského jazera. Ruka sa automaticky natiahne k telefónu a urobí fotografiu. Oči privierajú oči, vysielajú signál do mozgu na obdiv. Centrá zodpovedné za potešenie nereagujú. Namiesto toho je nevhodná otázka: „Čo tu robím?“Popoludní stretnutia so zahraničnými partnermi, prezentácie, diskusia o kľúčových predajných miestach, večer - bufetový stôl a networking.
„Čo mám s tým spoločné?“
Čo to bolo, čo ju zrazu prišlo?! Predtým sa mi práca veľmi páčila! Odkiaľ teraz pochádza tento pocit, že som sa stratil a vošiel do nesprávnej miestnosti, k nesprávnym ľuďom, chcem hovoriť a myslieť na nesprávnu vec?
Po univerzite si duša vyžadovala búrlivý, aktívny život, známosti, dojmy, cestovanie. Chcel som, aby moja milovaná angličtina ožila v skutočných situáciách, a nie vo fiktívnych dialógoch. Celý svet sa otváral v práci! Oxford, Cambridge, Londýn, New York, Toronto, Berlín, Praha! Najchytrejší ľudia, horiaci svojou prácou. A ona je medzi nimi! Rozširuje obzory! Pomáha ľuďom plniť si sny!
Keď sa však rozhodla v rámci súťaže udeliť cenový vzdelávací výlet do Anglicka chlapcovi, ktorého vychovala osamelá babička, dostala pokarhanie od finančného riaditeľa: „Môže sa stať našim potenciálnym študentom pre nákladnejší program? „ Ale napísal najlepšiu esej! A napriek tomu išiel, trvala na tom! Náhodná radosť napriek vedeniu. A bol by som rád, keby súčasťou podnikových cieľov bolo aj to dobré, nielen prínosné.
Post-študentské nadšenie čoskoro opadlo. Prianie zákazníka z kategórie: „Potrebujeme prestížnu univerzitu v centre Londýna, ale na štúdium nebolo treba veľa!“- otriasol z tejto práce nálet dôležitej misie. Po pár rokoch mi napadlo odísť, ale nové cesty, povýšenie, úspechy, stretnutia, právomoci, presun do hlavného mesta, vďačnosť klientov, potreba kolegov - všetko otrávilo ambície a smäd po zaujímavej komunikácii a odišlo z toho na mieste.
Čo viedlo k miestu, kde by sa nemalo cítiť, ako by malo byť?
Vývoj pocitov alebo naopak
Ako dieťa si predstavovala, že je lekárka: na šnúrku si zavesila na krk poslucháčsky gombík, do zošita si zapísala „percentá rales“pre celú rodinu a ošetrila malinovým džemom. V siedmich rokoch som sa naučil, ako zmerať matkin krvný tlak a podať skutočné injekcie. Ale keď jej pred očami umrela milovaná mačka Karmeshka, chcela sa stať zverolekárkou, aby dokázala pomôcť najslabším a najbezbrannejším.
S nadšením čítala poéziu na súťažiach, spievala piesne na školských výletoch, viedla mestské koncerty. Učitelia ju označili za najšťastnejšie dieťa v triede. Jej matka napokon nikomu nepovedala, že unavené krídlo sotva stačí na to, aby skrylo deti pred pravidelnými bitkami ich opitého otca.
Dievča vyrástlo, túžilo vidieť svet, stalo sa finančne nezávislým. Šťasný?
Nevšímajte si guľky v oku
Pracovné chvíle boli čoraz nepríjemnejšie. Najmä držanie tela a hystéria režiséra. Na stretnutiach sa mohla pozerať do veľkého zrkadla na stene, bez toho, aby sa dívala na účastníkov rozhovoru, hrala úlohu starostlivej a pozornej a v skutočnosti neustále lstila vo svoj prospech. A zdá sa, že človeku niet čo vyčítať: mohla by byť herečkou alebo lekárkou, osud to však hodil do biznisu. Nájdite svojich neúspešných pacientov a divákov za rokovacím stolom! Prečo je však také nepríjemné sledovať to zvonku?
Osobný život tiež nebol šťastný. Vo veštení, astropredikciách, veštbách a psychológii hľadala stopy, kedy, kde a ako je predurčené stať sa veľmi šťastnou.
Predpovede sľubovali princa, ale skutočný život čarodejníkov neposlúchol. Milovala silno, ale vždy teraz nie recipročne, teraz beznádejne, teraz na vzdialenosť tisíc kilometrov, teraz vo vlastnej ilúzii.
Prečo je také ťažké splniť jednoduché túžby - byť milovaný a milovať, radovať sa a tešiť sa?
Detské jazvy na dospelej duši
Školenie „System-Vector Psychology“od Yuriho Burlana pre ňu odhalilo celý reťazec príčin a následkov, ktoré ju nevedome viedli od narodenia až po súčasnosť. A hlavne ukázal, kam teraz volá.
Skutočná srdcová túžba, ako jadro vo vnútri, zhromažďuje celý náš život okolo. Žije, vidí, rastie, ak nie je pribitý na pohodlnú stálosť alebo dokonca bez radosti z nečinnosti falošnými putami.
Majitelia vizuálneho vektora majú doširoka otvorené srdce. Žiadne brnenie - holé pocity. Pre rozvoj tejto krehkej mentálnej štruktúry sú potrebné starostlivé podmienky.
Hlavnou vecou nie je strach, aby pocity mohli silnieť, klíčiť a dostávať spätnú väzbu o svojej vrúcnosti od ostatných ľudí. V opačnom prípade nie je o čo sa s ostatnými zmyselne deliť, prirodzene od nich nie je žiadna odpoveď.
Iba emotívne spojenia robia človeka s vizuálnym vektorom šťastným. Ak tam nie sú, zostáva iba nejako sa nabudiť a upokojiť poverami, veštením a špekuláciami, ktoré sa postupne sťahujú na matné dno. Odtlačenie a plávanie smerom k slnku je vecou iba jedného vedomia.
Nebola to vôbec riaditeľka, ktorá dráždila, ale jej vlastný odraz vo vnútornom zrkadle! Napodobňovanie dobra, napodobňovanie lásky. Bezvedomie mazaný pred sebou, a vo výsledku - prázdnota a osamelosť.
Hľadáte skutočný pocit
Ak stojíte, existujú aj dva spôsoby:
Každý by sa mal usmievať a nezblázniť sa.
Alebo ako pamätník pri cestách:
„Neurobil som toľko, aj keď som toho dokázal toľko“…
Školenie „System-vector psychology“od Jurija Burlana zahajuje viacúrovňovú vnútornú prácu. Vrstva povier okamžite zmizla, po čom sa dlhodobá emočná závislosť vyparila. Už neexistuje bábka slepá k jeho bezvedomiu.
Konečne si uvedomila, čo stále chýba! Nie je možné byť milý na náklady niekoho iného. Len keď budete konať sami v súlade so svojou skutočnou túžbou, vo vnútri udrie iskra šťastia.
V detstve sa láske matiek, starých rodičov podarilo vypestovať srdce citlivé na bolesť niekoho iného. Dievčatko chcelo pomáhať ľuďom, uzdravovať, zachraňovať, milovať. Ale hádky jej rodičov a smrť milovaných domácich miláčikov vystrašilo teplo, ktoré v nej rástlo. Prestalo to dôverovať, otvárať sa, sympatizovať. Bolo mi ľúto iba seba a mačiek.
Cesta sa otočila. Maják detského sna o „pomoci druhým“zhasol. Dlhodobo viedla obraz úspechu. Vo vnútri rástla kňučajúca nespokojnosť. Iba školenie podnietilo túžbu žiť a tvoriť nevídanou silou.
Teraz cez víkend po káve so svojím milovaným uteká na internát k tým, ktorí od nej skutočne očakávajú úsmev a milé slovo. Osamelá, vystrašená a hladná po pozornosti ju učí cítiť život bez ochranného filmu na srdci.
Tam na internáte jej nemôže každý odpovedať slovami: niekto hučí, niekto mlčí, niekto nevýrazne mrmle. Čoraz viac ľudí má v súčasnosti obmedzenú schopnosť analyzovať a presne pomenovať svoje pocity vo vnútri. A slovo je konštruktorom na zamyslenie.
Poruchy reči signalizujú konkrétny rozpad duševného stavu. Systematicky pozorovala a chápala svet, cítila v sebe túžbu a príležitosť pomôcť takýmto ľuďom činmi a čoskoro dostane novú špecializáciu - logopéda.
Opäť sa vynárajú otázky, opäť je zaujímavé učiť sa, robiť, žiť! Aby viac ľudí hovorilo, čítalo, počulo a chápalo svoju vlastnú podstatu. Aby každý mohol vnímať systémové významy, ktoré zúfalcov dvíhajú na nohy a inšpirovali k šťastnému životu.
Každý deň čoraz zreteľnejšie cíti, čoho je schopná, keď sa nebojí, ale miluje.
