Umela inteligencia. Pozor - roboty
Laboratórium vyzeralo ako cvičisko, všetko bolo obrátené naruby, akoby tu frčalo stádo opíc. Keď sa spamätal a rozhliadol sa, Ivanov zistil, že zmizol robot, na ktorom posledných šesť mesiacov pracoval so systémovým psychológom. Prvá časť: Narkoman
Vedúci výskumný pracovník Ivanov si obliekol biely plášť a vošiel do svojho šumivého laboratória. Obraz za otvorenými dverami ho šokoval.
Laboratórium vyzeralo ako cvičisko, všetko bolo obrátené naruby, akoby tu frčalo stádo opíc. Keď sa spamätal a rozhliadol sa, Ivanov zistil, že zmizol robot, na ktorom posledných šesť mesiacov pracoval so systémovým psychológom. Ivanov vytočil riaditeľa ústavu na internom čísle.
Riaditeľ Inštitútu pre výskum umelej inteligencie (AIII) bol nervózny. Musel uznať, že tridsať rokov výskumu neviedlo k zamýšľanému výsledku.
Boli už vyskúšané tisíce algoritmov a už boli testované stovky modelov správania sa biorobotov prvej, druhej a tretej generácie, ale stroj zostal strojom. Zaznamenali sa, samozrejme, úspechy - niektorí roboti si so svojimi úlohami poradili veľmi dobre, boli pre nich veľké objednávky a priemyselné oddelenie pracovalo s veľkou silou. Vedecká rada napriek tomu rozhodla, že ústav sa nepriblížil k svojmu hlavnému cieľu - vytvoreniu robota schopného samostatne uvažovať a zdokonaľovať svoje myslenie. A čo je najdôležitejšie, kreatívna kríza v ústave sa pretiahla, neprichádzali žiadne nové nápady, vedcom sa zdalo, že už vyskúšali všetko. Do ústavu boli povolaní rôzni konzultanti, svetovo uznávaní špecialisti z rôznych vedných oblastí, uskutočnili sa tisíce experimentov a všetky boli márne. Nešlo o žiadne zatlačenie, ani o predstavu, ktorá by nastavila pohyb správnym smerom. Inštitút akoby bol zamrznutý.
Telefón zazvonil:
- Počúvam.
- Sergej Sergej, toto je Ivanov. Celé moje laboratórium bolo roztrhané a robot zmizol.
- ČO?.. Za desať minút ku mne! Zatiaľ skontrolujte, či niečo iné nechýba.
Takéto prípady sa za celú históriu ústavu nikdy nestali. Riaditeľ vytočil bezpečnostné číslo na selektore.
- Služobný dôstojník, stalo sa počas noci niečo neobvyklé?
- Nie, Sergej Sergejevič, tu je všetko tiché.
- Naliehavo skontrolujte záznamy z dozorných kamier okolo piateho laboratória, ich robot zmizol.
- Dobre.
Ale podľa hlasu sa strážcovi nedarilo. Riaditeľ prijal štvrté laboratórium, pracovali v ňom analytici a zvyčajne zostali hore neskoro.
- Ako sa máte, kolegovia?
- Všetko je ako obvykle.
- Pracoval niekto dnes večer?
- Nie, včera sme odišli o desiatej.
- Všimli ste si niečo neobvyklé?
- Nie. Čo sa stalo?
- V piatej robot zmizol.
- ČO?
- Takže si pomysli, ČO by to znamenalo, a o päť minút pre mňa všetko.
O päť minút neskôr sa celé laboratórium zhromaždilo v kancelárii riaditeľa. Všetci si aktívne vymieňali názory na nočný incident a boli veľmi nadšení.
- Takže, všetko vidím v kurze. Začnime teda Ivanovom. Nech vám povie, čo sa stalo včera večer pred odchodom.
Všetci stíchli a otočili sa smerom k Ivanovovi. Ivanov chvíľu mlčal, zhromažďoval svoje myšlienky:
- S Mášou sme včera práve dokončili úpravu robota tretej generácie. Už bolo neskoro a išli sme domov. Ráno sme chceli začať s predĺženým testovaním. Ale dnes … prišiel som a všetky plány do pekla … nie je tam žiadna robota, všetko je rozptýlené.
Riaditeľ sa pýtal:
- Všetko je rozptýlené! Čo si hľadal? Čo iné malo okrem robota hodnotu?
- Faktom je, že nemáme nič hodnotné. Počítače, nočné stolíky, šatníky. Všetko je na svojom mieste, iba obsah leží okolo laboratória.
- Povedzte nám, aký druh úpravy ste vykonali.
Ivanov bol akosi v rozpakoch, povzdychol si a povedal:
- Naučili sme ho jesť cukor.
V kancelárii boli všetci zmätení ticho. Každý vedel, že roboti nepotrebujú žiadnu energiu, pracovali na najvýkonnejších batériách a mohli sa sami nabíjať z elektrickej siete, ak nabíjanie kleslo na minimálnu hranicu.
- Ivanov, vysvetli, prečo robot žerie cukor? Čo je to za detinstvo? Čo robíš? Prečo ste so mnou na tomto nezmysle nesúhlasili?
"Nenechal by si nás urobiť takúto úpravu." A Masha, keď bola v cirkuse, prišla s nápadom naučiť robota jesť cukor, aby ho vyškolila a podnietila k rozvoju jeho schopností. V reklame sme videli nový vývoj energetických inžinierov - žiarovku pre turistov, ktorú môže poháňať kocka cukru; práve tam prebieha veľmi zaujímavá chemická reakcia. Tak sme k robotu pripojili takúto cukrovú batériu. A tiež pre neho zostrojili obvod, ktorý neustále spôsobuje rušenie, a ak tam dáte cukor, potom prúd zo štiepenia cukru tieto rušenie uhasí a robot sa zdá byť lepší.
- A ako reagoval na cukor?
- Toto sa mu páčilo. Vyriešil jednoduché problémy, kŕmili sme ho cukrom.
- Aby sa v noci nenudil, dali sme ho k počítaču s testami. Jedná sa o testy s fuzzy logikou pre vymýšľanie algoritmov, sú určené pre školákov. Roboty sa s nimi nedokážu vyrovnať, pretože na riešenie týchto problémov neexistuje jediný algoritmus. Všetky úlohy sa líšia spôsobom, akým sú riešené, a algoritmy pre každú úlohu vyžadujú odlišné. K počítaču bolo pripojené jednoduché zariadenie - ak ste problém vyriešili, vypadol kúsok cukru.
Ozval sa hovor z laboratória číslo 5
- Sergej Sergejevič! Toto je Masha. Tu…
- Masha, urgentne skontroluj ten počítač testami na robota. Zistite, či problém vyriešil, a zavolajte späť.
V pracovni bolo ticho. Všetci čakali na Mášino volanie.
Analytik z Laboratória Six zrazu zvolal:
- A prešli sme z cukru na nočnom stolíku! Ráno sme chceli piť čaj, ale nebol tam žiadny cukor, tak sme sa tak museli napiť.
Potom Masha zavolala:
- Vyriešil všetky problémy prvej a druhej úrovne! Na tretej som uviazol asi preto, že mi v prístroji došiel cukor. A tiež som sa pozrel: naša misa na cukor je prázdna, zjedol všetko! A napriek tomu otvoril plán ústavu a študoval ho.
Obrázok sa začal vyjasňovať. Robot dostal chuť, vyriešil problémy a keď mu došiel cukor, išiel preskúmať všetky skrinky a nočné stolíky v laboratóriu, našiel a vyprázdnil misku na cukor, potom akosi opustil miestnosť a vydal sa do šiesteho laboratória a tiež ich pripravil o všetok cukor. Kam išiel ďalej, zatiaľ nie je známe, ale skutočnosť, že odišiel hľadať sladkosti, bolo jasné.
- Ako dlho mu vydrží hrudka cukru? spýtal sa riaditeľ.
- Zrýchlili sme katalýzu cukru na 5 minút, takže sa cíti dobre asi 5 minút, potom sa interferencia zapne a chce znova cukor.
- A kde teraz hľadať svojho závislého na cukre, Ivanov?
"V našej armáde milovníci jedla zvyčajne zostávali bližšie k kuchyni."
Prvý deň v ten deň mal riaditeľ pocit, že sa situácia bude riešiť, vytočil číslo bufetu.
- Dievčatá, ako sa máte? Čo je dnes na obed?
- Sergej Sergejevič, obed bude ako obvykle. Máme však zvláštny problém. Všetok cukor je preč. Ale už si objednali, čoskoro prinesú.
- Ďakujem vám dievčatá!
Režisér sa rozhliadol po publiku a navrhol:
- Pôjdeme do jedálne? Možno je tam?
V jedálni za krabicami s potravinami našli robota pokojne ležiaceho na poličke. Okolo neho boli škatule od cukru. Robot do seba každých 5 minút vrhal kocku cukru a bol šťastný.
- Predpokladajme, že experiment bol úspešný. Strata sa našla, úlohy sa vyriešili, náš robot našiel šťastie a pokoj. Teraz by sme mali premýšľať o tom, ako využiť iné zmysly robotov na rozvoj ich inteligencie.
Koniec prvej časti. Pokračovanie nabudúce.
