Nenávidím svoje dieťa … Čo robiť?
Rodičia sa všemožne snažia dať dieťaťu všetko, vzdelávať ho ako normálneho človeka. A výsledok nie je len nie. Výsledok je hrozný: z krásneho dieťaťa s ružovými lícami a veľkými očami vyrastie monštrum, pripravené zožrať svojich vlastných rodičov …
Ak napíšete podobnú požiadavku do vyhľadávača, potom vypadne obrovské množstvo webov, z ktorých môžete doslova počuť stonanie rodičovských duší, vyčerpaných a žiadajúcich o pomoc.
Napríklad: „Nenávidím svojho syna, nenávidím ho nielen ja, ale nenávidím ho z celého srdca. Má 14 rokov, od prvého ročníka sa učí zle; neustále zlé správanie, vrčí s učiteľmi, narúša vyučovanie, všetkých posiela na tri písmená (učitelia). Kradne nielen doma, ale aj v škole a povedal, že sa nebude učiť … Stále sa od nás žiada, aby sme zostali doma, pretože domáce úlohy sa nedajú robiť. A začalo sa to v škôlke, spočiatku sa správal zle, ale v škole sa to oveľa zhoršilo … “
Alebo takto: „Vychoval som svoju dcéru. Odišla, vydala sa, nenávidí ma. Snažil som sa dať všetko najlepšie, nakoniec - „nikto sa ťa nepýtal.“Syn vyrastal, chodil na drogy. Rovnaká pieseň - „Nikto sa ťa nepýtal.“Neznáša ma tak, ako ho nenávidím teraz. ““
Tieto listy sa nedajú prečítať bez sĺz. Všetci chceme byť hrdí na svoje deti. Ak nie byť hrdý, tak sa aspoň nehanbiť, cítiť uspokojenie - vedieť, že z nich vyrástli normálni ľudia.
Rodičia sa všemožne snažia dať dieťaťu všetko, vzdelávať ho ako normálneho človeka. A výsledok nie je len nie. Výsledok je hrozný: z krásneho dieťaťa s veľkými očami s ružovými lícami vyrastie monštrum, pripravené zožrať svojich vlastných rodičov.
Čo cítia, keď nevidia u dieťaťa výsledok investovanej práce, ale naopak chápu, že úsilie spojené s pestovaním a výchovou nikam nevedie, ako voda v suchom piesku.
„Čo som urobil zle?“, „Čo tomuto dieťaťu chýbalo?“, „Prečo je pre mňa tento trest?“, „Prečo majú všetci ľudia deti ako deti, ale ja mám také nešťastie?“- otázky, ktoré trápia rodičovské srdce.
„Prijmite dieťa také, aké je, bez toho, aby ste sa ho snažili napraviť podľa svojho ideálu …“
Rada psychológov znie asi takto. Tvrdia, že všetky problémy spočívajú v tom, že rodičia nemôžu akceptovať odlišnosť vlastného dieťaťa, pretože sami zažili podobnú skúsenosť v detstve, sami neboli prijatí takí, akí sú. Psychológovia odporúčajú, aby si rodičia pripomenuli svoje detstvo, situácie, keď neboli akceptovaní a ich vlastní rodičia sa ich snažili prerobiť, a nakoniec si vnútorne dovolili, aby nezodpovedali nikoho ideálom a očakávaniam. To vám umožní prijať dieťa také, aké je. A toto prijatie mystickým spôsobom by malo vyriešiť všetky problémy.
Rozhodne? Povedzme, že akceptujem, že moje dieťa kradne, je drzé, klame, celé dni sa hrá na počítači alebo v noci zmizne a nikto nevie, kam. Prijímam, že som za to zodpovedný. Čo bude ďalej?! Kto vysvetlí, čo má robiť?!
Bohužiaľ, takáto rada po dovŕšení 6 rokov dieťaťa už nefunguje.
Je zbytočné brať. Musíte to pochopiť
Nie je možné prijať to, čo nie je jasné. Je možné napríklad akceptovať, že vaše dieťa kradne od spolužiakov? Je nezvestný? Dom je takmer plná misa!
Neber. Musíte pochopiť, čo leží v jadre jeho neprijateľného správania. Čo ho poháňa a čo poháňa. Na túto otázku môže správne odpovedať iba školenie „Systémová vektorová psychológia“od Jurija Burlana. Podľa SVP sa každý človek narodí s vopred určeným súborom vlastností a túžob (nazývajú sa vektormi), ktoré si vyžadujú ich vývoj a realizáciu. Vektory rodičov nie sú vždy rovnaké ako vektory detí. A to, čo si matka myslí, že je normálne, alebo dokonca dobré a príjemné, nemusí pre dieťa platiť.
Rodičia dieťaťa chcú získať vylepšenú kópiu seba samého. Ale často sa stáva, že sa človek narodí v rodine s úplne inými vlastnosťami. Rodičia s najlepším úmyslom sa snažia dať svojim deťom všetko najlepšie, urobiť im radosť. Ale vychádzajú z pochopenia dobrého a zlého, správneho a nesprávneho, šťastia a nešťastia. Ale je to usporiadané tak, že psychika jednej osoby (čítaj „túžby a možnosti“) sa môže líšiť od psychiky druhej, rovnako ako sa líšia vlastnosti rýb od vtákov.
Ak je ryba zbavená vody a je naučená lietať, čo urobí? Máte pravdu, začne odolávať a bude hľadať každú príležitosť, ako vkĺznuť do vody. Čo pocíti vták, ak nedokáže naučiť rybu lietať? A ryba, ktorá nechce lietať, ale nesmie plávať? Je pravda, že k sebe budú cítiť bezmoc a nenávisť. Sú to tieto pocity, ktoré vznikajú u rodičov, keď nemôžu pochopiť dôvody správania svojich detí.
„Prečo si taký?!“
Ako to funguje, je najlepšie vysvetliť na príkladoch. Na školení „Systémová vektorová psychológia“, ktoré vypracoval Yuri Burlan, sa dozvedáme, že každé dieťa sa rodí s určitou spoločenskou úlohou a od narodenia mu sú poskytované túžby a vlastnosti na riešenie tohto problému.
***
Napríklad dieťa s vektorom kože sa narodí s úlohou získať materiálny zdroj. Je šikovný, pohyblivý, pohotový. Mama s análnym vektorom bude vnímať jeho živosť ako neposlušné. Pokúsi sa ho posadiť, samozrejme upokojiť, márne. Ak na také dieťa zakričíte, nieto ho zbite, potom sa zastaví vývoj jeho vektorových vlastností. Namiesto toho, aby sa stal vynálezcom, inžinierom, právnikom, podnikateľom, stáva sa zlodejom, pretože krádež je úplne prvým archetypálnym spôsobom získavania materiálnych zdrojov. To znamená, že nech to chceme zmeniť akokoľvek, dieťa si bude stále uvedomovať vlastnosti svojho vektora: prijateľným spôsobom, užitočné pre neho a pre spoločnosť alebo neprijateľné.
***
Ak má dieťa análny vektor a matka vektor kože, potom nemusí byť situácia ľahšia. Jej úlohou v spoločnosti je zhromažďovať a uchovávať informácie na prenos ďalšej generácii, aby sa zachovali základy a tradície. Pre kožnú matku je príliš pomalý, nudný, tvrdohlavý, dotieravý, závislý, príliš „brzdí“! A celý čas ju až príliš otravuje!
A pre neho sa jeho milovaná matka stáva zdrojom neustáleho stresu! Chce ju potešiť poslednou silou, ale nemôže. Hromadí nevôľu. Stáva sa tvrdohlavým. Začína sa pomstiť … Moja mama však chcela to najlepšie!
***
Dieťa so zvukovým vektorom sa od malička javí ako čudné. Nezaujíma ho, ako všetky „normálne“deti hrajú loptu alebo dokonca sledujú svoje obľúbené kreslené filmy. Niekedy spravidla „visí“v čase a priestore a zdá sa, že ani nepočuje slová, ktoré sú mu adresované. A ako na neho nemôžeš kričať?
Faktom je, že jeho vrodenou úlohou je pochopiť nemateriálny svet. Ak sa vyvinie správne, môže sa z neho stať Mozart alebo Einstein, Kant alebo Tsiolkovskij. Ale krik pre zvukára je ako buldozér pre kvetinový záhon: ničí nervové spojenia v mozgu, ktoré sú zodpovedné za vývoj. Ale nevedomá túžba zostáva a možnosti sú zničené. Kým? Rodičia, ktorí chcú pre svoje dieťa to najlepšie. Výsledkom je nenávisť a užívanie drog.
Nie sú také, sú iné …
Dieťaťu s vektorom močovej trubice nemožno prikázať. Nemožno ho chváliť, ale iba obdivovať a vyvodiť z neho zodpovednosť …
Dieťa s vizuálnym vektorom si nemôže kúpiť škrečky, ani čítať rozprávky o Kolobokovi a Červenej čiapočke. Je potrebné ho naučiť čítať a vyjadrovať svoje emócie prostredníctvom empatie k takým literárnym postavám, ako sú „Dievča so zápalkami“od G. H. Andersena a Remy z románu G. Maloho „Bez rodiny“…
Dieťa s orálnym vektorom by malo byť počúvané a nemalo by ho biť do pier …
A dieťa so svalovým vektorom nemožno poslať do športových klubov a musí byť od detstva naučené pracovať …
Aby sme pochopili nielen to, čo je, ale aj to, prečo je; čo potrebuje pre plnohodnotný rozvoj a čo v žiadnom prípade nie je nemožné; ako s ním komunikovať a zaobchádzať s ním; ako povzbudzovať a ako trestať; ako nekričať, neuraziť sa a nedráždiť svoje vlastné dieťa; a hlavne: ako z neho vychovať šťastného a naplneného človeka. Odpovede na všetky tieto otázky nájdete na školení „System-vector psychology“od Jurija Burlana.
Tu sú niektoré z viac ako 10 000 referencií vyškolených ľudí:
"Toľko rokov sme žili v napätí, zúfalstve a beznádeji: môj syn smeruje do priepasti a my nemôžeme nič urobiť, aby sme pomohli." A teraz máme silu nestratiť srdce, nesedieť v strnulosti (môj manžel je podľa A.), nehýbať sa po izbách (podľa K.), ľahšie sa dostávame zo stresu, robiť veci, sme začali znovu navštevovať a plány na budúcu budovu … Včera som išiel k psychológovi sám. V jeho stave je to jednoducho nevyhnutné - zdržiavať sa na hrane, nájsť oporu, precítiť jeho silu. A až potom sa pomaly vzďaľujte od okraja a vráťte sa k tejto krásnej, mnohostrannej a nekonečnej iskre svetla v tme s názvom ŽIVOT … “Natalia
Samara Prečítajte si celý text výsledku „To by mi ani nemohlo vstúpiť do hlavy, AKO krehká psychika v našich deťoch. Sme odlišní. Sme menšie a silnejšie. Naše deti sú špeciálne. Toto je špeciálna generácia. A príliš veľa závisí od ich vývoja a stavu. Bez ohľadu na to, ako neskoro to dopadne. Koniec koncov, v hlave sa vždy skrýva klamná myšlienka: Viem, ako správne vychovávať deti, nejako som vyrástol a nikoho som nezabil. A ani on sám nebol zabitý. Toto je omyl! Nemôžete každého zmerať sami … Naozaj dúfam, že raz príde čas a môj syn sem napíše o svojom vlastnom výsledku … “Tatiana, návrhárka
Vladivostok Prečítajte si plné znenie výsledku „Moja najstaršia dcéra sa javí ako zvuková. Celý čas sa snaží schovať vo svojej izbe, utiecť odo mňa, nerozprávať sa s ňou, nič, všetko ju štve. Ale ukázalo sa, že stačí, keď sa s ňou potichu, plynulo, pokojne porozprávate a začne vás počúvať a nikam neuteká a s radosťou nadväzuje kontakty a dokáže so mnou dlho rozprávať od srdca k srdcu. Všetko, čo potrebujete, je znížiť hlasitosť vášho „reproduktora“. Ďakujem, Jurij! Naozaj som si myslela, že nikdy nebudem schopná komunikovať so svojou dcérou. Myslel som si, že s ňou nie je všetko v poriadku, ale ukázalo sa, že to nebola ona! Prirodzene, podráždenie na ňu, na jej správanie … “Irina, hlavná účtovníčka
v Usolye Prečítajte si celý text výsledku
Najdôležitejšie je mať na pamäti, že nikdy nie je neskoro začať sa učiť porozumieť sebe a svojim deťom. Výsledok bude aj tak. Ale skôr ako neskôr.
Môžete sa zaregistrovať na bezplatné úvodné online prednášky tu
