Dieťa chce psa - prečo nemať domáce zviera?
"Koniec koncov, ty, otec, matku." A ty, mama, máš otecka. A nikoho nemám. Nikto. Aj psy. ““Jednou frázou vyjadruje Kid z karikatúry o Carlsonovi presne to, čo mu skutočne chýba.
Dieťa žiada o domáce zviera. Pes, mačiatko, papagáj, škrečok - vyberte si svoju možnosť. Sami nemusíte byť proti ((už ste sa rozbili pod náporom všetkej sily túžby dieťaťa), ale málokto vie, čo mu hrozí samotné dieťa. Môže sa mu zhoršovať zrak, nemusí sa nikdy naučiť dostatočne komunikovať s ostatnými ľuďmi …
- Aký nezmysel ?!
Psychológia vektorových systémov vysvetľuje, ako a za akých okolností sa to môže stať.
Čo skutočne potrebuje dieťa, ktoré sníva o psovi?
Všetko je o jemnej duševnej štruktúre detí, ktoré najčastejšie žiadajú o domáce zvieratko.
"Koniec koncov, ty, otec, matku." A ty, mama, máš otecka. A nikoho nemám. Nikto. Aj psy. ““Jednou frázou vyjadruje Kid z karikatúry o Carlsonovi presne to, čo mu skutočne chýba. Starostlivosť a pozornosť, zapojenie niekoho do jeho života, láska nie k príkladnému správaniu, ale len tak, pretože taký je. Je to iba pes, ktorý môže dať dieťaťu tieto vnemy?
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana definuje základnú potrebu dieťaťa ako pocit bezpečia a ochrany pred rodičmi. Deti s vizuálnym vektorom, ktoré sú prirodzene hladné po pocitoch, musia tiež cítiť silnú emotívnu správu od svojich rodičov. Bez tepla sa im celý svet javí ako šedý, pochmúrny a pichľavý. V takom svete je dieťa smutné a osamelé. A potom si dieťa predstaví láskavého nadýchaného kamaráta, ktorý by sa s ním vždy hral a bol šťastný. Chce sa s niekým podeliť o svoje pocity. Otázka znie - s kým?
Človek alebo pes?
Človek získa najväčšie šťastie iba v spojení s iným človekom. Ale aj najväčšie nešťastie. Aby kontakt s ľuďmi priniesol dieťaťu radosť, a nie zášť a podráždenie, je potrebné v ňom rozvíjať interakčné schopnosti.
Existuje názor, že domáce zvieratá učia deti zodpovednosti a starostlivosti. Možno na nejakej spornej úrovni. Ale to nestačí na šťastné prispôsobenie dieťaťa medzi ostatných ľudí. Keď sa objaví pes a dieťa sa k nemu pripúta, nedostatok zmyslového naplnenia je otupený, je už akoby akoby spokojný. Bude menej dychtivý kontaktovať ľudí, ak sa jeho pes stane jeho najlepším priateľom. Koľko príkladov nešťastných osamelých ľudí v spoločnosti desiatich mačiek alebo jedného verného psa vidíme medzi dospelými!
Čo chceme pre deti - šťastnú realizáciu v kruhu iných ľudí alebo vegetáciu obklopenú mačkami a psami? Latka musí byť nastavená ihneď vysoko, inak dieťa stratí motiváciu usilovať sa o ďalšie, keď dostane z príjemného príjemného potešenia a nevyžaduje špeciálny emocionálny kontakt so psom.
Od túžby nadväzovať kontakty s inými ľuďmi, nadväzovať priateľstvá, hovoriť srdcom k srdcu, zdieľať niečo dôležité, dieťa bude mať myšlienky na to, ako nadviazať kontakt, ako viesť rozhovor, ako sa stať potrebným v tíme. Z tohto napätia a očakávania niečoho príjemného sa dieťa naučí byť zapojené do komunikácie so slovami, emóciami, významom. Táto zručnosť mu bude vždy užitočná.
Veľká strata pre malé srdiečko
Predstavte si, že pes, mačka alebo škrečok stále žijú v dome. Svet dieťaťa je na zvieratku uzavretý. Hrá sa s ním, stará sa, kŕmi, dokonca spolu spia. Zrazu však psa zrazilo auto alebo choroba zviera náhle zrazila. Pre majiteľa vizuálneho vektora v akomkoľvek veku je smrť milovaného človeka to najhoršie, čo môže byť. Strata milovaného človeka je tragédia.
Krehká detská psychika je nútená, ako najlepšie vie, brániť sa pred úderom do samotného pacienta. Najcitlivejšia oblasť reaguje na nadmerné napätie. Pre majiteľov vizuálneho vektora sú to oči. Dieťa vyvoláva nevedomú reakciu na prerušenie emocionálneho spojenia so svojím milovaným zvieraťom: jeho zrak klesá - ako spôsob, ako obmedziť spojenie so svetom, ktoré spôsobuje utrpenie a bolesť.
Na školení Systemická vektorová psychológia Jurija Burlana si mnohí uvedomili svoje traumy z detstva a dokázali si obnoviť alebo vylepšiť svoje videnie:
„Zrak sa mi zlepšil po prejdení PU z -3,5 na -2,75“
"Zrak sa zlepšil." Už nie je potrebné prechádzať na okuliare “
"Nečakal som, že sa moje videnie zlepší o 0,5 dioptrie!" Nemám - 3,5, ale už -3! “
"Takmer pred dvoma rokmi som písal o svojom výsledku zlepšenia zraku." Dnes sa výsledok potvrdil vážne: -6,5 sa zmenila na -5"
Ale stojí za to vystaviť vaše dieťa takémuto riziku, pretože poznáte možné následky?
Ak túžba dieťaťa mať domáceho miláčika nezmizne, môžete sa v zoo spriateliť so slonom alebo iným domácim miláčikom a pravidelne ho navštevovať. To poskytne dieťaťu dočasné uspokojenie. Dôraz pri jeho vývoji by sa však mal stále zameriavať na niečo iné.
Šťastie je v iných ľuďoch
Vlastne by som mal radšej psa ako manželku.
Kid a Carlson
Majitelia vizuálneho vektora sú stvorení tak, aby milovali ľudí a chránili ľudský druh pred nepriateľstvom. To je to, čo im prináša maximálne potešenie. A keď sme sa popálili ľuďmi, vytvárame si emočné väzby s mačkami a psami. To zužuje rozsah možného šťastia od života na minimum.
Rodičia sú schopní dať svojmu dieťaťu zručnosti potrebné na to, aby bolo šťastné s ostatnými ľuďmi, a to výchovou jeho pocitov. Čítanie klasickej literatúry dáva dieťaťu (akejkoľvek, najmä vizuálnej) zručnosti potrebné pre šťastný život: fantazírovať a súcit s ostatnými.
Zoznam kníh pre rozvoj zmyselnosti odporúčaných Yuri Burlanom nájdete tu.
Aby ste sa vyhli tragickým chybám, aby ste svojmu dieťaťu poskytli obklopujúci pocit bezpečia a bezpečia a maximálnu šancu na šťastnú realizáciu v budúcnosti, umožní vám výcvik System-vector psychology od Yuriho Burlana.
