Milujem svoje dieťa a … kričím na neho. Ako prestať?
Úplné znehodnotenie našej práce vytvára vo vzťahu k vynaloženému úsiliu pocit nespravodlivosti, čo niekedy sťažuje adekvátne vnímanie toho, čo sa deje. A on sa objaví - SKREAM! Výkrik ako výraz nášho podráždenia, rozhorčenia, nedorozumenia, bezmocnosti a bolesti …
Čím sú pre nás deti? Ich vzhľad radikálne mení náš život a rozdeľuje ho na etapy „pred“a „po“. Začíname chápať, že všetky naše záujmy sa v súčasnosti týkajú iba detí: ich zdravia, chuti do jedla, nálady, tried, vzťahov s priateľmi, učiteľmi, ich školských úspechov, rozvoja a výchovy.
Žijeme kvôli nim, v mnohých ohľadoch celý náš život upravujeme tak, aby sa cítili pohodlne. Odmietame kupovať nové šaty, módny parfum, aby sme im mohli poskytnúť všetko potrebné. Vyberáme si prácu, ktorá neprináša veľa hmotného príjmu, ale umožňuje nám včas vyzdvihnúť dieťa zo škôlky, vziať si nemocenskú dovolenku, keď je dieťa choré. Opäť sa nestretávame s kamarátmi, aby sme sa zúčastnili hry pre deti, vybrali sa na prechádzku do lesa alebo jazdili na bicykli.
Dobré úmysly
Usilujeme sa o to, aby sme sa teraz mohli realizovať, aby sme našim deťom neskôr zabezpečili dôstojnú budúcnosť. Sme pripravení vybaviť ich život, navrhnúť, kam po škole študovať, aké povolanie si zvoliť. Z výšky našich životných skúseností sa snažíme deťom radiť, ako komunikovať s ostatnými ľuďmi, aké hodnoty dodržiavať, ako žiť všeobecne.
Často sú všetky naše dobré úmysly spojené s túžbou dať dieťaťu niečo, čo sme my sami v detstve nemali. A to nie sú len hračky, výlety, zábava. Niekedy nedostatok náležitej pozornosti, starostlivosti, dobrých rád, úprimných rozhovorov, silné citové spojenie s matkou v detstve zanechajú stopu v celom našom dospelom živote.
Zdá sa, že keďže sme to sami cítili, vieme na vlastnej koži, koľko toho chýba, potom môžeme dať svojim deťom to, čo nám nedali naši rodičia.
Samozrejme, nechceme, aby naše deti zachvátil smútok, odpor a pocit deprivácie spolu so spomienkami na školské roky.
Sme pripravení uplatniť všetku svoju silu, vedomosti, trpezlivosť, aby sme im v detstve robili radosť. Aby sa neskôr vďaka nášmu príspevku k výchove a rozvoju uskutočnili v dospelosti, čo znamená, že sa stanú šťastnými.
Krutá realita
A aké prekvapenie, keď sa sny o bezstarostnom detstve našich potomkov zrútia proti realite! Ukazuje sa, že sme sa s touto úlohou celkom nevyrovnali …
Keď sme sa pre nich obrátili naruby, zapreli všetko a zabudli na svoje túžby, nepočujeme od nich slová vďačnosti, ale nekonečné nároky, obvinenia, nespokojnosť.
Kedysi sme si mysleli, že naši rodičia, ktorí vyrastali v Sovietskom zväze, nechápu, v akom čase vychovávajú svoje deti - nás. Teraz už vieme presne, čo máme robiť. A nedovolíme také nezmysly a prehrešky pri výchove, ktoré sme si v detstve všimli medzi našimi matkami a otcami, z ktorých sa teraz stali babičky a dedkovia.
Trvalo však dosť času si uvedomiť, že byť rodičom nie je také ľahké, ako sa spočiatku zdalo, a dokonca ani s generáciou „vajíčok“, ktoré sa ľahko naučia „kura“. Neviete, ako reagovať na ich nároky na život a konkrétne na seba. Séria vopred pripravených argumentov, podľa nášho názoru veľmi presvedčivých, sa zrútila pred ďalšou otázkou.
Je to ťažký, Monomachov klobúk!
Je nemožné nekričať
Úplné znehodnotenie našej práce vytvára vo vzťahu k vynaloženému úsiliu pocit nespravodlivosti, čo niekedy sťažuje adekvátne vnímanie toho, čo sa deje. A on sa objaví - SKREAM! Výkrik ako výraz nášho podráždenia, rozhorčenia, nedorozumenia, bezmocnosti a bolesti.
Krik za ďalšou dvojkou v denníku, nesplnené hodiny, ktoré nemajú konca kraja, pretrvávajúca neochota učiť sa, ďalšia poznámka triednej učiteľky po boji, neutíchajúci neporiadok v miestnosti znečistený, pokrčené školské uniformy, strata odnímateľných topánok, pracky na kožených topánkach odtrhnutých hneď v prvý deň, keď ste si bezhlavo bežali kúpiť cez obed …
Plač kvôli obrovskej škvrne od kvašu na snehobielom tričku alebo blúzke, hora neumytého riadu v kuchyni, zmizol bez stopy v kope odpadového papiera z matematického zošita, ktorý bol na hľadanom zoznam na dva týždne bez úspechu, otázka „Prečo prekladať túto vetu do angličtiny? Poďme to len napísať! “- ale nikdy nevieš, že máme dôvody na to, aby sme sa neovládli a zvýšili hlas!
Po ďalšej slovnej prestrelke na vysokých tónoch sedíme so sklonenými rukami, nechutnou náladou, nevyriešenou, ale iba zhoršenou problémom, zničenými vzťahmi s našou dcérou / synom (a niekedy aj manželom!), A výsledkom sú slzy, slzy, v noci trpké slzy vo vankúši! A potom príde nový deň a nedorozumenie, čo s tým všetkým robiť?
Som taká zlá matka? Nemôžem pokojne komunikovať s vlastným dieťaťom, nachádzať k nemu prístup, venovať mu svoju lásku a starostlivosť? Koniec koncov, je to to najcennejšie, čo mám! Žijem pre neho!
A teraz, spoliehajúc sa na vedomosti z tréningu „System-vector psychology“od Jurija Burlana, poďme pokojne prísť na to, PREČO kričíme.
Rozdielna psychika - rozdiely v prioritách
Počas tréningu sa dozvedáme, že každý z nás má vrodený vektor alebo súbor mentálnych vlastností, na základe ktorých sa správame určitým spôsobom. Existuje celkovo osem vektorov: kožný, vizuálny, análny a ďalšie. V závislosti na našich vnútorných vlastnostiach daných vektormi vnímame svet okolo nás a všetko, čo sa deje, tak či onak vysvetľujeme svoje činy a ospravedlňujeme všetko, čo robíme, vrátane zvyšovania hlasu na deti.
Závisí to od nášho mentálneho skladu, aká bude posledná kvapka, ktorá pretiekla pohárom našej trpezlivosti. Niekedy sú to len každodenné maličkosti, ktorým človek nebude venovať vôbec pozornosť, zatiaľ čo pre iného budú hrať pred býkom rolu červenej handry. Pozrime sa na konkrétne príklady.
Majiteľmi análneho vektora sú najúžasnejšie manželky a matky. Sú stvorené pre rodinný život. Vždy majú čistý dom, chutný obed s prvým, druhým, tretím a samozrejme kompótom, posteľnou bielizňou, starostlivo vyskladané v hromadách v skrinkách, košeliach, sukniach, nohaviciach vyžehlených pre celú rodinu.
A v práci je takáto žena nenahraditeľným zamestnancom. Iba takýmto špecialistom môže byť zverená zodpovedná úloha, pri ktorej musíte rozumieť s náležitou starostlivosťou, dôkladne si preštudovať problém a vec dotiahnuť do konca. Je zvyknutá byť vo všetkom najlepšia: vynikajúca žiačka, ktorá vyštudovala strednú školu so zlatou medailou, rešpektovaná, kompetentná zamestnankyňa v práci, starostlivá manželka a matka doma.
Niet divu, že na svoj obraz a podobu vychováva dieťa, ktoré nemusí mať nevyhnutne podobné vlastnosti. Je zvyknutá na čistotu, poriadok, pravidelnosť a tu jej dieťa s vektorom kože píše šikmo do zošita, len aby bolo nažive, nikdy si pozorne neprečíta úlohy a vďaka tomu nedokončí domáce úlohy (ak si to vôbec pamätá o all), prináša v jednej taške včerajšie vyžehlené nohavice zmiešané so špinavými odnímateľnými topánkami.
A to všetko nie je preto, že vás dieťa chce otravovať. Je iný, pre neho sú prvoradé veci: je dôležité šetriť čas, priestor, rýchlo niečo napísať, jedným očkom sledovať karikatúru v televízii, schovať hračky, oblečenie do skrinky (všetko v jednej veľkej hrudke, len von zraku) a rýchlejší beh na tréning v športovej sekcii, tanečnom klube, na nové dobrodružstvá, ku priateľom, kamkoľvek, ale len ďaleko od nudy a jednotvárnosti.
Alebo diametrálne opačná situácia.
Prísna matka s vektorom kože je „železná dáma“, štíhla, flexibilná, fit ako vojak v armáde, v drahom obchodnom obleku „z ihly“, ktorá sama šoféruje dobré auto, často s úctyhodnou pozíciou. Z vlastnej skúsenosti vie, čo je to disciplína, podarí sa jej dokončiť prácu pre celý tím, pretože efektívne vynakladá svoje úsilie, čas a vďaka tomu dosahuje významné výsledky.
Riadenie práce celého oddelenia jej umožňuje organizovať podriadených a správne rozdeľovať pracovné zdroje. Ale problém je v tom - nemotorný, inhibovaný (podľa maminých štandardov) syn análnym vektorom. Odvážny a trochu nerozhodný sa nesnaží o športové úseky a nezažiari vodcovskými schopnosťami. Zdá sa, že sa rád učí, hodiny presedí nad učebnicami a známky sú dobré, ale … aké pomalé je všetko!
Za krikom
A čo deti? Ako sa správajú po našich krikoch?
Keď zvýšime hlas, zjavne nemyslíme na následky. Ak sa nie všetci rodičia uchýlia k útoku ako „vyučovacej metóde“, potom mnoho ľudí hreší krikom.
Krik je silná psychologická zbraň, ktorá dokáže vyvážiť aj dospelého, nielen dieťa.
Nezabudnite: vy a ja, rodičia, sme garantmi pocitu bezpečia a bezpečia pre naše deti, to znamená podmienok pre normálny rozvoj novo sa objavujúcej osobnosti. Krik vedie k strate tohto pocitu, čo znamená - k stresu.
Zažívajúce stres, deti s análnym vektorom, od prírody poslušné, vstupujú do strnulosti, začínajú byť tvrdohlavé, urážajú sa (niekedy na celý život) a žiadna sila ich nemôže pohnúť.
Deti s rýchlou pleťou zanechajú nejasné predstavy o disciplíne a vodcovstve teoreticky. Okrem toho môžu na uvoľnenie stresu začať kradnúť.
Deti s vizuálnym vektorom, ako žiadne iné, nepotrebujú prežívať emócie. Cítia urgentnú potrebu emocionálneho kontaktu so svojou matkou, ktorá je niekedy po náročnom pracovnom dni pre dieťa nekonečnými domácimi prácami iba výkrikom.
Dieťa podvedomým spôsobom provokuje matku do konfliktu slovnou prestrelkou vo zvýšených tónoch, hľadá iba komunikáciu s ňou, duchovnú blízkosť a dôverný rozhovor. Zvykne tak perverzne (pre nedostatok všetkého iného) napĺňať svoje túžby - prijímať po kontakte s matkou emócie s veľkým znamienkom mínus.
A bohužiaľ, vizuálne deti sa často stávajú rukojemníkmi situácie, keď sa neustále zvyšuje túžba dostávať viac potešenia. Potrebujú tvoj plač ako závan čerstvého vzduchu.
Čím hlasnejšie kričíte, tým silnejšie sú vaše emócie, konkrétne, vizuálne dieťa ich od vás očakáva. Bude hľadať nové spôsoby, ako ich získať, pričom zvolí nie najsprávnejšie spôsoby.
Deti so zvukovým vektorom, ako dokazuje Yuri Burlan, ktoré najbolestnejšie reagujú na hluk, sa pod vplyvom kriku budú čoraz viac izolovať od fyzického sveta, ktorý mu spôsobuje iba utrpenie. Okrem stresu z hlasných zvukov preberajú veľké zaťaženie kotiev v zmysle slov vychádzajúcich z vašich úst.
A v okamihu podráždenia, akoby z hojnosti, vylievame iba urážky a kliatby, ktoré hlboko urážajú a ponižujú dieťa, ktoré sa narodilo, aby sa z neho vyvinul génius, a nezostali na prvej priečke rebríka vedúceho hore k revolučným objavom, mravnému a duchovnému hľadaniu.
A v snahe chrániť sa pred bolesťou kvôli drsným slovám je dieťa ohradené pred vonkajším svetom. Vrhá sa strmhlav do vnútorného sveta, ktorý mu nedovolí naučiť sa žiť medzi ostatnými ľuďmi, prežívať radosť z komunikácie s nimi, rozvíjať a naučiť sa používať svoj mocný intelekt, inherentný v prírode.
Zodpovednosť za to, kto z dieťaťa vyrastie - génius alebo človek s vývojovým postihnutím - spočíva v nemalej miere na rodičoch. Bolí ma predstava si, k čomu môže viesť inkontinencia, únava a často len nevedomosť.
Byť rodičom je zodpovedná rola, každodenná práca a veľké šťastie! Keď pochopíme mentálne vlastnosti nášho dieťaťa, čo presne mu chýba, je pre nás oveľa jednoduchšie nájsť riešenie problému a vyhnúť sa chybám. Sme schopní dať svojmu dieťaťu všetko, čo potrebuje!
Viac sa o vzťahoch s deťmi, problémoch výchovy a vzdelávaní dozviete na bezplatných online prednáškach na seminári Jurija Burlana „System-vector psychology“. Zaregistrujte sa pomocou odkazu.
