Rodičovstvo: Ako vychovať generáciu šťastných géniov
Najlepší rodičia a pedagógovia sa stretávajú s tým, že pokusy zvoliť individuálny kľúč pre dieťa zlyhajú. Narazíme na nepozornosť dieťaťa, jeho tvrdohlavosť alebo úplné ignorovanie autority jeho starších. Keď sa vyčerpá trpezlivosť dospelých, používajú sa „dedove“metódy vzdelávania: výprask, krik, opasok.
Viete, ako vychovať šťastného človeka bez poškodenia jeho vývoja a ďalšej realizácie?
Napriek kolosálnemu rozvoju vedy a techniky zostáva výchova detí pred sto rokmi na úrovni odľahlej dediny. Neverte mi? Potom protiotázka - čo môže vaše dieťa od vás dostať, čo mu môžete povedať?
Nie, nehovorím o štúdiu na Harvarde, ani o kurzoch cudzích jazykov, spevu, tanca a iných múdrostí. Ide mi len o šťastie. Dokážete vychovať šťastného človeka?
Prečo z toho nič nie je
Najlepší rodičia a pedagógovia sa stretávajú s tým, že pokusy zvoliť individuálny kľúč pre dieťa zlyhajú. Narazíme na nepozornosť dieťaťa, jeho tvrdohlavosť alebo úplné ignorovanie autority jeho starších. Keď sa vyčerpá trpezlivosť dospelých, používajú sa „dedove“metódy vzdelávania: výprask, krik, opasok.
Ako vysvetľuje Yuri Burlana System-Vector Psychology, moderná generácia detí má úplne iný objem psychiky ako tá naša.
A výchova dieťaťa pomocou starých známych metód je dnes úplne neprijateľná. Spôsobuje obrovské škody na jeho vývoji a ďalšej implementácii.
Je veľmi ťažké zvoliť prístup k študentovi, pretože tradičná pedagogika a psychológia nerozlišujú ľudí podľa vrodených kvalít a vlastností.
Koho vychovávame?
Rozmanitosť psychiky každého dieťaťa a dospelého podrobne popisuje systémovo-vektorová psychológia Jurija Burlana. Identifikuje osem základných vektorov (daných od zrodu talentov, vlastností a vlastností).
Príroda obdarúva každé dieťa vlastnou samostatnou sadou vektorov. Znalosti o vlastnostiach každého vektora sa stávajú stabilnou základňou, nevyhnutným základom vo výchove dieťaťa.
Výchova k disciplíne
Pred nami je aktívne a aktívne dieťa. Šikovný a rýchly, od malička sa orientuje vo vzťahu prospech a úžitok. „A čo za to dostanem? Čo dostanem? “- typické otázky malého skinnera.
Usiluje sa o vedenie, chce byť prvý. Súťaž a súťaženie sú vynikajúcimi podmienkami pre rozvoj jeho psychiky. Toto dieťa môže mať prospech z účasti na súťažných športoch alebo skupinových hrách zameraných na rýchlosť a rýchlosť.
Kľúčovou podmienkou harmonického vývoja dieťaťa v koži je disciplína. Je dôležité, aby sa malý skinner naučil dodržiavať a dodržiavať systém primeraných pravidiel, zákazov a obmedzení.
Primeraným systémom trestu pre takéto dieťa by bolo obmedzenie v priestore a čase: zrušenie prechádzky alebo sledovanie karikatúry.
Je prísne zakázané uplatňovať fyzické tresty na dieťa v koži. Deti by sa nemali biť vôbec, ale podľa systémovej psychológie je pre takéto dieťa pokožka jeho najcitlivejšou oblasťou a fyzické tresty mu spôsobujú vážnu traumu.
Ako odmena pre deti každého pohlavia, ktoré idú do kože, je skvelá odmena ísť do parku alebo na zábavné detské podujatie. Chlapcom môžu byť ponúknuté vecné odmeny.
Výchova k zodpovednosti
Existujú deti, ktoré sú od prírody „vodcami smečky“. Podľa systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana sú to vlastníci vektoru uretry.
Toto dieťa je do istej miery podobné tomu kožnému - je tiež aktívne, aktívne a pohyblivé. Kľúčovým rozdielom je, že močová trubica netúži po vedení, súťaží alebo súťaží. Je hlúpe bojovať za to, čo už máte! Osoba v močovej trubici má prirodzene pocit, že je „kráľom a vodcom“. Samotné všetky deti na dvore sú priťahované ako magnet.
Výchova dieťaťa s vektorom močovej trubice si od nás vyžaduje špeciálny prístup. Netoleruje žiadne zákazy a obmedzenia, pretože sa pozerá do budúcnosti. Toto je priekopník, priekopník v akomkoľvek podnikaní.
Ako byť dospelý? Takéto dieťa koniec koncov neuznáva úrady a neposlúcha ani silu. „Vodca“má svoju prirodzenú ašpiráciu - zodpovednosť za stádo. Ak mu sami dáte úlohu hlavnej a naučíte ho niesť zodpovednosť za zvyšok, dočká sa maximálneho rozvoja svojich vlastností bez poškodenia psychiky.
Zvyšovanie trpezlivosti
A tu je pomalé a trápne dieťa, „hrudkovité“, „medvedie mláďa“. Toto je podľa psychológie systém-vektor Jurija Burlana vlastníkom análneho vektora.
Je prirodzene poslušný, snaží sa o súhlas a pochvalu dospelých, najmä svojej matky. Je tiež potenciálne najlepším študentom v triede, pretože zhromažďovanie vedomostí je jeho prirodzenou túžbou.
Výchova dieťaťa pomocou análneho vektora si vyžaduje trpezlivosť. Takéto dieťa je pomalé, jediné, čo od vás potrebuje, je viac času na akékoľvek podnikanie. Nikdy ho neponáhľajte: ani v škole, ani v domácich prácach.
Je pre neho dôležité robiť všetko opatrne a „svedomite“. Pre takéto dieťa je obzvlášť škodlivé ponáhľať sa pri návšteve toalety. To sa môže zmeniť na zdravotné problémy alebo ešte viac spomaliť.
Vzdelávanie počúvaním
A toto dieťa je veselý chlapík a žolík. Celý dvor bude počúvať jeho rozprávky. A to nie je prekvapujúce, pretože podľa systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana máme pred sebou majiteľa orálneho vektora.
Chcete mať doma ticho? Súhlasíme, je nepravdepodobné, že by sa to podarilo dosiahnuť. Výchova dieťaťa orálnym vektorom znamená, že určite potrebuje poslucháča.
Inak také dieťa jednoducho začne klamať, skladať bájky, aby upútalo pozornosť a stále ho nútilo počúvať samého seba. Poskytnite mu čo najskôr široké publikum: od troch rokov ho pošlite do škôlky, kde bude jednoducho životom spoločnosti.
Zvyšovanie súcitu
Je dieťa hysterické a šibnuté? Bojíte sa vlastného tieňa? V detstve je to typické pre dieťa s vizuálnym vektorom. Ako vysvetľuje psychológia systému a vektora Jurija Burlana, je od prírody veľmi citlivý, vnímavý, emotívny.
Napriek tomu, že takíto muži majú tendenciu vytvárať emocionálne spojenie s rybami, vtákmi a mačkami, je treba mať na pamäti, že pri vývoji malého oka ide o slepú cestu.
Čo najskôr naučte také dieťa sympatizovať nielen s plyšovým medveďom, ale aj s ľuďmi. Môžete začať rozprávkami pre empatiu. Neskôr naučte pomáhať slabým a starším ľuďom, zapojiť týchto ľudí do aktívnej pomoci.
Vychovávať dieťa ticho a sústredene
A toto dieťa je tiché a tiché, ponorené do seba, akoby „nie z tohto sveta“. Skoro začne klásť zložité otázky o štruktúre sveta, pôvode človeka, vesmíre. Toto je malý vlastník zvukového vektora.
Potenciálne je to budúci génius, napríklad Albert Einstein alebo Nikola Tesla. Ale na dosiahnutie týchto výšok sú potrebné primerané podmienky na vzdelávanie.
Drsné zvuky a výkriky dospelých sú pre každú psychiku deštruktívne. Pre zvukára je to však iba veta, pretože ucho je jeho citlivou zónou.
Ak nechcete namiesto geniality vychovávať schizofrenika alebo autistu, zabezpečte v dome ticho a pokojnú atmosféru. Môžete nasadiť tichú hudbu v pozadí, klasickú hudbu a rozprávať s dieťaťom tichým hlasom, aby muselo počúvať a sústrediť sa na vaše slová.
Optimálny model rodičovstva
Moderný človek je nositeľom 3-5 a ešte viac vektorov. A aby bolo možné zvoliť adekvátne výchovné opatrenia, je potrebné zohľadniť vlastnosti každého z nich.
Na školení zo systémovej vektorovej psychológie sa naučíte vlastnosti detí s akýmikoľvek prírodnými vlastnosťami. Na základe týchto poznatkov presne vidíme, koho vychovávame, aké dieťa je pred nami. Získame všetky kľúče na zabezpečenie toho, aby komunikácia s dieťaťom priniesla radosť jemu aj vám.
Svedčia o tom početné recenzie šťastných rodičov, pedagógov a učiteľov:
Chcete vychovať šťastného človeka? Prihláste sa na bezplatné úvodné prednášky tu.
