Dieťa ignoruje rodičov. Ako môžem obnoviť kontakt?
Ako obnoviť pôvodnú úroveň dôvery? Čo sa deje a kedy sa stratil ten blízky kontakt s dieťaťom? Aký je dôvod takéhoto odstupu od rodičov?
Priepasť rastie
Keď sa dieťa objaví v rodine, my, rodičia, sme si istí, že svoje dieťa poznáme lepšie ako ktokoľvek iný. Celé svoje srdce a dušu vkladáme do výchovy rastúcej osobnosti, dávame dieťaťu to, čo sme sami nikdy nemali. Snažíme sa kráčať s dobou, študujeme najnovšie metódy vzdelávania, nešetrime peniazmi na vývoj hračiek, učebných materiálov, významných učiteľov a platených škôl. Niekedy dieťa rozmaznávame darčekmi a zábavou, najmä keď chceme oslavovať prvé úspechy dieťaťa.
Zdá sa, že všetko je dokonalé: vzájomné porozumenie, dôvera, komunikácia.
Čím je ale dieťa staršie, tým viac sa začína vzďaľovať. Čím bližšie je notoricky známe obdobie puberty, tým častejšie mlčí, je ponorený do svojich myšlienok, čoraz menej sa delí o svoje úspechy či smútky. Spoločný čas ho nerobí šťastným, chce byť viac sám, začína sa pociťovať problém v komunikácii, medzi dospievajúcim a jeho rodičmi sa zväčšuje múr.
Dieťa počúva, ale nepočuje, chápe, ale ignoruje, je nablízku, ale neotvára sa. Akékoľvek žiadosti ho otravujú, ponuky odmieta, otázky ignoruje. Vznáša sa v oblakoch niekde ďaleko, vo svojom svete, vpustí dovnútra jednotlivcov, nie však rodičov.
Ako obnoviť pôvodnú úroveň dôvery? Čo sa deje a kedy sa stratil ten blízky kontakt s dieťaťom? Aký je dôvod takéhoto odstupu od rodičov?
Môže to byť niečí zlý vplyv? Ako zistiť, či dieťa upadlo do sekty alebo gangu, neberie drogy? Alebo je to možno depresia, hormonálny posun, nešťastná láska alebo školská šikana?
Obvyklé rodičovské obavy „cez seba“: Nebol som taký, čo mu chýba, všetko je to televízia / set-top box / telefón / internet / ulica - takmer nikdy nezodpovedá realite. Vynútené rozhovory typu „od srdca k srdcu“a vášnivé rozhovory navyše tiež nevedú k očakávaným výsledkom.
Zdravé dieťa je vždy tajomstvom, dokonca aj pre neho samého! Najčastejšie sám nevie, čo sa s ním deje. Proste sa cíti zle, iba negatívny stav mysle, neustále mu niečo chýba alebo nič nechce. Hľadá odpovede a podvedome si uvedomuje, že tieto odpovede od rodičov bez zvuku nenájde. Nie preto, že sú hlúpi alebo sa mu nepáčia, ale preto, že sú jednoducho odlišní a tieto odpovede nemajú. Preto je priťahovaná rovnakými zdravými ľuďmi. Je dobré, keď narazíte na zdravého a dobre vyvinutého zvukára, učiteľa fyziky alebo astronómie, ale čo keď natrafíte na fanatika?.. Všetko sa stane. Alebo depresívny sociopat, ktorý navrhne hľadať odpoveď v drogách?..
Rodičovská represia
Naše zistenia o zlých spoločnostiach, podozrivých známych, negatívnych dopadoch internetu a podobne, nás vedú k myšlienke vylúčiť práve tento vplyv. Keďže chceme pre dieťa len to najlepšie, často to ešte zhoršujeme.
Zvukár vydrží izoláciu, dokonca aj úplnú, úplne bezbolestne. Ale! Tento stav mu dá absolútne oprávnený dôvod, aby sa ešte viac stiahol do seba, ponoril sa do svojich myšlienok, utvrdil sa vo svojej vlastnej podivnosti / výlučnosti / genialite / odcudzeniu sa tomuto svetu / nepochopiteľnosti a odmietnutiu - akákoľvek z možností je zlá.
Prečo?
Čím hlbší a dlhší zvuk je v sebe, tým menej túžby musí odtiaľ dostať. Takéto ponorenie do seba neposkytuje sonickému tínedžerovi žiadny obsah. Cíti sa tam dobre nie preto, že takto premýšľa alebo sa vyvíja, ale preto, že takto zanecháva ešte bolestivejšiu realitu. Toto je druh úniku. Zo seba a zo života. Napokon je to tu ťažké, nepríjemné, bolestivé, krajina sa drví. Aj v sebe nie zvlášť dobre, ale v skutočnom živote to stále bolí.
Ak malý zvukár nepozná inú alternatívu, uteká tam, kde to bolí menej.
Toto je cesta von! Tu je odpoveď na všetky rodičovské muky.
Daj! Dajte mu túto alternatívu! Ukážte inú verziu vývoja udalostí, iný, efektívnejší spôsob napĺňania potrieb zvukového vektora, nechajte ho vyskúšať skutočné potešenie z uspokojenia jeho vlastností.
Aj keď vy sami nemáte zvukový vektor, teraz máte prístup k systémovému mysleniu, ktoré umožňuje hlboko pochopiť potreby a túžby zvukového technika. Toto veľmi pochopenie váš audioprehrávač pociťuje podvedome. Bývalú zmes nepochopenia, strachu o dieťa, sklamania z neho, zo seba samého, zúfalstva a nevôle nahradzuje úplné pochopenie toho, čo sa deje.
Cíti, že teraz ste s ním na rovnakej vlnovej dĺžke, ste schopní hovoriť s ním rovnakým jazykom a všetci ste si navzájom porozumeli. Cítite jeho utrpenie ako svoje vlastné, čo znamená, že sa s ním oň môžete skutočne podeliť. Stane sa to pre neho jednoduchšie ako sám so sebou, v tej zvláštnej spoločnosti alebo virtuálnej hre. Teraz je TU lepší ako TAM. Teraz vaše slová nie sú prázdnou frázou, vytiahnutím komfortnej zóny z pokojného močiara, ale niečím, čo má zmysel …
Niečo, čo najskôr odpovie na jeho vnútornú otázku, na ktorú ste sa nepýtali, náznak, že tu, v skutočnom živote, ktorý ho obklopuje, existujú odpovede. Predsa len tu môže získať to, čo hľadá hlboko v sebe, z čoho beží do virtuálneho sveta, z ktorého trpí a považuje sa za čudného, nemá rád hlučnú zábavu a nekonečnú komunikáciu, snaží sa o samotu a neustále sa snaží aby pochopil sám seba.
Zdravé riziká puberty
Zdravé deti XXI. Storočia sú dnes najťažšie. Narodení s vedome veľkým potenciálom nemôžu pre seba nájsť príležitosť realizovať zvukové vlastnosti, realizovať svoje túžby, uspokojovať psychologické potreby.
Spolu s tým je jeho vývoj veľmi problematický vďaka chybnej výchove bez zohľadnenia charakteristík psychiky zdravého dieťaťa. Všeobecný stav zvukových špecialistov sa zhoršuje. S tým súvisí neustále sa zvyšujúca úroveň autizmu, dospievajúcich depresií, drogových závislostí či dokonca samovražedných tendencií v modernej spoločnosti.
Obdobie puberty pre každé dieťa je najťažšie obdobie. Prechod z detstva do dospelosti, od pocitu bezpečia a bezpečia po boku mamy k pocitu zodpovednosti za váš život. Prvé rozhodnutia, víťazstvá alebo prehry, inšpirácia alebo sklamanie, nové pocity, perspektívy, nádeje a sny. Pre sonikistu však môžu byť ťažkosti v puberte životu nebezpečnejšie ako pre ostatné deti.
V tejto súvislosti prvé signály, že sa dieťa čoraz viac utiahne do seba, ignoruje svojich rodičov, nesnaží sa komunikovať s rovesníkmi, naznačujú, že nadišiel čas ukázať mu inú náplň zvukového vektora. Nedostatok rastie, túžby bolia a vyžadujú uspokojenie, vrodené vlastnosti túžia po realizácii. Dieťa cíti negatívny stav, cíti sa zle, a samo nevie prečo. Počas tohto obdobia vaše potenciálne geniálne dieťa potrebuje pomoc viac ako kedykoľvek predtým. Je to v kompetentnom systémovom prístupe k výchove dieťaťa so zvukovým vektorom, a nie v starostlivosti slepej matky „cez seba“.
Byť rodičom dnes znamená vedieť vychovať šťastného človeka, plnohodnotného člena spoločnosti, človeka, ktorý je rozvinutý a realizovaný vo všetkých ohľadoch, nielen kŕmiť, obliecť sa, zariadiť školu a postarať sa o to, aby vaše nohy fungovali. nezmoknúť. Bez systematickej pomoci psychologicky gramotných rodičov je pre moderné dieťa dosť ťažké rozvíjať sa samostatne, pretože vysoký vrodený temperament predpokladá realizáciu na najvyššej úrovni. Ale my ako rodičia v tom môžeme pomôcť svojim deťom tým, že im poskytneme adekvátne podmienky pre rozvoj od raného detstva a budeme mať systematické myslenie, sme schopní jemne nasmerovať a nenápadne zaujať najsľubnejšiu možnosť realizácie vrodených vlastností dieťaťa.
Budúcnosť ľudstva je za nimi, za touto zvláštnou a úžasnou generáciou Z, generáciou XXI storočia, ale budúcnosť každého z týchto detí dnes závisí od nás, ich rodičov.
Zvláštnosti výchovy detí pomocou zvuku sa môžete podrobne naučiť na školení „System-vector psychology“od Jurija Burlana.
Čoskoro pribudne online kurz úvodných prednášok zdarma.
Vstup voľný.
