Stránka pre predškolské vzdelávacie inštitúcie. Najnovší metodický vývoj
Samozrejme, komunikácia v skupine kolegov a spoločné hry na psychologických tréningoch vytvárajú určitý efekt zlepšenia stavu učiteľa. Vytráca sa neistota, stúpa sebaúcta, vzniká pocit jednoty s kolegami. Zdá sa, že deťom začínate rozumieť a nálada stúpa … Ale … Stav eufórie po tréningu netrvá dlho. Neprechádza veľa času a opäť sa dajú pocítiť nové ťažkosti, nedorozumenia, únava … Aké školenie na zvyšovanie kvalifikácie učiteľa bude najefektívnejšie?
Teraz má takmer každá materská škola svojho vlastného psychológa. To je duch doby a je to skvelé! Jeden manažér mi hrdo povedal, že jej psychológ neustále študuje, zvyšuje si kvalifikáciu, navštevuje rôzne stránky pre učiteľov dhow a vedie pre nich psychologické školenia.
Ako sa to stalo? Začal som byť zvedavý. A išiel som na internet … Tu je len krátky zoznam návrhov zameraných na zvýšenie kvalifikácie učiteľov dhow:
- Majstrovská trieda pre učiteľov dhow
- Kurzy učiteľov pre materské školy
- Školenie učiteľov materských škôl
- Kurzy dištančného vzdelávania pre pedagógov dhow
Nezabudlo sa ani na psychológov - pre nich boli vyvinuté podrobné poznámky o hodinách so zamestnancami materskej školy.
Programy pre každú požiadavku: od rozvoja komunikačných schopností a zmierňovania emočného stresu po predchádzanie profesionálnemu vyhoreniu.
Hľadá najlepšie školenie pre učiteľov materských škôl
Túžba po zlepšení odbornej úrovne na školeniach pre pedagógov často vyplýva z nespokojnosti s výsledkami práce. Pedagogický proces komplikuje prelínanie účastníkov rôzneho veku, s rôznym postavením, v jednom bode priestoru a súčasne - detí, pedagógov, rodičov.
Vyvstáva tu množstvo problémov: nepochopenie správania detí, psychológia rodičov, neschopnosť vyrovnať sa s vlastnými psychickými ťažkosťami.
Samozrejme, komunikácia v skupine kolegov a spoločné hry na psychologických tréningoch vytvárajú určitý efekt zlepšenia stavu učiteľa. Vytráca sa neistota, stúpa sebaúcta, vzniká pocit jednoty s kolegami. Zdá sa, že deťom začínate rozumieť a nálada stúpa … Ale … Stav eufórie po tréningu netrvá dlho. Neprechádza veľa času a opäť sa dajú pocítiť nové ťažkosti, nedorozumenia, únava.
Aké školenie bude pre zvýšenie kvalifikácie učiteľa najefektívnejšie? Nie ten, ktorý vám pomôže dočasne prekonať niektoré štáty, ale ten, ktorý vás prinúti vidieť, porozumieť situácii dospelých a detí.
V tomto zmysle poskytuje systémová vektorová psychológia Jurija Burlana jedinečné príležitosti. Učí vidieť v človeku jeho dané vlastnosti. Pre pedagóga na dhow je táto zručnosť jednoducho na nezaplatenie!
Ak pedagóg chápe vrodené vlastnosti žiakov, potom individuálny prístup deklarovaný v predškolskom vzdelávaní nadobúda kvalitatívne nový vzhľad. Deti takého učiteľa zbožňujú. A samotný pedagóg, ak pozná svoje vlastnosti, sa nikdy nedostane do situácie profesionálneho vyhorenia.
Čo to znamená pochopiť vrodené vlastnosti? Ako vysvetľuje systémová-vektorová psychológia Yuriho Burlana, každý z nás sa rodí s určitým súborom túžob a schopností, ktoré sa nazývajú vektory. Naučiť sa ich rozlišovať u detí znamená poznať prístup ku každému dieťaťu. Naučiť sa rozlišovať ich u rodičov znamená pochopiť, ako s nimi hovoriť, presviedčať … Naučiť sa rozlišovať vektory v sebe samom znamená vedieť zvládať všetky najťažšie psychologické situácie.
Vychovávame systémovo
Napríklad deti, ktoré vlastnia vizuálny vektor (v terminológii Yuri Burlan's System-Vector Psychology), sú najcitlivejšie, empatické a súcitné. Od narodenia dostanú obrovskú paletu emócií. Strata obľúbenej hračky pre takéto deti je tragédiou univerzálneho rozsahu! Neuveriteľní snílkovia, emočne prežívajú každú situáciu. Vizuálne deti by sa preto nemali báť - existuje nebezpečenstvo ich fixácie na stavy strachu a výskyt rôznych fóbií v nich.
Výchova vizuálnych chlapcov má svoje vlastné charakteristiky. Potlačenie ich prirodzenej citlivosti je plné vážnych deformácií psychiky budúceho človeka.
Osobitnú pozornosť si vyžadujú aj deti s vektorom kože. Sú rýchli, obratní, zvládajú niekoľko vecí naraz. Kožný vektor historicky obstarával a skladoval jedlo pre rodinu. A malý človiečik nesie túto informáciu vo svojom bezvedomí. Ale kým sa nestane dospelým, túžba po vylúhovaní má archetypálny a nevyzretý charakter - dieťa si jednoducho prisvojuje cudzie - kradne. Ak rodičia zbadajú toto dieťa a zbadajú ho, potom má masochistický scenár zlyhania.
Pochopenie vektorových znakov detí, získaných na základe systémovo-vektorovej psychológie, vám umožňuje odhaliť individuálne schopnosti dieťaťa bez potlačenia jeho prirodzenej podstaty.
Psychologická rovnováha učiteľa
Ako si dokážete predstaviť, každý učiteľ má tiež svoju vlastnú sadu vrodených vlastností. Neustály psychický stres niekedy vyvoláva negatívne stavy, ako napríklad nechuť k nedostatočnému hodnoteniu práce človeka, zmätenosť, podráždenie, obsedantné rolovanie v myšlienkach na nepríjemné situácie … Výsledkom je - únava, nespavosť a somatické problémy.
Vedomie ich charakteristík vám však umožňuje úspešne zvládnuť akékoľvek podmienky.
Okrem toho vám znalosť systémovej-vektorovej psychológie Yuriho Burlana dáva schopnosť budovať vzťahy s kolegami a rodičmi vašich detí kvalitatívne iným spôsobom - koniec koncov, budete im rozumieť viac ako oni sami. Napríklad sa nebudete snažiť presvedčiť kožnú matku prostredníctvom konceptu „dobrého - zlého“, ale budete s ňou hovoriť o výhodách a výhodách pre ňu a pre jej dieťa.
Budete schopní správne zorientovať rodičov, ktorí z vizuálneho chlapca vychovávajú „skutočného muža“, čím zlomia jeho psychiku. A vedomosti o výchove detí s vektorom močovej trubice vám poskytnú kľúč pre komunikáciu s takýmito deťmi bez toho, aby bol dotknutý pedagogický proces a ich psychika.
Efektívnosť tréningu vo výsledkoch
Systémová vektorová psychológia Jurija Burlana odhaľujúca tajomstvá ľudského nevedomia dáva učiteľovi neoceniteľnú schopnosť porozumieť každému dieťaťu zvnútra. Najúžasnejšie je, že všetky vlastnosti dané dieťaťu od narodenia a formujúce jeho charakter, správanie, reakcie sú viditeľné voľným okom. A pre systémového učiteľa nebude ťažké nájsť jediné správne riešenie v prístupe ku každému dieťaťu.
Keď prídete na výcvik Jurija Burlana v odbore System-Vector Psychology s túžbou vylepšiť si profesionálnu úroveň ako učiteľa alebo psychológa, získate „vedľajší“efekt. Vyjadruje sa to v tom, že sa naučíte identifikovať všetkých ľudí podľa ich vrodených vlastností, budete vedieť, čo od nich môžete očakávať a ako správne reagovať. Tiež, a to je asi najdôležitejšia vec, pochopíte sami seba!
Tu je len niekoľko recenzií psychológov a pedagógov o tejto technike:
Rozlúštiť mentálne vlastnosti, správne komunikovať s deťmi, pomôcť rodičom s včasnými radami - pre pedagógov a psychológov je to najšťastnejšia realizácia v odbore! Takéto uvedomenie si môžete získať na školení Jurija Burlana o systémovo-vektorovej psychológii.
Zaregistrujte sa a zúčastnite sa bezplatných online kurzov pomocou odkazu:
