Stop rodičovi! Nevstupujte do môjho života bez klepania
Včera ste si boli istí, že vášmu synovi nehrozí, že sa stane závislým od hazardných hier, je to vážne a zameriava sa iba na vedu. Už dnes je vidieť, že syn sa „utiahol do seba“a celú noc hrá počítačové hry. Dieťa vás potrebuje čoraz menej, čoraz ťažšie je kontrolovať jeho správanie. Vzniká strach, kvôli ktorému začnete vyvíjať tlak a to medzi vami spôsobí ešte väčšie odcudzenie …
Vaše malé dieťa vyrástlo na 14, 15 alebo 16 rokov. Teraz nemôžete vstúpiť do jeho izby bez klepania. Ak sa mu nepáči, čo hovoríš, môže smelo vyjadriť svoj názor, často sú to tvrdé a nečakané slová. Šokuje vás, uráža. To si nikdy nedovolil! A teraz čoraz častejšie syn alebo dcéra prejavujú rebelské správanie, robia sa zvláštne veci.
Včera sa k vám túlila láskavá dcéra a dôverne ste sa s ňou rozprávali. Je vynikajúca študentka, na hodinách trávila celé dni. Už dnes moja dcéra uprednostnila viacdňový výlet so spolužiakmi, aby si oddýchla s rodinou. A s vami sa to stáva čoraz menej. Doslova sa zmenila pred očami a čoraz menej myslí na svoje štúdium.
Včera ste si boli istí, že vášmu synovi nehrozí, že sa stane závislým od hazardných hier, je to vážne a zameriava sa iba na vedu. Už dnes je vidieť, že syn sa „utiahol do seba“a celú noc hrá počítačové hry.
Dieťa vás potrebuje čoraz menej, čoraz ťažšie je kontrolovať jeho správanie. Vzniká strach, kvôli ktorému začnete vyvíjať tlak, a to medzi vami vytvára ešte väčšie odcudzenie.
Zvážme z pohľadu System-Vector Psychology Jurija Burlana, ako nájsť a nestratiť kontakt s dieťaťom v tomto veku. Ako sa s ním správať.
Toto je hrozné slovo „puberta“
Aby sa dieťa uchovalo a rozvíjalo svoje prirodzené vlastnosti, potrebuje pocit bezpečia a bezpečia. A matka mu to spravidla zaručuje.
Ako vysvetľuje psychológia systému a vektora Jurija Burlana, je určite nevyhnutné, aby dieťa dostávalo od matky pocit bezpečia a bezpečia až do šiestich rokov. Ďalej sa táto potreba postupne znižuje - až na 15 - 16 rokov. Dieťa sa postupne vzdáva potreby dostávať ochranu od matky.
Deti, odtrhnuté od matky, sa pripravujú na dospelosť. Chlapci nadobúdajú túžbu zachovať sa sami. Za týmto účelom sa samy organizujú do jedného systému bezpečnosti a ochrany, v ktorom sú zaradené, rozdelené podľa rolí v spoločnosti. Takto sa chlapci prvýkrát vyskúšajú v súlade so svojimi schopnosťami a vlastnosťami.
Vo veku 14-16 rokov sa dievča začína prejavovať v úlohe ženy - má túžbu nájsť si muža. Testuje svoju ženskú príťažlivosť na chlapcoch, od ktorých bude v budúcnosti závisieť jej bezpečnosť.
Ako komunikovať s dospelým dieťaťom?
Ťažkosti tohto obdobia súvisia so skutočnosťou, že dieťa ešte nemá špeciálne schopnosti samostatnosti a vyspelosti. A už sa snaží využiť svoje vlastnosti v spoločnosti, začína na seba brať zodpovednosť za svoj život. Robí to však neobratne, prehnane a niekedy až agresívne. Preto sa jeho činy môžu zdať čudné a jeho správanie nepochopiteľné. V tomto období sa najčastejšie objavujú nezhody vo vzťahoch medzi rodičmi a deťmi.
Akýkoľvek odpor rodičov voči týmto testom ich sily je iba neúspešným pokusom o návrat dieťaťa do predchádzajúcej polohy, keď rodičia jeho dieťaťu porozumeli, teda späť do detstva, ktoré nenávratne opúšťa. Existuje pružinový efekt - čím silnejšie ho stlačíte, tým rýchlejšie a ostrejšie sa vráti do pôvodnej polohy. Tento mechanizmus spúšťa príroda a nemôžeme ho zrušiť. Svojimi činmi môžeme pri dospievaní detí spôsobiť iba negatívne pocity.
Dospelé deti však stále potrebujú kompetentné a kreatívne vedenie dospelého človeka. A aby sme pochopili, ako to urobiť, musíme pochopiť vlastnosti dieťaťa.
Potrebuje osobitný prístup
Objem vývoja prirodzených vlastností, ktorý dieťa absorbovalo pred 15. až 16. rokom života, všetko, čo sa u tínedžera do tohto veku vyvinulo, ho teraz začína testovať a používať ako na skúške šiat pred dospelosťou. Prejav rôznych pólov jeho prirodzených kvalít mu umožňuje prejaviť sa v celej škále svojich vlastností, cítiť reakciu okolia na činy a zvoliť si pre svoj život scenár pre dospelých.
Všetky deti sú rozdielne a predovšetkým sa prirodzené vlastnosti človeka v súlade s jeho vektormi začínajú prejavovať v dospievaní.
Existuje celkovo osem vektorov. Existujú spodné vektory, ktoré určujú naše libido, a horné, ktoré regulujú intelektuálnu a kognitívnu sféru človeka. Takže medzi nižšími vektormi sú análne a kožné vektory.
Novodobý Rómeo a Júlia
Charakteristické vlastnosti vektora kože sú logické myslenie, vrodené vlastnosti pre rozvoj disciplíny. Jedná sa o majiteľov flexibilnej psychiky, sú mobilní, radi robia všetko rýchlo a niekoľko vecí súčasne. Zároveň sú náchylné na sebaovládanie, šetria čas a priestor.
Dieťa s vektorom kože v puberte môže teda experimentovať na celej šírke kvalít tohto vektora: od nedostatku sebakontroly a systematického zdržiavania až po dôkladné vykonávanie stanoveného poriadku. Ak vždy prichádzal domov v rovnakom čase, ktorý určili jeho rodičia, tak v 15 rokoch môže prísť domov o 12 v noci. Okrem toho nebude odpovedať na otázky, kde bol. Alebo vôbec odpovie, že to nie je záležitosťou rodičovskej mysle.
Strany análneho vektora u dieťaťa, príjemné pre rodičov, sú poslušnosť, sťažnosť a pracovitosť. Takéto dieťa má navyše analytické myslenie, najradšej robí všetky veci pomaly, dôsledne a efektívne. V puberte sa dieťa s análnym vektorom môže dočasne zmeniť na pravý opak - k svojim rodičom sa chovať hrubo, kritizovať ich.
Zvážte z hľadiska systémovo-vektorovej psychológie Jurija Burlana aj črty prejavu horných vektorov. Vizuálny vektor pre dospievajúce dievča a zvukový vektor pre chlapca.
Júlia
Moja láska nehľadá márne slová -
už sa nesmierne rozrástla.
W. Shakespeare (Romeo a Júlia)
Zamilovať sa do dievčaťa v tomto období je prirodzeným prirodzeným úsilím. Existujú však dievčatá a chlapci, ktorých prvá láska môže byť obzvlášť horlivá. Milé, otvorené, milé dievča sa nedá spoznať. Teraz sa točí pri zrkadle, potom plače, objíma plyšového medvedíka a potom vzrušene píše správy do telefónu …
Vizuálny vektor stanovuje špeciálnu emocionalitu so širokou škálou prejavov pocitov a emócií. Diváci môžu lietať s láskou a iskriť od radosti, alebo môžu kvôli najmenším problémom prejsť do hysteriky v priebehu niekoľkých sekúnd. Sú to milovníci kultúry, umenia, znalci krásy. Majú dobre vyvinutú predstavivosť, sú snové a romantické, zmyselné a zraniteľné. A samozrejme sú zamilované.
Podľa psychológie systému-vektora Jurija Burlana je hlavnou úlohou divákov v našej spoločnosti vytváranie emocionálnych spojení medzi ľuďmi.
Všetky myšlienky a činy zamilovaného dievčaťa smerujú k chlapcovi. Iba jedna túžba dominuje a určuje jej činy - milovať a byť milovaný. Počas tohto časového obdobia sa dievča môže nechať uniesť diétami, experimentmi v líčení, svetlým, vyzývavým oblečením.
Nálada mladej Júlie sa môže dramaticky zmeniť. Môže byť smutná a za minútu sa vie smiať. Láska k nej je zmyslom života, najsilnejším pocitom, jediným a jediným. "Je to prvý a poslednýkrát v jej živote," myslí si dievča a po prvý raz pociťuje hlboké sympatie k chlapcovi.
Dospelí si môžu myslieť, že pocity dcéry sú priťahované a ľahkovážne, a pretože rodičia odmietajú správanie malého milenca, hádky a konflikty nie sú vylúčené. Aj keď je to pre rodičov smutné, láska k chlapcovi je v tomto období najdôležitejšia. A ako sme už diskutovali, ide o prirodzený proces, ktorý je zakotvený v duševnej povahe človeka.
Účasť dospelých je tu možná iba v rozsahu, v akom to umožňuje dcéra. A tu, keď poznáte všetky nuansy vizuálneho vektora, môžete prispieť k prejavu jeho najlepších vlastností. Ak chcete nadviazať kontakt s dcérou, môžete sa podieľať na jej záujmoch. Napríklad choďte spolu na konzultáciu s vizážistkou alebo stylistkou. A potom už môžete ísť na spoločné prezeranie melodrámy alebo na majstrovskú triedu s kreatívnym zaujatím. To pomôže posilniť spojenie a naplniť emocionálnu potrebu dievčaťa.
Romeo
Potrebujem takú látku, ktorá by za chvíľu poskytla úplný odpočinok
od života a rovnakou rýchlosťou
Uvoľnite telo z dýchania …
V. Shakespeare (Romeo a Júlia)
Od detstva tento chlapec čítal sci-fi a kládol ohromujúce otázky o živote a smrti, o vesmíre a Bohu. Všetci boli prekvapení: „Aký vážny, inteligentný chlapec. Pravdepodobne to bude vedec! ““
Teraz vyrástol. Všimli ste si, že sa viac stiahol, pohltil sám seba. Nezloží slúchadlá vo dne ani v noci. A niekedy ho hry a internet zachytia hlboko do noci, aby dieťa ťažko vstalo ráno z postele a mohlo ísť do školy.
Váš chlapec je majiteľom silného, abstraktného intelektu, má potenciál vynikajúcich intelektuálnych schopností. Podľa definície systémovej-vektorovej psychológie Jurija Burlana sú tieto vlastnosti inherentné zvukovému vektoru. Zdravému vedcovi sa prirodzene pripisujú schopnosti hudby, exaktných vied, filozofie, cudzích jazykov.
Je neustále ponorený do seba, do svojich myšlienok. Či už blúdi po internete, „žije“v novej hre alebo skúša omamné prostriedky - to všetko robí s jedným cieľom, ktorý často nedokáže verbalizovať: nájsť zmysel života, odpovedať na otázky „Kto som? Odkiaľ ste prišli a kam idem? “V hlave mu neustále vyvstávajú otázky, na ktoré nenachádza odpoveď.
V dospievaní, v čase dozrievania, vystupujú do popredia problémy s prispôsobovaním sa medzi rovesníkmi. Zvukové dieťa predbehnú rovnaké túžby ako všetkých ostatných chlapcov - vedie ho tiež príroda. Dievčatám preukáže svoju hodnotu a určí jeho miesto v spoločnosti.
Iba teraz nie je zvukový technik socializovaný. Prirodzená túžba po osamelosti a tichu mu sťažuje komunikáciu v tíme. Preto nemusí byť schopný prirodzene sa integrovať do dospievajúcej komunity. Začína hľadať inú oblasť, kde sa vie lepšie prejaviť, kde je to pre neho jednoduchšie a známejšie.
Tínedžerský sonic sa začína svojim spôsobom zapájať do počítačových hier, chodí na rockový koncert, skúša drogy … Takto sa snaží realizovať svoje prirodzené túžby. V tomto však nenachádza zmysel. Na tomto pozadí môže tínedžer pôsobiť čoraz viac rezervovaný a neprítomný.
Stavy zvukového vektora môžu byť rôzne: od depresie po úplné šťastie z cítenia zmyslu života, odhalenia seba samého, svojho osudu a duchovných spojení s ostatnými ľuďmi. Zvuková depresia nastáva, keď sa tínedžer nedokáže vyrovnať s večným hľadaním odpovedí na otázky vesmíru.
Ako hovorí systémová vektorová psychológia Jurija Burlana, najpohodlnejším stavom zvukového technika je ticho noci, takže nikto neodvádza pozornosť od toho, aby sa sústredil na seba. Podľa stavu je možná aj iná možnosť - hard rock, ohlušujúca hudba. Toto namáhanie uší je spôsob, ako na chvíľu znížiť bolesť z utrpenia pri vašom neúnavnom filozofickom hľadaní.
Závislosť od hazardných hier, drogy, ťažká hudba - to všetko môže u sonického tínedžera spôsobiť krátkodobú ilúziu plnosti života so zmyslom. Preto pozorný prístup k prejavom jeho zvukového vektora pomôže vytvoriť pohodlné prostredie na nadviazanie kontaktu. Je dôležité nedovoliť hrubé vniknutie do jeho priestoru, dať mu príležitosť byť sám. Dodržujte ticho a trpezlivo čakajte na jeho odpoveď na vašu otázku.
Zaujímavou spoločnou aktivitou s rodičmi pre sonické dieťa môže byť napríklad návšteva rockového koncertu. A môžete mu splniť jeho dávny sen, a aj keď táto požiadavka bola v jeho detstve, ktorú ste kedysi nepočuli, kúpte mu hudobný nástroj a nájdite si učiteľa na hodiny hudby. To mu ukáže, že mu rozumieš. A to mu pomôže lepšie zapadnúť do spoločnosti jeho rovesníkov.
Montagues a Capulets v týchto dňoch. Účasť rodičov na živote tínedžera
Zdržujte sa žalostných výkrikov, kým sa tieto záhady nevyjasnia.
W. Shakespeare „Romeo a Júlia“
Pre rastúce deti je dospievanie ťažké obdobie. Úlohou dospelých je byť tam trpezlivo a podať pomocnú ruku v správnom čase.
Ak sa chcete skutočne podieľať na živote tínedžera a pomôcť mu, musíte si získať jeho dôveru. Dôveryhodné vzťahy s deťmi sa budujú počas celého ich detstva. Ale aj keď v určitom okamihu dôjde k strate kontaktu, je možné ho obnoviť.
Keď sa my, rodičia, naučíme mentálne vlastnosti dieťaťa, naladíme sa na jeho potreby, už nás nenapadne odmietať jeho povahu. Hneď ako sa zistí kontakt s dieťaťom, bude rodičovské zapojenie a pomoc akceptované.
Ak sa chcete dozvedieť viac o vlastnostiach prejavu vektorov v dospievaní, navštívte bezplatné online školenie o systémovej vektorovej psychológii od Jurija Burlana. Zaregistrujte sa pomocou odkazu:
