Praktická psychológia 2024, November

Keď sme boli v škole, slovo SUICID nezaznelo ani medzi múrmi školy a nové správy o samovraždách detí sa v spravodajských správach neobjavovali každý deň. Dnes sú ruskí učitelia povinní predpísať takzvanú prevenciu samovrážd vo vzdelávacom pláne pre prácu so žiakmi. Zahŕňa hodiny v triede, konferencie rodičov a učiteľov na túto tému

Prečo nie sú deti pripravené na pokračovanie v priestore a čase?

Internet je vo všeobecnosti jediné miesto, kde môžete byť sami sebou. Naozaj, bez toho, aby sme sa pozreli na kopu ďalekosiahlych obmedzení bežného života - kultúra, morálka, morálka, slušnosť, zákony

Tak veľmi som čakala na toto dieťa, veľmi som chcela, iba som o ňom snívala, predstavovala príjemné domáce práce a radosť z komunikácie so svojím milovaným dieťaťom. Keďže som bola tehotná, hladkala som si brucho a rozprávala sa s ním, zapínala klasickú hudbu, čítala, cvičila gymnastiku a dodržiavala všetky odporúčania lekárov

Máloktoré vedy, tak v minulosti, ako aj dnes, sú predmetom tak rozsiahleho verejného odsúdenia a obvinenia z pseudovedy, ako je pedagogika a psychológia. A to aj napriek tomu, že záujem o tieto disciplíny neustále rastie. Potreba riešenia psychologických a pedagogických problémov sa stáva naliehavou a v mnohých ohľadoch určujúcou budúcnosť ľudstva

Mojou najživšou spomienkou na kurz z pedagogiky je prednáška o metodike Antona Semjonoviča Makarenka. Pamätám si, že ma zarazilo, ako jeden učiteľ za krátky čas dokázal z detí na ulici, ktoré boli spoločnosťou zaznamenané ako smeti, vychovať dôstojných občanov sovietskeho štátu

Bez ohľadu na to, ako veľmi hovoria o kríze rodiny, je medzi ostatnými typmi ľudskej výchovy stále preferovaná rodinná výchova detí. Práve v rodine dostane dieťa prvé skúsenosti zo socializácie, začne chápať úlohy ľudí v spoločnosti, snaží sa nájsť si svoje miesto v ľudskom stáde. V rodinnom prostredí sa človek naučí spolupráci a empatii, získa prvú predstavu o vzájomnej závislosti každého z nich

Skôr či neskôr sa kniha francúzskej herečky Cecile Lupanovej „Verte svojmu dieťaťu“dostane do rúk rodičov, ktorí sa zaujímajú o metódy raného vývoja dieťaťa. Vyvoláva zmiešané recenzie: niekto nadšene začne premieňať Lupanove rady na život na vlastnom dieťati, zatiaľ čo niekto nájde v navrhovanej metóde výučby a výchovy detí chybu „tisíc jeden“. Pokúsme sa prísť na to, ktorá z nich má pravdu, a to pomocou moderného nástroja ľudského poznania, ktorý je uvedený na školení Jurija Burlana “

Metóda raného vývoja Márie Montessori Montessori pedagogika sa dnes aktívne využíva v predškolských vzdelávacích inštitúciách aj doma. Zároveň stále neutíchajú spory týkajúce sa metódy, ktorú začiatkom 20. storočia vyvinula talianska učiteľka, lekárka Maria Montessori. Uznesenie Štátnej vedec

Nekontrolovateľné dieťa utekajúce z domu; mladistvý zlodej - navštevovateľ detskej izby polície; závislý tínedžer odcudzený od skutočného sveta; sadistické dieťa, ktoré zabíja zvieratá vytržením; 15-ročná prostitútka so skúsenosťami … Psychológovia nie sú schopní nejako ovplyvniť nekontrolovateľné správanie tínedžerov. Čo povedať - ani len pre pochopenie „problémového“dieťaťa všetky vedomosti o psychológii dieťaťa a adolescentov dohromady nepomáhajú. Čo robiť?

Naše je cudzinec Naše deti … A ktoré nie sú naše? - Okolie? Detské domovy? Z maloletej kolónie? Alebo jednoducho nie sú naši - sú to tí, ktorí sa nenarodili v našich rodinách? Hrajú v našom živote nejakú úlohu? Áno, prepáčte im, smutný osud, ale čo konkrétne pre nás znamenajú? Je pre nás dôležité, ako vyrastie dieťa rodičov bojujúcich za múrom?

Mama to vie lepšie! Moderné matky … najchytrejšie, najopatrnejšie a milujúce, dobre prečítané a gramotné. Vždy vedia, čo je pre deti potrebné, užitočné a dobré a čo zbytočné, škodlivé alebo zlé. Od prvých dní života dieťaťa bdelo sledujú, aby nespadli, nezrazili sa, neudusili sa, nezamrzli, nehladovali, nestratili sa, neprišli do kontaktu so zlou spoločnosťou. , nevstupuj na neperspektivnu univerzitu, nezadaj sa za tohto podvodnika

V súčasnosti je počet sirôt u nás niekoľkonásobne vyšší ako po Veľkej vlasteneckej vojne. Navyše, ak sa v povojnovom období ústavy sociálnej starostlivosti o deti zaoberali sirotami, teraz sociálne útočiská a detské domovy dopĺňajú hlavne deti, ktorých rodičia sú nažive a v poriadku. Vo väčšine prípadov uprednostnili „sladký“život pred výchovou detí. Alkohol, drogy, životný scenár každý rok „ukradli - vypili - vo väzení“, počet sa zvyšuje

Olejomaľba: dospelý muž vo veku 30 rokov je slobodný, večer sedí doma a sleduje porno. Nečudo, veď nájsť erotické video na internete je jednoduchšie ako objednať si pizzu doma. Nájdete každého, aj pre tú najnáročnejšiu chuť. Internet ponúka širokú škálu tvarov, farby pleti, počtu účastníkov. Môžete nájsť porno s akýmkoľvek sprisahaním, porno, ktoré bude vyhovovať akejkoľvek sexuálnej fantázii

„Matka! Začala mi menštruácia! “

Poradte mi niečo, som proste celý vyčerpaný! Neustále plače, nekonečne niečo potrebuje a ja sa od neho nedokážem dostať ani na jediný krok! Čo? Poviete si, že si ju vezmete so sebou do praku? No chápete … Je potrebné ho kŕmiť! Prsník! A ako to urobím pred všetkými povedzme v obchodnom centre? Môžete mi povedať, ako ho môžete rýchlo a bezbolestne exkomunikovať, keďže má iba štyri mesiace? Potom som ho mohla skutočne vziať so sebou a nakŕmiť ho zmesou z fľaše. Čo? IN

Od detstva to bol otvorený, spoločenský chlapec, nadviazal kontakt so všetkými, usiloval sa o priateľstvo a vždy bol taký šťastný z nových priateľov. Namiesto priateľských vzťahov ho ale vysmievali, podpichovali, šikanovali. Slabý, štíhlej postavy, nemal rád šport a bol často chorý. Bál sa svojich previnilcov, nevedel sa postaviť sám za seba a začal prichádzať domov s modrinami. Z otvoreného a spoločenského chlapca sa zmenilo na šteklivé a ustráchané zviera. Strach ísť do školy

Dieťa bije ďalšie deti. Hneď ako začali spolu hrať, vždy je dôvod zasiahnuť. Niečo sa mi nepáčilo a päste, kopčeky s vedierkami, palicami, autíčkami a všetkým ostatným sú okamžite použité. Deti sa sťažujú, rodičia sa samozrejme sťažujú, príbuzní a priatelia dávajú „múdre rady“, pedagógovia odporúčajú konzultovať s psychológom. Čo je to - obvyklý spôsob vzájomnej interakcie malých detí? Musíte si na to počkať, prejde to samo alebo je to nebezpečný vnútorný príznak

Dostupnosť informácií, zábavy všetkého druhu vrátane násilných počítačových hier, filmov s bitkami, prestreliek, krviprelievania, komiksov, anime, videí, kreslených filmov, televíznych relácií atď

1. časť Ak sme viac-menej prišli na dôvody agresívnych reakcií detí, ktoré sa jednoducho ešte nenaučili vyjadrovať svoje túžby iným spôsobom, potom prirodzene vyvstáva otázka - prečo staršie deti bojujú?

Ako dieťa som sa ako veľa detí často pýtal: „Čím budeš, keď vyrastieš?“A ja som bez váhania odpovedal: „Učiteľ.“A moja obľúbená hra bolo hranie školy na dvore s menšími deťmi. Zhromaždil som ich do kruhu, rozdal som domáce zošity a perá a učil som, potom som päťky priniesol jej študentom. Tiež sa mi snívalo, že keď budem veľká, budem mať rodinu a deti. Dotkli sa ma títo ružoví líčkovia na ulici alebo na večierku. Všimol som si, že nech mám akúkoľvek náladu

"Aký si idiot?" Normálne nemôžem nič robiť! Odkiaľ máš ruky, ty hlupák? “- Počujem krik mladej matky kričiacej pri vchode do jej šesťročného dieťaťa. Srdce začne šialene búšiť, v očiach sa objavia slzy. "Nikdy neuspeješ!" Kto ťa tak potrebuje?! … “Je strašidelné pozerať sa na dieťa. Iba zamrzol v beznádeji. Je cítiť, akoby sa teraz v ňom rozpadal celý jeho svet. Tak to je

Predtucha lásky … Predtucha rozchodu … Oči polozavreté. Nie tvár - maska. Telo je natiahnuté ako struna. Nedýcha … „Pane, čo je TOTO?! Je to tvoja dcéra! “- to, čo vidíte, vás šokuje ako elektrický šok. Lapáš po vzduchu. Panika. Vyčíňanie … V lepšom prípade ticho a nenápadne odchádzate z miestnosti, potichu a pomaly sa plaziac po stene. Zdesený. V najhoršom prípade divoko kričíte: „Ruky! Vziať to preč !!! Och, ty … to a to !!! “(v obyčajnom texte bez prekladu)

Počet neobvyklých, zvláštnych detí, u ktorých je diagnostikovaná autizmus v ranom detstve alebo porucha autistického spektra, každý rok rastie. V roku 2000 sa odhadovalo, že autizmom v ranom detstve trpí 5 až 26 ľudí z každých 10 000 detí. Už v roku 2008 zverejnila Svetová autistická organizácia oveľa významnejšie čísla: 1 dieťa s autizmom v ranom detstve na každých 150 detí. V roku 2014 americké centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb uviedli, že 1 zo 68 detí v

Príde strašné obdobie, keď sa matky nebudú starať o svoje deti. Keď sa deti od prvých dní života dozvedia, čo to znamená „najsilnejší prežije“. Keď sa bezmocné telíčko bude snažiť držať svojich malých trápnych malých rúk za život, ktorý mu uniká. Poobzerajte sa okolo seba, možno tento čas prišiel už dávno?

Noc. Zavolaj trilka zvončeka. Môj syn je na prahu. Ten chlapec je opäť za ním. Už som vedel, čo sa chystám počuť. „Mami, môže dnes s nami stráviť noc aj Danil?“Chystal som sa rozhodne ukončiť tieto nočné návštevy, ale chlapec na mňa zrazu pozrel hore, plný bolesti a tichého kriku. Domáce násilie páchané na deťoch a všetka hrôza, ktorú zažili, zneli hlasnejšie ako akýkoľvek poplach. "No, poď ďalej," mohol som iba vydýchnuť. Potom bol čaj s buchtami a dlhé rozhovory ďaleko za hranicami

Otázka od Iriny, Petrohrad: Kedy budú prednášky? Ako sa naučiť žiť znova, ak deti zomreli a vy nechcete žiť? Tatyana Sosnovskaya, učiteľka, psychologička odpovedá: Pravdepodobne nie je na tomto svete nič horšie, ako keď musia rodičia pochovávať svoje vlastné deti. Je v tom niečo zlé, neprirodzené. Svet sa obráti naruby a zmení sa z bielej na čiernu. Ako prežiť smrť detí, keď sa im celý život venovali?

Otázka od Nadeždy v Moskve: „Jurij, ako sa potom vyvíja dieťa v detskom domove? Deti z detského domova predsa nemajú pocit bezpečia a bezpečia !!! Naozaj nemôžete urobiť nič? “Victoria Vinnikova, učiteľka matematiky odpovedá: Nadežda, ďakujem, že ste pre mnohých priniesli zložitú a bolestivú tému. Vaša otázka, ako sa vyvíja dieťa v detskom domove, znepokojuje učiteľov, psychológov, lekárov a len starostlivosť o ľudí

"Pamätám si čas, keď boli mama a otec spolu." A potom otec odišiel a okamžite sa stal tak osamelým! Na ulici nie je s kým hrať futbal. O automobiloch nie je s kým diskutovať. Zdá sa, že život sa spomalil. A iba mama kráča so slzami zafarbenou tvárou a opakuje: „Ocko je koza! Prečo som sa práve zapojil do vzťahu s ním? Prečo som si vzal tohto čudáka? Veď už od začiatku bolo jasné, že z toho nič dobrého nebude! ““

Každý rodič chce, aby jeho dieťa bolo šťastné. Preto sa ho snaží zo všetkých síl vychovávať: dávať vedomosti, učiť dobré, chrániť ho pred zlým. Ale v modernom svete nie je ľahké rozlíšiť dobré od zlého. Naši rodičia sa obávali negatívnych dopadov ulice na ich dieťa. Boli tu šikanujúci a iné negatívne osobnosti, ktoré mohli dieťaťu ublížiť alebo ho zle naučiť

Hlas v telefóne bol tlmený. Bolo počuť, že žena sa nadýchla a vydýchla cigaretový dym: „Niečo so mnou nie je v poriadku. Už to nemôžem vydržať. “Potom som ešte pár minút počúval kliatby zmiešané so vzlykmi a vzlykmi. Potom zúfalé: „Bil som ju ako psa! Zahanbuje ma pred ľuďmi! A ja sám teraz trpím: Milujem ju, je to moje jediné dieťa, žijem pre ňu! Veď ořím ako kôň bez dní voľna a prázdnin! Čo sa to so mnou deje? “

Slzy mi nekontrolovateľným prúdom stekajú po lícach a neprinášajú úľavu. Toto je posledná spomienková bohoslužba za rozpustený život mojej hlúpej sestry. Už nechcem a nemôžem komunikovať s týmto monštrom, pre ktoré nie je nič sväté

Mnoho z nás bolo v detstve nútených jesť. Niekto sa nechal presvedčiť: „Mama varila, snažila sa to nevyhodiť!“„Daj pre mamu, pre otca, pre babičku, pre mačičku!“„Otvor ústa, lietadlo letí!“Niekto, kto používa hrozby a zastrašovanie:

Stručne - o vekových krízach Vekové krízy sa týkajú normatívnych zmien potrebných pre normálny progresívny duševný vývoj. Všeobecne sú vekové krízy, ktoré človek dôsledne prežíva počas celého života, sprevádzané kardinálnou reštrukturalizáciou psychiky v súvislosti s prechodom z jednej vývojovej fázy do druhej a zmenou sociálnej vývojovej situácie (LS Vygotsky), ako aj vedúca činnosť (DB Elkonin)

Prvý rok života vášho dieťaťa uplynul. Za nimi boli plienky a tielka, prvé návnady a ďalšie starosti raného veku. Teraz sa malý bádateľ postaví na vlastné nohy. Príprava na zvládnutie veľkého sveta. A rodičia majú nové otázky: ako rozvíjať dieťa vo veku 1 roka? Aké schopnosti by mal mať v tomto veku?

Ak napíšete podobnú požiadavku do vyhľadávača, potom vypadne obrovské množstvo webov, z ktorých môžete doslova počuť stonanie rodičovských duší, vyčerpaných a žiadajúcich o pomoc

V čase, keď ste boli vy a ja deti, bol názor, že dieťa, ktoré nenavštevuje materskú školu, bude v škole určite čeliť veľkým problémom: nebude si môcť nájsť spoločný jazyk s učiteľmi a rovesníkmi a tiež dostane silná rana do imunity. Dnes je tento názor menej kategorický. Ale márne

Rodičia sa často musia vrhnúť do džungle pedagogiky, keď chcú nájsť odpovede na pálčivé otázky spojené s výchovou dieťaťa. Ako ho vychovať ako kultivovaného človeka, za ktorého by ste sa nemuseli červenať na verejných miestach? Ako ovládať správanie dieťaťa, aby napríklad rýchlo zastavilo začatú hystériu alebo ho naučilo objednávať?

Schopnosť sústrediť sa je jedným z predpokladov úspechu dieťaťa v škole. V tomto článku sa pozrieme na zaujímavé hry pre deti, ktoré rozvíjajú pozornosť. Pomôžu deťom pripraviť sa na rolu budúcich školákov, ktorí si počínajú vynikajúco

Časť I. Kríza troch rokov: formovanie sebauvedomovania dieťaťa Časť II. Kríza troch rokov: formovanie sebauvedomenia dieťaťa